苏教版《陈情表》、《项脊轩志》知识整理及习题课件.ppt

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资源描述

1、陈 情 表晋 李密v臣密言:臣以臣密言:臣以险险衅衅,夙夙遭闵遭闵(悯悯)凶。生孩六月,慈凶。生孩六月,慈父父见背见背;行年四;行年四岁,舅岁,舅夺母志夺母志。祖。祖母刘母刘悯悯(mnmn)臣孤)臣孤弱,弱,躬亲躬亲抚养。臣抚养。臣少多疾病,九岁少多疾病,九岁不不行行,零丁孤苦,至,零丁孤苦,至于于成立成立。臣李密上言:我因为臣李密上言:我因为命命运不好运不好,幼年时幼年时就遭到就遭到不幸。生下来只有六个不幸。生下来只有六个月,父亲就月,父亲就去世去世了;年了;年纪到了四岁,舅舅纪到了四岁,舅舅强迫强迫我的母亲改嫁我的母亲改嫁。祖母刘。祖母刘氏氏怜悯怜悯我孤单弱小,我孤单弱小,亲亲自自抚养。我

2、小时候经常抚养。我小时候经常生病,九岁还生病,九岁还不能走路不能走路,孤独无靠,直到孤独无靠,直到成人自成人自立。立。既无叔伯既无叔伯 ,终,终鲜鲜(xinxin)兄弟,门)兄弟,门衰衰祚祚(zuzu)薄,晚)薄,晚有儿有儿息息。外无。外无期功期功强近强近之亲,内无应之亲,内无应门五尺之僮,茕茕门五尺之僮,茕茕(qing)(qing)独独立,形影立,形影相相吊吊。而刘夙。而刘夙婴婴疾疾病,常在床蓐病,常在床蓐(r)(r),臣侍汤药,臣侍汤药,未曾未曾废废离。离。既没有叔叔伯伯,也既没有叔叔伯伯,也没没有有哥哥弟弟,门庭衰微哥哥弟弟,门庭衰微福分浅薄福分浅薄,很晚才得到,很晚才得到儿子儿子。外面

3、没有比较亲。外面没有比较亲近的亲戚,家里没有照近的亲戚,家里没有照管门户的僮仆。生活管门户的僮仆。生活孤孤单单没有依靠,只有自己没有依靠,只有自己的身体和影子相互的身体和影子相互安慰安慰。而祖母刘氏很早就为疾而祖母刘氏很早就为疾病所病所纠缠纠缠,经常卧病在,经常卧病在床,我早晚服侍端水送床,我早晚服侍端水送药,从未药,从未废止废止离开过她。离开过她。v逮逮奉圣朝,沐浴奉圣朝,沐浴清清化化。前前太守臣逵,太守臣逵,察察臣孝廉;臣孝廉;后后刺史刺史臣荣,臣荣,举举臣秀才。臣秀才。臣臣以以供养无供养无主主,辞,辞不赴命。诏书特下,不赴命。诏书特下,拜拜臣郎中,臣郎中,寻蒙寻蒙国国恩,恩,除除臣洗马。

4、猥臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,以微贱,当侍东宫,非臣非臣陨首陨首所能上报。所能上报。到了到了晋朝建立,我沐浴在晋朝建立,我沐浴在清清明明的教化的教化之中。之中。先前有个先前有个名名叫逵的太守叫逵的太守推举推举我为孝廉,我为孝廉,后来又有个名叫后来又有个名叫荣的荣的刺史刺史推推举举我为秀才。我我为秀才。我因为因为供奉祖供奉祖母的事无人承担母的事无人承担,就辞谢不,就辞谢不接受任命。朝廷又特地颁下接受任命。朝廷又特地颁下诏书,诏书,任命任命我为郎中,我为郎中,不久不久又蒙又蒙受受朝廷的恩典,朝廷的恩典,任命任命我我为洗马。以我这样卑微低贱为洗马。以我这样卑微低贱的人,担当侍奉太子的职务,的人,担当

5、侍奉太子的职务,这实在不是我这实在不是我杀身捐躯杀身捐躯所能所能够报答朝廷的。够报答朝廷的。v臣具以表闻,辞不就臣具以表闻,辞不就职。诏书职。诏书切峻切峻,责臣,责臣逋慢逋慢;郡县逼迫,催;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,臣上道;州司临门,急急于于星火星火。臣欲奉诏。臣欲奉诏奔驰奔驰,则则刘病日刘病日笃笃,欲苟顺私情,欲苟顺私情,则则告诉告诉不许。臣之进退,实不许。臣之进退,实为狼狈。为狼狈。我将全部写进奏章向皇帝我将全部写进奏章向皇帝报告,加以辞谢不去就职。报告,加以辞谢不去就职。但是诏书但是诏书急切严峻急切严峻,责备,责备我我回避怠慢回避怠慢;郡县长官逼;郡县长官逼迫,催促我立刻上路;州迫,

