1、一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰一着惊海天学习目标1.了解通讯有关知识，明确通讯的一些特点。2.感知课文内容，培养提取信息的能力。3.揣摩文章写作手法，品味文章语言特色4.感受作者的爱国激情培养学生的爱国情操，激发学生富国强军的豪情。学习目标1.了解通讯有关知识，明确通讯的一些特点。情景导入 同学们，你们知道吗？“一着惊海天”，是我们辽宁号航空母舰首次战斗机成功首舰的写照，到底是怎样惊海天的呢？今天，我们就学习这篇文章，感受我们祖国伟大的军事力量。情景导入 同学们，你们知道吗？“一着惊海天”，舰载机是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和战
2、场控制任务的核心装备，如果把航母编队比作一名武士，舰载战斗机就是武士手中的那把利剑。中国首艘航母“辽宁舰”于2012年11月23日正式进行了着舰试飞。课前自主学习 舰载机是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和辽宁舰辽宁舰辽宁舰成功着舰的歼成功着舰的歼-15 552-15 552号飞机号飞机成功着舰的歼-1 5 5 5 2 号飞机一着惊海天-完整课件P P T辽宁舰歼辽宁舰歼-15起飞训练起飞训练高素质的辽宁舰官兵高素质的辽宁舰官兵辽宁舰歼-1 5 起飞训练高素质的辽宁舰官兵辽宁舰内部辽宁舰内部辽宁舰内部文体知识 通讯的定义：是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新
3、闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。通讯的特点：严格的真实性；报道的客观性；较弱的时间性；描写的形象性；议论色彩较浓。通讯的分类：它包括人物通讯和事件通讯两类。文体知识通讯的定义：是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，“一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大，“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。一个主谓宾短语做主标题，强烈的镜头画面感跃然纸上，“一着”“惊海天”对比鲜明，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴趣。文章的主标题有何妙处？“一着”是指我国利用阻拦索使
4、航母舰载战斗机首架次成功着 着陆(zhu)桅杆(wi)凛冽(lnli)舰艉(wi)浩瀚(hn)娴熟(xin)默契(q)镌刻(jun)澎湃(png pi)殚精极虑(dn)着陆(z h u )桅杆(w i)凛冽(l 白手起家：殚 dn 精竭虑：镌 jun 刻：浩瀚：娴熟：惊心动魄：雕刻。熟练。比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。用尽精力，费尽心思。形容水势盛大，也形容广大或繁多。课前自主学习形容使人感受很深，震动很大。白手起家：雕刻。熟练。比喻原来没有基础或条件很差而创立起 请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。1.划分文章部分、层次分别用双竖线
5、、单竖线。2.认为用得好的词语用方框。3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。4.有疑问的地方，用问号标注。朗读要求 请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。整体感知整体感知1.1.默读课文，把握叙述顺序，概括我国航母默读课文，把握叙述顺序，概括我国航母舰载战斗机首次成功着舰的主要环节。舰载战斗机首次成功着舰的主要环节。时间顺序，着舰前检查准备时间顺序，着舰前检查准备 指挥调整战机的指挥调整战机的着舰姿态着舰姿态 成功着舰成功着舰 欢呼庆祝等环节欢呼庆祝等环节生动地再现了我国航母舰载战斗机首次成功着舰生动地再现了我国航母舰载战斗机首次成功着舰的过程。的过程。整体感知1.默读课文，把握叙
6、述顺序，概括我国航母舰载战斗机首第二部分（5-20）第一部分（1-4）详细报道了舰载机成功着舰的过程。交代着舰的环境及着舰前的准备情况，叙述此次着舰的意义和困难。第三部分（21-26）描写了舰载机成功着舰后，人们激动、幸福的场景。层次结构第二部分（5-2 0）第一部分（1-4）详细报道了舰载机成 属于自然环境描写。作者对海天环境进行了一个全景式的描写，使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。第段属于什么描写？有何作用？课文品读第一部分（14段）属于自然环境描写。作者对海天环境进行了一个全景“渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃渤海某海域，海风呼啸，海浪澎
