1、新课导入新课导入这是一个怎样的南瓜呢？当小兔子碰到这么大的南瓜时，它会想什么？又又_又又_学习目标学习目标与人交流，能积极思考，大胆说与人交流，能积极思考，大胆说出自己的想法。出自己的想法。积极参与讨论，能选出自己喜欢积极参与讨论，能选出自己喜欢的方法，并说出理由。的方法，并说出理由。讨论交流讨论交流仔细观察书上的第一幅图，小兔子看到南瓜后的反应是怎么样的？它会有什么样的心情呢？疑疑 惑惑发发 愁愁讨论交流讨论交流小兔子皱着眉头直发愁，这真是一件麻烦事！如果你们是这只小兔子，说一说你们遇到了什么麻烦事。这么大、这么重的南瓜我怎么搬得动呢？妈妈交代我的事情，我该怎么把它完成呢？我用什么办法能把南
2、瓜弄回家呢？讨论交流讨论交流 仔细观察课本上的第二幅图，谁能来说一说，这幅图画了什么呢？小兔子顺顺利利把南瓜运回了家，妈小兔子顺顺利利把南瓜运回了家，妈妈夸它真是一个聪明的孩子。妈夸它真是一个聪明的孩子。小兔子是怎么小兔子是怎么把南瓜运回家把南瓜运回家的？的？合作探究合作探究 你会用什么方法帮助小兔子把南瓜运回家呢？联系我们的日常生活，把自己想到的好方法说给自己的同桌听一听，同桌之间互相评一评。借助工具：自行车、手 推 车、摩 托车用用自行车自行车运运用用手推车手推车运运还可以请其他的动物帮忙还可以把南瓜竖起来滚回家总结提升总结提升 大家能想出这些方法都很棒，每种方法都有自己的道理。和同桌一起讨论一下，说一说你最喜欢哪一种方法吧。