6、催促我立刻上路;州官登门督促,官登门督促,比比星火还要星火还要急。我很想手捧诏书急。我很想手捧诏书马上马上赶路赶路,但是但是祖母刘氏的疾祖母刘氏的疾病却一天比一天病却一天比一天严重严重,想,想姑且迁就私情,姑且迁就私情,但是但是报告报告申诉申诉又得不到准许。我现又得不到准许。我现在是进退两难,处境狼狈在是进退两难,处境狼狈不堪。不堪。臣密今年四十臣密今年四十有有四四,祖母刘今年九十有六祖母刘今年九十有六,是是臣尽节于陛下之日臣尽节于陛下之日长长,报刘之日短也。,报刘之日短也。乌鸟私情乌鸟私情,愿乞终养。,愿乞终养。我今年四十四岁,祖我今年四十四岁,祖母刘氏今年九十六岁,母刘氏今年九十六岁,这样

7、这样我效忠于陛下的我效忠于陛下的日子还很长,而报答日子还很长,而报答祖母刘氏的日子已很祖母刘氏的日子已很短了。我怀着象乌鸦短了。我怀着象乌鸦反哺一样的私情,希反哺一样的私情,希望能够准许我为祖母望能够准许我为祖母养老送终养老送终。v臣之臣之辛苦辛苦,非独非独蜀蜀之人士及二州之人士及二州牧伯牧伯所见明知,皇天后所见明知,皇天后土实所共鉴,愿陛土实所共鉴,愿陛下下矜矜悯愚诚,听臣悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当保卒余年。臣生当陨首,死当结草。陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以情,谨拜表以闻闻。我的我的辛酸苦楚辛酸苦楚,不仅不仅蜀地的蜀地的人和益

8、州、梁州的人和益州、梁州的长官长官所亲所亲眼目睹,连天地神明也都看眼目睹,连天地神明也都看到,祈望陛下能到,祈望陛下能怜惜怜惜我愚拙我愚拙的诚心,满足我这点微小的的诚心,满足我这点微小的愿望,或许祖母刘氏能够侥愿望,或许祖母刘氏能够侥幸地安度晚年。我活着愿意幸地安度晚年。我活着愿意献出生命,死后愿意结草报献出生命,死后愿意结草报恩。我怀着象犬马一样不胜恩。我怀着象犬马一样不胜恐惧的心情,谨此上表禀告恐惧的心情,谨此上表禀告使您知晓使您知晓。臣以险衅,夙遭闵凶臣以险衅,夙遭闵凶九岁不行,零丁孤苦九岁不行,零丁孤苦夙婴疾病,常在床蓐。夙婴疾病,常在床蓐。臣密今年四十有四。臣密今年四十有四。通通 假

9、假 字字有,有,通通“又又”。闵,闵,通通“悯悯”,忧患忧患零丁,零丁,通通“伶仃伶仃”,孤独的样子孤独的样子蓐,蓐,通通“褥褥”,草席子草席子任务二任务二至于至于成立。成立。至于至于成立成立。九岁九岁不行不行臣以供养臣以供养无主无主 后刺史荣举臣后刺史荣举臣秀才秀才到到;另提一事。另提一事。成人自立;成人自立;(理论理论)站得住。站得住。不能走路;不能走路;不可以。不可以。优秀人才;优秀人才;科举中最科举中最低级者低级者无人来做;无人来做;没有主意没有主意古今异义词:古今异义词:辛酸苦楚;辛酸苦楚;身心劳苦。身心劳苦。臣之臣之辛苦辛苦 任务三任务三欲苟顺私情,则欲苟顺私情,则告诉告诉不许不许

10、 听臣微志,庶刘听臣微志,庶刘侥幸侥幸是以是以区区区区不能废远不能废远申诉申诉(苦衷苦衷);让别人知道让别人知道 幸运;幸运;由于偶然的原因而得到由于偶然的原因而得到成功,或免去灾害。成功,或免去灾害。谦言私爱;谦言私爱;数量少。数量少。古今异义词:古今异义词:非臣殒首所能非臣殒首所能上报上报报答皇上;报答皇上;向上级报告向上级报告任务三任务三以以 臣臣以以险衅险衅 是是以以区区不能废远区区不能废远猥猥以以微贱微贱 臣无祖母,无臣无祖母,无以以至今日至今日区区区区是以是以区区区区不能废远不能废远秦以秦以区区区区之地之地新妇谓府吏,感君新妇谓府吏,感君区区区区怀怀则则区区区区与诸君,论此于荒与诸

11、君,论此于荒 山寂寞之滨。山寂寞之滨。介词,因介词,因因,是以以是因此。因,是以以是因此。介词,用,凭借介词,用,凭借与与“无无”连用,意为连用,意为“不不能能”。拳拳拳拳少,小少,小诚挚诚挚自称的谦词自称的谦词任务四任务四而刘夙婴疾病而刘夙婴疾病告诉不许告诉不许急于星火急于星火是臣尽节于陛下之日长是臣尽节于陛下之日长状语后置。比流星的坠落还要急状语后置。比流星的坠落还要急特殊句式特殊句式被动句被动句.婴疾病婴疾病被疾病缠绕,被疾病缠绕,为疾病所困。为疾病所困。被动句被动句.我申诉苦衷,请求暂我申诉苦衷,请求暂 缓赴任,而没有被允许。缓赴任,而没有被允许。状语后置。这样看来,状语后置。这样看来