7、湃舰岛舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。环境描写，把我国航母舰载机首次着舰置于环境描写，把我国航母舰载机首次着舰置于渤海雄伟壮阔的背景中，既增加了紧张的气氛，渤海雄伟壮阔的背景中，既增加了紧张的气氛，又能展现中国海军的自信、自豪。又能展现中国海军的自信、自豪。品读语言品读语言“渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃舰岛的主桅杆上，艳红的 揭示我国航母舰载机首架次着舰的意义它承载着国人强军的梦想，而舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。渲染出紧张的氛围，引发读者的阅读兴趣，为下文写舰载战斗机成功着舰后，人们的喜悦作铺垫。第段在文中有何作用？课文品读 揭示我国
8、航母舰载机首架次着舰的意义它承载着国人 将舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，形象生动地描写出了“着舰”的艰难、危险性之大，语言生动形象，也渲染了紧张的气氛，使读者为之捏一把冷汗。第二部分（520段）作者把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，赏析这个比喻的好处。课文品读 将舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，形象生动地描写出了 此处的此处的对话简洁准确对话简洁准确，让读者更加直观易，让读者更加直观易懂，简简单单的对话，简简单单的口令，是对懂，简简单单的对话，简简单单的口令，是对当时当时紧张、严肃、庄重的气氛紧张、严肃、庄重的气氛的最好诠释，在的最好诠释，在那样一个紧张的时刻，容不得人有半个多余的那样一个紧
9、张的时刻，容不得人有半个多余的字。字。具有现场感具有现场感飞行员与舰载指挥员的对话为什么如此简短？课文品读 此处的对话简洁准确，让读者更加直观易懂，简简单单的对 感受我国航母舰载战斗机首次成功着舰惊心动魄的气势。“声如千骑疾，气卷万山来。”运用对偶，比喻、夸张的修辞手法，增强文章气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。感受我国航母舰载战斗机首次成功着舰惊心动魄的气势“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音。“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时震撼场面。“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音。作者把舰载机成功着舰后阻拦索拉伸的情景巧妙地想象
10、成一个巨大的“V”字，既形象展示了阻拦索的实际形态，又暗示了着舰的胜利完成，给读者带来了非常强烈的视觉效果。作者把舰载机成功着舰的形状比作“V”字，有何寓意？作者把舰载机成功着舰后阻拦索拉伸的情景巧妙地想象成一 “牢牢地牢牢地”“”“稳稳地稳稳地”生动地写出我国着舰生动地写出我国着舰技术的成熟和飞行员操作技能的娴熟。技术的成熟和飞行员操作技能的娴熟。“定格着定格着一个象征胜利的巨大一个象征胜利的巨大VV字字”的的特写镜头，既特写镜头，既是对当时情景的生动再现，更是表现了作者对我是对当时情景的生动再现，更是表现了作者对我国航母舰载战斗机首次成功着舰喜悦和自豪。国航母舰载战斗机首次成功着舰喜悦和自
11、豪。“牢牢地”“稳稳地”生动地写出我国着舰技术的成熟和飞舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始侧面描写，突出我国航母发展过程的侧面描写，突出我国航母发展过程的艰难艰难第三部分（2125段）舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始侧面描写，突出殚精竭虑，顽强攻关、无怨无悔、默默奉殚精竭虑，顽强攻关、无怨无悔、默默奉献献今天，终于有了一个圆满的结果，能今天，终于有了一个圆满的结果，能不不激动吗？激动吗？插叙插叙，追述中国人为了舰载战斗机上舰而付出，追述中国人为了舰载战斗机上舰而付出的的努力努力，歌颂中国人民和海军强军梦想、坚定信，歌颂中国人民和海军强
12、军梦想、坚定信念和念和奉献精神奉献精神，点明激动原因。，点明激动原因。殚精竭虑，顽强攻关、无怨无悔、默默奉献今天，终于有了一个 写出了写出了先进发达国家对我国的歧视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大，从反面突出了成功着舰的意义。看出我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志引用某大国上将的话有什么作用？课文品读 写出了先进发达国家对我国的歧视，暗示当时我国航母舰载机 塔台内，时钟指针的每一次跳动，都在揪着人心。塔台内，时钟指针的每一次跳动，都在揪着人心。飞行塔台内，飞行塔台内，随着照相机的快门声响起，中国第一随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人位成
