项脊轩志

1、一读准字音一读准字音 险险衅衅 x n 闵闵 凶凶mn 祚祚 薄薄zu 终终鲜鲜 兄弟兄弟xin 期期 功强近功强近j 床床蓐蓐 r 洗洗 马马xin 猥猥 以微贱以微贱wi 逋逋 慢慢b 日日笃笃 d 拔拔擢擢 zhu 优优渥渥 w 矜矜。

2、同步练习课时同步练习课时 九九 基础运用层基础运用层 1下列各句中下列各句中，没有通假字的一项是没有通假字的一项是 A臣以险衅臣以险衅，夙遭闵凶夙遭闵凶 B零丁孤苦零丁孤苦 C常在床蓐常在床蓐 D非臣陨首所能上报非臣陨首所能上报 D A 项。

3、项脊轩志教学设计项脊轩志教学设计 教学目标： 1.整体把握和感知散文结构和内容。 2.体会文章感情，学习这种感情的表达方法。 教学重点与难点： 1.了解细节在感情表达上的作用。 2.学习文中直接与间接地表达感情的表现手法。 3.掌握重点文言实词的意义和用法。 课时安排：2 课时 第一课时 教学准备： 学生预习课文。

4、晨读新课启航晨读新课启航 识记知识必备识记知识必备 探究文本研读探究文本研读 领悟学海览胜领悟学海览胜 积累写作点滴积累写作点滴 应用体验之旅应用体验之旅 片段背诵片段背诵 资料助读资料助读 整体把握整体把握 文本层析文本层析 课文对译课文对译 素材档案素材档案 佳作欣赏佳作欣赏 专专 题题 二二 此此 情情 可可 待待 成成 追追 忆忆 第第 8 8 课课 项项 脊脊 轩轩 志志 第第7课课 陈情表陈情表 第第8课课 项脊轩志项脊轩志 第第9课课 长亭送别长亭送别 第第10课课 罗密欧与朱丽叶（节选）罗密欧与朱丽叶（节选） 第第11课课 旧。

5、项脊轩志教学反思项脊轩志教学反思 这两年上课前，想得最多的一个问题是：通过这节课，我能教给 学生什么。很功利的想法，这种反问变多后，常常觉得自己的教学无 意义。这几天给高二学生讲项脊轩志时，反复回荡在我脑海里的 “庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”一直带我 回到了我的高中时代。这么多年过去了，我早已忘记了我的老师当时 是怎样讲这篇文章的，如果不是后来学了中文，做了中学老师，大概 也不会记得归有光是明代小品文的杰出代表，是“明文第一”。但每 次想起这句话时，便悲从中来：一个思念亡妻的男子，。

6、尘泥尘泥渗漉渗漉shnl shnl 余稍为修余稍为修葺葺q q 前前辟辟四窗四窗p p 垣垣墙周庭墙周庭yun yun 旧时栏旧时栏楯楯shn shn 偃偃仰啸歌仰啸歌yn yn 万万籁籁有声有声li li 迨迨诸父异诸父异爨爨di cun di cun 家有老家有老妪妪y y 先大母先大母婢婢也也b b 而母立于而母立于兹兹z z 呱呱呱而泣呱而泣g g 以手以手阖阖门门h h 持一象持一象笏笏至至h h 令人长令人长号号ho ho 余余扃牖扃牖而居而居jingyu jingyu 或凭。