12、,我给陛下尽职的时间还我给陛下尽职的时间还很长。很长。任务五任务五以以臣以险衅臣以险衅猥以微贱猥以微贱臣具以表闻臣具以表闻谨拜表以闻谨拜表以闻见见慈父见背慈父见背二州牧伯所见明知二州牧伯所见明知于于州司临门,急于星火州司临门,急于星火是臣尽节于陛下之日长是臣尽节于陛下之日长当当死当结草死当结草当侍东宫当侍东宫行行行年四岁行年四岁九岁不行九岁不行薄薄日薄西山日薄西山门衰祚薄门衰祚薄拜拜拜臣郎中拜臣郎中谨拜表以闻谨拜表以闻矜矜犹蒙矜育犹蒙矜育不矜名节不矜名节命命辞不赴命辞不赴命人命危浅人命危浅更相为命更相为命孤苦伶仃:孤苦伶仃:茕茕独立:茕茕独立:形影相吊:形影相吊:日薄西山:日薄西山:气息奄奄:

13、气息奄奄:人命危浅:人命危浅:朝不虑夕:朝不虑夕:形容孤单困苦,无依无靠。孤苦:没有依形容孤单困苦,无依无靠。孤苦:没有依 靠,生活靠,生活困苦。伶仃:孤独。困苦。伶仃:孤独。形容孤苦伶仃,无依无靠。茕茕:孤独无靠形容孤苦伶仃,无依无靠。茕茕:孤独无靠的样子。立:孤单单地呆着。的样子。立:孤单单地呆着。只有自己的身体和影子互相安慰,形容十分只有自己的身体和影子互相安慰,形容十分孤单。形:身体。吊:慰问。孤单。形:身体。吊:慰问。太阳快要落山,比喻人衰老临近残废或事物太阳快要落山,比喻人衰老临近残废或事物腐朽即将灭亡。薄:迫近。腐朽即将灭亡。薄:迫近。气息微弱,形容快要断气的样子。气息:呼气息微

14、弱,形容快要断气的样子。气息:呼吸时进出的气。奄奄:气息微弱的样子。吸时进出的气。奄奄:气息微弱的样子。形容寿命已经不长,即将死亡。人命:寿命。形容寿命已经不长,即将死亡。人命:寿命。危:危险。浅:不久,时间短。危:危险。浅:不久,时间短。早晨不能考虑晚上会怎样,情势危急,随时早晨不能考虑晚上会怎样,情势危急,随时都可能发生变故。都可能发生变故。1、下列红色字注音完全正确的一项(、下列红色字注音完全正确的一项()A、臣以险、臣以险衅衅(xn)夙遭夙遭闵闵(mn)凶终)凶终鲜鲜(xin)兄)兄弟常在床弟常在床蓐蓐(r)B、猥猥(wi)以微贱)以微贱 责臣责臣逋逋(b)慢)慢 犹蒙犹蒙衿衿(jn)

15、育)育 宠命优宠命优渥渥(w)C、岂敢盘、岂敢盘桓桓(hun)有所希)有所希冀冀(y)日日薄薄(b)西山)西山除臣除臣洗洗(xin)马)马 D、逮逮(di)奉圣朝)奉圣朝 过蒙拔过蒙拔擢擢(zhu)门衰门衰祚祚(zu)薄薄 更更(gng)相为命)相为命2、下列红色字解释有误的两项(、下列红色字解释有误的两项()()()A、晚有儿、晚有儿息息:子形影相:子形影相吊吊:安慰:安慰 B、逮逮奉圣朝:等到未曾奉圣朝:等到未曾废废离:停止离:停止 C、寻寻蒙国恩:寻找蒙国恩:寻找除除臣洗马:授与官职臣洗马:授与官职 D、刘病日、刘病日笃笃:病重不:病重不衿衿名节:自夸名节:自夸 E、日、日薄薄西山:靠近

16、西山:靠近听听臣微志:听从臣微志:听从 F、夙、夙婴婴疾病:缠绕供养无疾病:缠绕供养无主主:主持:主持 1、A(B责臣逋(b)慢 C、有所希冀(j)D、逮(di)奉圣朝)2、CE(寻蒙国恩:不久;听臣微志:准许)3、下列红色、下列红色“以以”解释完全相同的两项(解释完全相同的两项()()A、臣具、臣具以以表闻表闻 B、猥、猥以以微贱微贱 C、但、但以以刘日薄西山刘日薄西山 D、圣朝、圣朝以以孝治天孝治天下下4、下列红色虚词解释有误的一项(、下列红色虚词解释有误的一项()A、急、急于于星火:像星火:像B、臣、臣之之进退:取独进退:取独 C、无以无以至今日:没有用来至今日:没有用来的的 D、是以是

17、以区区不能废远:因此区区不能废远:因此5、下列红色词古今意义完全相同的一项(、下列红色词古今意义完全相同的一项()A、至于、至于成立成立 B、则、则告诉告诉不许不许 C、臣之、臣之辛苦辛苦 D、举臣、举臣秀才秀才 E、实为、实为狼狈狼狈 3、AD都是“用”(B、猥以微贱:凭借;C、但以刘日薄西山:因为)4、A、急于星火:比 5、E(A、至于成立:成人自立;B、则告诉不许:申诉;C、臣之辛苦:辛酸和苦楚;D、举臣秀才:优秀人才)五选出红色词词义相同的一项五选出红色词词义相同的一项拜拜臣郎中臣郎中 谨谨拜拜表以闻表以闻犹蒙犹蒙矜矜育不育不矜矜名节名节未曾未曾废废离离 是以区区不能是以区区不能废废远