13、功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。反复写人们的神态和心情，表现人们对我国航母舰载反复写人们的神态和心情，表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注。烘托当时紧张的氛围、机首次着舰的关注。烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦胜利的喜悦等。增强新闻的等。增强新闻的现场感现场感，增强感染力。侧面表现舰载机，增强感染力。侧面表现舰载机着舰风险极大、着舰风险极大、意义重大意义重大，从而突出了主题。，从而突出了主题。塔台内，时钟指针的每一次跳动，都在揪着人心。反复 重点采用了抒情和记叙的表达方式，进一步表达出了人们激动、兴奋的心情，同时也
14、点明了舰载机成功着舰这个事件的重大意义。最后一段重点采用了哪些表达方式？有何作用？课文品读 重点采用了抒情和记叙的表达方式，进一步表达出了人们激 文中在描写舰载机着舰过程时多次描写了现场人的情形，有何作用？运用侧面描写表现人们对我国航母舰载机首架次着舰的关注。烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等。增强新闻的现场感，增强感染力。侧面描写表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。文中在描写舰载机着舰过程时多次描写了现场人的情形，有技法总结1.叙事完整，铺排有序。本文对我国航母舰载战斗机首架次着舰这一重大事件，从身着不同颜色马甲的工作人员所做的着舰前的准备工作，到飞行塔台内的着舰指挥员与飞行员的
15、连续对话，再到舰载机成功着舰，整个试验过程都做了完整的记录。条理清晰，铺排有序，毫无杂乱之感。技法总结1.叙事完整，铺排有序。本文对我国航母舰载2.重点突出，主次分明。塔台指挥和着舰动作是关系到成功着舰的关键环节，是读者最关注的，作者紧紧抓住这些重点内容，集中笔墨叙写了这些环节，主次分明，详略得当地将着舰前后过程清晰完整地展现在读者的面前。2.重点突出，主次分明。塔台指挥和着舰动作是关系到3.采用了排比、比喻等修辞手法。文中运用了排比的修辞手法，写出了我国科研人员顽强不屈、无私奉献的精神，增强了语言的表达气势和感染力。把舰载机着舰比喻成“刀尖上的舞蹈”，也生动形象地表现出了当时舰载机着舰的危险
16、性之大，从而增强了语言的表现力和感染力。3.采用了排比、比喻等修辞手法。文中运用了排比的修辞 本文采用现场特写的形式，抓住歼15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的事件，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程，表达了作者强烈的自豪感和爱国情感。课堂总结 本文采用现场特写的形式，抓住歼1 5 舰载战斗机首架次着舰后喜悦一着惊海天着舰过程着舰前准备自豪、爱国板书设计着舰后喜悦一着惊海天着舰过程着舰前准备自豪、爱国板书设计2.2.我国航母舰载战斗机首次成功着舰有何我国航母舰载战斗机首次成功着舰有何意义？意义？我国航母舰载机首次着舰的意义我国航母舰载机首次着舰的意义它承它承载
17、着国人和海军官兵强军的梦想，破解世界载着国人和海军官兵强军的梦想，破解世界公认的最具风险性的难题，标志着我国海军公认的最具风险性的难题，标志着我国海军真正进入航母时代。真正进入航母时代。2.我国航母舰载战斗机首次成功着舰有何意义？我国航母舰载机这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机着这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机着舰，承载着国人的强军梦想舰，承载着国人的强军梦想第二次世界大第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1 0001 000多架飞机，多架飞机，700700多名飞行员丧生，其中绝大部多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。分事故是发生在着舰的时候。这两段文字，揭示我国航母舰载这两段文字，揭示我国航母舰载机成功着舰的巨大历史意义。机成功着舰的巨大历史意义。这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机着舰，承载着国人的强军 运用对偶和夸张、比喻的修辞手法，运用对偶和夸张、比喻的修辞手法，“声如千骑疾，气卷万山来声如千骑疾，气卷万山来”本段第一句运本段第一句运用对偶、夸张、比喻，生动形象地表现了舰用对偶、夸张、比喻，生动形象地表现了舰载机着舰时的浩大声势，具有感染力。载机着舰时的浩大声势，具有感染力。第19段重点运用了哪些修辞手法及描写方法？有何作用？课文品读 运用对偶和夸张、比喻的修辞手法，“声如千骑疾，气卷万