18、远 慈父慈父见见背背 不不见见复关,泣涕涟涟复关,泣涕涟涟六找出对红色词解释有误的一项六找出对红色词解释有误的一项臣以险臣以险衅衅(征兆)(征兆)门衰门衰祚祚薄(福分)薄(福分)形影相形影相吊吊(安慰)(安慰)刘夙刘夙婴婴疾病(婴儿)疾病(婴儿)逮逮奉圣相(及,至)奉圣相(及,至)沐浴沐浴清化(此指蒙受)清化(此指蒙受)臣以供养无臣以供养无主主(主人)(主人)猥猥以微贱(谦词)以微贱(谦词)臣具以表闻(详尽)诏书切峻(急切严厉)责臣逋慢(逃脱,轻慢)则刘病日笃(情义深)本图宦达(显达)宠命优渥(厚)日薄西山(浅薄)岂敢盘桓(徘徊)听臣微志(准许)庶刘侥幸(或许)保卒余年(终)不胜犬马怖惧之情(

19、胜利)五 六 明明 归有光归有光 项脊轩,是旧日的南阁子。面积仅仅一丈见方,只可项脊轩,是旧日的南阁子。面积仅仅一丈见方,只可容纳一个人居住。历经百年的老屋,泥浆渗漏,雨水也往容纳一个人居住。历经百年的老屋,泥浆渗漏,雨水也往下流;每当移动书桌时,环顾没有可以安放的地方。屋子下流;每当移动书桌时,环顾没有可以安放的地方。屋子又是朝北的,不能照到阳光,一过中午室内就昏暗了。我又是朝北的,不能照到阳光,一过中午室内就昏暗了。我稍稍修补了一下,使它不从上面漏土漏雨。前面开了四扇稍稍修补了一下,使它不从上面漏土漏雨。前面开了四扇窗子,在院子的四周砌上围墙,用来挡住南面射来的日光,窗子,在院子的四周砌上

20、围墙,用来挡住南面射来的日光,借助日光的反射,室内才明亮起来。又在庭院里错杂地种借助日光的反射,室内才明亮起来。又在庭院里错杂地种上兰花、桂树、竹子、树木等,旧时的栏杆,也因而增添上兰花、桂树、竹子、树木等,旧时的栏杆,也因而增添了光彩。借来的书籍摆满书架,我了光彩。借来的书籍摆满书架,我 或俯或仰,大声吟诵,或俯或仰,大声吟诵,有时则静默端坐,外界的各种声音都听得见;庭院台阶显有时则静默端坐,外界的各种声音都听得见;庭院台阶显得特别寂静,小鸟不时飞下来啄食。十五的夜晚,明亮的得特别寂静,小鸟不时飞下来啄食。十五的夜晚,明亮的月光照着半截墙壁,桂树的影子交杂错落,微风吹来,桂月光照着半截墙壁,

21、桂树的影子交杂错落,微风吹来,桂影摇动,十分可爱影摇动,十分可爱。然而我居住在这里,可喜的事多,可悲的事然而我居住在这里,可喜的事多,可悲的事的也多。的也多。在这以前,庭院南北相通成为一体。等到伯在这以前,庭院南北相通成为一体。等到伯父、叔父们分了家,庭院内外增添了许多小门和父、叔父们分了家,庭院内外增添了许多小门和围墙,墙壁到处都是。东家的狗对着西家叫,客围墙,墙壁到处都是。东家的狗对着西家叫,客人得越过厨房去吃饭,鸡在厅堂里栖息。庭院中人得越过厨房去吃饭,鸡在厅堂里栖息。庭院中先是扎上篱笆,不久又砌成了墙,一共变了两次。先是扎上篱笆,不久又砌成了墙,一共变了两次。家中有个老婆婆,曾经在这里

22、住过。这个老婆婆,家中有个老婆婆,曾经在这里住过。这个老婆婆,是已经去世的祖母的婢女,喂养过两代人,我母是已经去世的祖母的婢女,喂养过两代人,我母亲生前对她很好。房子的西面和内室相连,先母亲生前对她很好。房子的西面和内室相连,先母曾经来过一次。老婆婆常常对我说:曾经来过一次。老婆婆常常对我说:“某处曾是某处曾是你母亲站立的地方。你母亲站立的地方。”老婆婆又说:老婆婆又说:“你姐姐在你姐姐在我怀中,呱呱地哭泣;你母亲用手指敲着房门说:我怀中,呱呱地哭泣;你母亲用手指敲着房门说:孩子是冷吗孩子是冷吗?还是想吃东西吗还是想吃东西吗?我隔着门板一我隔着门板一一回答。一回答。”话还没有说完,我就哭了,老

23、婆婆也话还没有说完,我就哭了,老婆婆也哭了。哭了。我从十五岁起就在轩内读书,有一天,祖母来我从十五岁起就在轩内读书,有一天,祖母来看我,说:看我,说:“我的孩子,好久没有见到你的人我的孩子,好久没有见到你的人影了,为什么整天不声不响地待在这里,真像影了,为什么整天不声不响地待在这里,真像个女孩子呀个女孩子呀?”等到离开的时候,用手关上门,等到离开的时候,用手关上门,自言自语地说:自言自语地说:“我们家读书,长久没有收到我们家读书,长久没有收到功效,这孩子的成功,那总是可以期待的吧功效,这孩子的成功,那总是可以期待的吧!”一会儿,祖母拿着一个象笏来,说:一会儿,祖母拿着一个象笏来,说:“这是我这

24、是我祖父太常公宣德年间拿着上朝的,以后你会用祖父太常公宣德年间拿着上朝的,以后你会用得到它得到它!”瞻仰回顾这些往事遗物,就像发生瞻仰回顾这些往事遗物,就像发生在昨天似的,真让人忍不住放声大哭。在昨天似的,真让人忍不住放声大哭。项脊轩的东边,以前曾经做过厨房,人们到那里项脊轩的东边,以前曾经做过厨房,人们到那里去,必须从轩前经过。我关着窗子住在里面,时间长去,必须从轩前经过。我关着窗子住在里面,时间长了,能够根据脚步声辨别是谁。项脊轩一共四次遭受了,能够根据脚步声辨别是谁。项脊轩一共四次遭受火灾,能够不被焚毁,大概是有神灵保护的缘故。火灾,能够不被焚毁,大概是有神灵保护的缘故。我已经写完了这篇

25、志,过了五年,我的妻子嫁到我我已经写完了这篇志,过了五年,我的妻子嫁到我家来,她时常来到轩中,向我问一些古代的事情,有家来,她时常来到轩中,向我问一些古代的事情,有时靠着桌旁学写字。我妻子回娘家看望父母,回来转时靠着桌旁学写字。我妻子回娘家看望父母,回来转述她的小妹妹们的话:述她的小妹妹们的话:“听说姐姐家有个小阁子,什听说姐姐家有个小阁子,什么叫阁子呢么叫阁子呢?”这以后六年,我的妻子去世,小轩破败这以后六年,我的妻子去世,小轩破败没有整修。又过了两年,我因很长时间生病卧床,心没有整修。又过了两年,我因很长时间生病卧床,心情无聊,就派人再次整修南阁子,格局与以前稍有不情无聊,就派人再次整修南

26、阁子,格局与以前稍有不同。然而此后我多在外边,不常住在这里。同。然而此后我多在外边,不常住在这里。庭院中有一株枇杷树,是我妻子去世那年亲手种植庭院中有一株枇杷树,是我妻子去世那年亲手种植的,现在已经高高挺立着,枝叶繁茂像伞一样了。的,现在已经高高挺立着,枝叶繁茂像伞一样了。以以当当南日南日而而母立于母立于兹兹通通“挡挡”,挡,挡住住通假字通假字词类活用词类活用1 1、雨泽、雨泽下下注注/使不使不上上漏漏/前前辟辟四窗四窗/东犬东犬西西吠吠2 2、借书、借书满满架架3 3、亦亦遂遂增增胜胜4 4、垣垣墙周庭墙周庭5 5、乳乳二世二世6 6、执此以、执此以朝朝7 7、吾家读书久不、吾家读书久不效效

27、8 8、吾妻死之年所、吾妻死之年所手手植也植也9、南北为、南北为一一10、或凭几学、或凭几学书书11、多、多可喜可喜、多、多可悲可悲形作动,堆满形作动,堆满名作状,向下名作状,向下/从上从上面面/在前面在前面/向西家向西家形作名,美景形作名,美景名作动,喂养名作动,喂养名作动,上朝名作动,上朝名作动,砌墙名作动,砌墙名作动,有成效名作动,有成效名作状,亲手名作状,亲手数作名,一体,整体数作名,一体,整体名作动,写字名作动,写字形作名,可喜之事,可悲之事形作名,可喜之事,可悲之事1 1、项脊轩,旧南阁子也。、项脊轩,旧南阁子也。2、使不上漏、使不上漏3、庭中始为篱,已为墙、庭中始为篱,已为墙4、

28、余自束发读书轩中、余自束发读书轩中5 5、吾妻死之年所手植也、吾妻死之年所手植也6 6、其制稍异于前、其制稍异于前7 7、妪,先大母婢也、妪,先大母婢也文言句式文言句式判断句判断句省略句省略句判断句判断句省略句省略句判断句判断句介词结构后置句介词结构后置句判断句判断句9 9、又杂植兰桂竹木于庭、又杂植兰桂竹木于庭1010、令人长号不自禁、令人长号不自禁1111、轩凡四遭火,得不焚、轩凡四遭火,得不焚1212、轩东故尝为厨、轩东故尝为厨介词结构后置句介词结构后置句宾语前置宾语前置被动句被动句判断句判断句当当他日汝当用之他日汝当用之以当南日以当南日已已日过午已昏日过午已昏始为篱,已为始为篱,已为墙

29、墙过过日过午已昏日过午已昏大母过余大母过余从轩前过从轩前过杂植兰桂竹木于庭杂植兰桂竹木于庭室西连于中闺室西连于中闺其制稍异于前其制稍异于前于于应当应当通通“挡挡”,挡,挡住住已经已经已而,不久已而,不久偏过偏过看望看望经过经过在在和和跟跟一词多义一词多义为为始为篱始为篱已为墙已为墙南北为一南北为一相为应答相为应答轩东故尝为厨轩东故尝为厨余既为此志余既为此志之之儿之成则可待乎儿之成则可待乎顷之顷之 久之久之吾妻死之年吾妻死之年抚之甚厚抚之甚厚三五之夜三五之夜是,扎是,扎是,砌是,砌是,成为是,成为作作是是写写结构助词,主谓间取结构助词,主谓间取消句子独立性消句子独立性音节助词,凑足音节音节助词,

30、凑足音节结构助词,的结构助词,的人称代词,她人称代词,她结构助词,的结构助词,的 而:而:A 墙往往而是墙往往而是 B 客逾庖而宴客逾庖而宴 C 呱呱而泣呱呱而泣 D 而庭阶寂寂而庭阶寂寂 E 某所,而母立于兹某所,而母立于兹 F 余扃牖而居余扃牖而居修饰连词修饰连词顺接连词顺接连词修饰连词修饰连词 转折连词转折连词修饰连词修饰连词“尔尔”“所所”;某所,而母立于兹某所,而母立于兹 鱼我所欲也鱼我所欲也若属皆且为所虏若属皆且为所虏 所以动心忍性所以动心忍性地方地方 的东西的东西 被被 用来用来的方法的方法 居居:然余居于此然余居于此 居十日,扁鹊望桓侯而还走居十日,扁鹊望桓侯而还走 居庙堂之高

31、,则忧其民居庙堂之高,则忧其民 居官守法居官守法 二者必居其一二者必居其一 昂其值,居为奇货昂其值,居为奇货 令女居其上,浮之河中令女居其上,浮之河中居住居住经过经过处于处于当,任当,任占据占据存储存储坐坐“先先”:争先恐后争先恐后 先破秦入咸阳者王之先破秦入咸阳者王之先天下之忧而忧先天下之忧而忧 先妣尝一至先妣尝一至先达德隆望重先达德隆望重前面前面 率先率先 在在之前之前 逝世的逝世的 前辈前辈“厚厚”:先妣抚之甚厚先妣抚之甚厚 水之积不厚水之积不厚皆明智而忠信,宽厚而爱人皆明智而忠信,宽厚而爱人 遂厚葬之遂厚葬之好好 深深 忠厚忠厚 优厚优厚“过过”:大母过余大母过余 非寡人之过也非寡人之

32、过也过故人庄过故人庄 有过之,无不及有过之,无不及过而能改,善莫大焉过而能改,善莫大焉 从轩前过从轩前过看望看望 过失过失 拜访拜访 超过超过 犯错误犯错误 经经过过“若若”:久不见若影久不见若影 仿佛若有光仿佛若有光噤若寒蝉噤若寒蝉 若夫乘天地之正若夫乘天地之正不思而言,童子不若不思而言,童子不若你你 像像 像像一样一样 至于至于 比得上比得上“效效”:吾家读书久不效吾家读书久不效 愿陛下托臣以讨贼兴复之效愿陛下托臣以讨贼兴复之效斯用兵之效也斯用兵之效也 东施效颦东施效颦成功成功 任务任务 效果效果 效仿效仿“当当”:他日汝当用之他日汝当用之 以当南日以当南日木兰当户织木兰当户织 今当远离今

33、当远离旗鼓相当旗鼓相当 一夫当关,万夫莫开一夫当关,万夫莫开安步当车安步当车 当与秦相较,或未易量当与秦相较,或未易量一定一定“挡挡”,遮挡,遮挡对着对着将要将要对等对等把把守守当作当作如果如果“故故”:轩东故尝为厨轩东故尝为厨 公问其故公问其故温故而知新温故而知新 西出阳关无故人西出阳关无故人故远人不服,则修文德以来之故远人不服,则修文德以来之 此物故非西产此物故非西产三日断五匹,大人故嫌迟三日断五匹,大人故嫌迟从前从前缘故缘故旧的旧的老交情老交情所以所以本来本来仍然,还仍然,还“殆殆”:殆有神护者殆有神护者 知己知彼,百战不殆知己知彼,百战不殆思而不学则殆思而不学则殆 丧失殆尽丧失殆尽大概

34、大概危险危险“怠怠”,懈怠,懈怠几乎,差不多几乎,差不多“为为”:余既为此志余既为此志 庭中始为篱庭中始为篱吾从板外相为答应吾从板外相为答应 轩东故尝为厨轩东故尝为厨而为秦人积威之所劫而为秦人积威之所劫 窃为大王不取也窃为大王不取也旦日飨士卒,为击破沛公军旦日飨士卒,为击破沛公军 唯弈秋之为听唯弈秋之为听今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为 为富不仁为富不仁写写做做作作作为作为被被认为认为替替宾语前置的标志宾语前置的标志是;呢是;呢为了为了“书书”:一男附书至,二男新战死一男附书至,二男新战死 书非借不能读也书非借不能读也军书十二卷,卷卷有爷名军书十二卷,卷卷有爷名 得

35、鱼腹中书得鱼腹中书乃丹书帛曰乃丹书帛曰“陈胜王陈胜王”上书谏寡人者,受中赏上书谏寡人者,受中赏或凭几学书或凭几学书 书曰:书曰:“满招损,谦满招损,谦得益。得益。”信件信件书籍书籍文书文书字条字条写写奏章奏章书法书法尚书尚书“制制”:增其旧制增其旧制 其制稍异于前其制稍异于前其牙机巧制其牙机巧制 履至尊而制六合履至尊而制六合因地制宜因地制宜规模规模式样式样构造构造控制控制制定制定下列蓝色字的词意思相同的两项是(下列蓝色字的词意思相同的两项是()A日日过过午已昏午已昏 大母大母过过余余 B凡凡再变点再变点 轩轩凡凡四遭火四遭火 C旧旧时时栏楯栏楯 时时至轩中至轩中 D余余稍稍为修茸为修茸 其制其

36、制稍稍异于前异于前 B、D(B项中项中“凡凡”意为意为“总共总共”;D项中项中“稍稍”意为意为“稍微稍微”;A项中项中“过过”分分别意为别意为“超过超过”和和“拜访、探访拜访、探访”;C项中项中“时时”分别意为分别意为“时候时候”和和“时常时常”。)。)B、D 3与与“旧时栏楯,亦遂增胜旧时栏楯,亦遂增胜”中的中的“胜胜”意思相同的一项是(意思相同的一项是()A不违农时,谷不可不违农时,谷不可胜胜食也食也 B予观夫巴陵予观夫巴陵胜胜状,在洞庭一湖状,在洞庭一湖C沛公不沛公不胜胜杯杓,不能辞杯杓,不能辞 D此所谓战此所谓战胜胜于朝廷于朝廷E.名名胜胜古迹古迹 E(例句中的例句中的“胜胜”是形作名

37、,是形作名,“美景美景”之意,与之意,与E项同,项同,A项项“胜胜”是是“尽尽”的意的意思;思;B项项“胜胜”是是“优美的优美的”,形容词;,形容词;C项项“胜胜”是是“承受承受”的意思,的意思,D项中项中“胜胜”是是“胜利胜利”的意思。的意思。E 4 4下列句中红色词用法不同于其他的下列句中红色词用法不同于其他的一项是(一项是()A A前辟四窗前辟四窗,垣墙,垣墙周庭,以当南日周庭,以当南日 B B庭有枇杷树,吾妻死之年所庭有枇杷树,吾妻死之年所手手植也植也 C C吾家读书久不吾家读书久不效效 D D妪,先大母婢也,妪,先大母婢也,乳乳二世二世 B B(B B项中的项中的“手手”是名词活用做

38、状语,是名词活用做状语,“亲手亲手”之意;之意;A A、C C、D D项加点字都是名词项加点字都是名词活用为动词。)活用为动词。)B B 7 7对文章中描写的一些说明,不正确的一项是对文章中描写的一些说明,不正确的一项是()A A借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声。(动作情态描写,表现了作者在项脊轩修葺之后(动作情态描写,表现了作者在项脊轩修葺之后喜不自胜的情态)喜不自胜的情态)B B而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。

39、(景物描写,通过小鸟啄食,月白风清,花爱。(景物描写,通过小鸟啄食,月白风清,花香袭人的美妙情景的描写,抒发了作者内心的得香袭人的美妙情景的描写,抒发了作者内心的得意喜悦之情)意喜悦之情)C C东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。(场面描东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。(场面描写,只用十三个字,就写出了封建大家庭中分家写,只用十三个字,就写出了封建大家庭中分家以后所产生的那种混乱不堪的情况)以后所产生的那种混乱不堪的情况)D D语未毕,妪泣,余亦泣。(动作情态描写,它语未毕,妪泣,余亦泣。(动作情态描写,它真实地反映了老妪对母亲的耿耿忠心以及作者对真实地反映了老妪对母亲的耿耿忠心以及作者对这种忠诚

40、的感动)这种忠诚的感动)D DA A、此言得之此言得之 B B、未得与项羽相见未得与项羽相见C C、往往有得往往有得 D D、小则获邑,大则得城小则获邑,大则得城 找出词语解释全对的一组:找出词语解释全对的一组:()A A、修葺:修造修葺:修造 扃牖:关闭窗户扃牖:关闭窗户 阖门:关门阖门:关门 大类:大的分类大类:大的分类 B B、长号:大哭长号:大哭 来归:嫁到我家来来归:嫁到我家来 归宁:女子出嫁归宁:女子出嫁 自禁:自己忍不住自禁:自己忍不住 C C、洞然:明亮洞然:明亮 渗漉:慢慢渗漏下来渗漉:慢慢渗漏下来 偃仰:安居、休息偃仰:安居、休息 庭阶:院子里的阶石庭阶:院子里的阶石 D

41、D、斑驳:错杂斑驳:错杂 先妣:已去世的母亲先妣:已去世的母亲 先是:先前就这样先是:先前就这样 兀坐:端正的坐着兀坐:端正的坐着选出与选出与“三五之夜三五之夜”中的中的“之之”用法相同的一项(用法相同的一项()A A、蚓无爪牙之力,筋骨之强蚓无爪牙之力,筋骨之强B B、句读之不知,惑之不解句读之不知,惑之不解C C、臣闻求木之长者臣闻求木之长者D D、以事秦之心礼天下之奇才以事秦之心礼天下之奇才下列句中划线字用法判断正确的是(下列句中划线字用法判断正确的是()余稍为修葺,使不余稍为修葺,使不上上漏漏 日日上上,正赤如丹,正赤如丹尘泥渗漉,雨尘泥渗漉,雨 泽泽下下注注 下下临深潭,微风鼓浪临深

42、潭,微风鼓浪 A、相同不同相同不同 B、不同相同不同相同 C、不同不同不同不同 D、相同相同相同相同课堂检测课堂检测一、找出下列各组中词语注音错误的一个,并订正。一、找出下列各组中词语注音错误的一个,并订正。1 1、轩、轩 葺葺 兹兹 妣妣 2 2、笏、笏 扃扃 牖牖 妪妪3 3、迨、迨 爨爨 漉漉 冥冥4 4、籁、籁 兀兀 偃偃 阖阖xinxinqqzzb bA A xuxun n hhjing jing y yu u uu D D y yd di icucun n lu lu mng mng C C l ll li iwwy yn n hh B B w w课堂检测课堂检测三、选择加点字的正

43、确解释。三、选择加点字的正确解释。1 1、垣墙、垣墙周周庭庭 A A、四周、四周 B B、圈起来、圈起来 C C、围绕、围绕 D D、全部、全部2 2、往往往往而是而是 A A、常常、常常 B B、到处、到处 C C、往常、往常 D D、往来、往来3 3、长号不自、长号不自禁禁 A A、忍住、忍住 B B、忍不住、忍不住 C C、受不住、受不住 D D、受得住、受得住4 4、亭亭如、亭亭如盖盖 A A、盖住、盖住 B B、盖住的东西、盖住的东西 C C、伞、伞 D D、笼罩、笼罩C CB BA AC C项脊生曰项脊生曰:“蜀清守丹穴蜀清守丹穴,利甲天下利甲天下,其后秦皇帝筑女怀清台其后秦皇帝筑

44、女怀清台;刘玄德与曹操争天下刘玄德与曹操争天下,诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于一隅也一隅也,世何足以知之世何足以知之,余区区处败屋中余区区处败屋中,方扬眉、瞬目方扬眉、瞬目,谓谓有奇景。人知之者有奇景。人知之者,其谓与坎井之蛙何异其谓与坎井之蛙何异?”项脊生:作者的别号。蜀清守丹穴,利甲天下,其后秦皇帝筑项脊生:作者的别号。蜀清守丹穴,利甲天下,其后秦皇帝筑女怀清台:清,秦代蜀地的一寡妇名。丹穴,朱砂矿。利,利润。女怀清台:清,秦代蜀地的一寡妇名。丹穴,朱砂矿。利,利润。甲,第一。史载,甲,第一。史载,“巴寡妇清,其先得丹穴,而擅其利数世,巴寡妇清,其先得丹穴,而

45、擅其利数世,能守其业,用财自己,不见侵犯。秦始皇以为贞妇而客之,为筑女能守其业,用财自己,不见侵犯。秦始皇以为贞妇而客之,为筑女怀清台。怀清台。”刘玄德与曹操争天下,诸葛孔明起陇中:玄德,刘备刘玄德与曹操争天下,诸葛孔明起陇中:玄德,刘备的字。陇中,即隆中,诸葛亮隐居之地。方二人之昧昧于一隅也,的字。陇中,即隆中,诸葛亮隐居之地。方二人之昧昧于一隅也,世何足以知之:方,当。二人,指寡妇清和刘备。昧昧,不明的样世何足以知之:方,当。二人,指寡妇清和刘备。昧昧,不明的样子,指不被人知道。隅,角落。也,用在句中,表示停顿。世,世子,指不被人知道。隅,角落。也,用在句中,表示停顿。世,世人。之,指代二

46、人。余区区处败屋之中,方扬眉瞬目:区区,渺人。之,指代二人。余区区处败屋之中,方扬眉瞬目:区区,渺小的样子。败屋,破旧的房屋,这里指项脊轩。扬眉瞬目,眼睛一小的样子。败屋,破旧的房屋,这里指项脊轩。扬眉瞬目,眼睛一睁一闭。人知之者,其谓与坎井之蛙何异:人知之者,定语后置,睁一闭。人知之者,其谓与坎井之蛙何异:人知之者,定语后置,知之之人,知道他的人。其,指人知之者。谓,认为,以为。坎井,知之之人,知道他的人。其,指人知之者。谓,认为,以为。坎井,一说是浅井,一说是废弃的井。一说是浅井,一说是废弃的井。我说:我说:“蜀国的寡妇清继承并守住了朱砂矿,蜀国的寡妇清继承并守住了朱砂矿,利润天下第一。后

47、来秦朝皇帝为她建造了怀青台。利润天下第一。后来秦朝皇帝为她建造了怀青台。刘备与曹操争夺天下,诸葛亮从隆中起家,当诸刘备与曹操争夺天下,诸葛亮从隆中起家,当诸葛亮和清在角落不被人知道的时候,世人怎么能葛亮和清在角落不被人知道的时候,世人怎么能够知道他们两?我渺小地在项脊轩,正扬起眉毛够知道他们两?我渺小地在项脊轩,正扬起眉毛眼睛一睁一闭,以为会有奇特的景象,知道这种眼睛一睁一闭,以为会有奇特的景象,知道这种情况的人认为我和浅井的青蛙有什么区别。情况的人认为我和浅井的青蛙有什么区别。这一段是作者的议论,这里既有自我解这一段是作者的议论,这里既有自我解嘲,又将自己与历史伟人相比较,表明自己嘲,又将自己与历史伟人相比较,表明自己不甘于永远处在不甘于永远处在“败屋之中败屋之中”的志愿。的志愿。

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