1、描写花的词语：描写花的词语：苏教苏教三三年级年级下下册册描写花香的词语：描写花香的词语：苏教苏教三三年级年级下下册册 苏教苏教三三年级年级下下册册水水罐罐裂裂缝缝 剩剩下下渗渗透透 惭愧惭愧 漏掉漏掉道道歉歉 浇浇灌灌 欣欣赏赏 你能试着用上以上这些词语，你能试着用上以上这些词语，说说文章讲了什么故事吗？说说文章讲了什么故事吗？苏教苏教三三年级年级下下册册 苏教苏教三三年级年级下下册册 完好的水罐总能把水满满地完好的水罐总能把水满满地运到主人的家运到主人的家,而那只破损的水而那只破损的水 罐到达目的地时，里面只剩下半罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。罐水了。这样日复一日过去了两这样日复一日过
2、去了两年。年。总能总能满满地满满地只剩下只剩下 苏教苏教三三年级年级下下册册好水罐好水罐 破水罐破水罐 苏教苏教三三年级年级下下册册全心品读，寻探花香十分惭愧 一丝快乐 仍然伤心 苏教苏教三三年级年级下下册册 那只完好的水罐不禁为那只完好的水罐不禁为自己的成就感到自己的成就感到骄傲骄傲，而那，而那只有裂缝的水罐却感到十分只有裂缝的水罐却感到十分惭愧惭愧。：苏教苏教三三年级年级下下册册完好的水罐完好的水罐破损的水罐破损的水罐骄骄 傲傲惭惭 愧愧 苏教苏教三三年级年级下下册册好水罐好水罐 破水罐破水罐 夜深了夜深了破水罐为什么惭愧？破水罐为什么惭愧？苏教苏教三三年级年级下下册册 过去两年中过去两年
3、中,在你到主人家在你到主人家的路上的路上,水从我的裂缝中渗出水从我的裂缝中渗出,我我只能运半罐水。你尽了自己的全只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。力，却没有得到应有的回报。苏教苏教三三年级年级下下册册“过去两年中，在你到主人家的路上，过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。回报。”“在我们回主人家的路上，我希望你注意在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。小路旁那些美丽的花儿。”苏教苏教三三年级年级下下册册 苏教苏教三三年
4、级年级下下册册 当他们上山时，那只破水罐看见当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到好的景象使它感到一丝快乐一丝快乐。苏教苏教三三年级年级下下册册 当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。一丝快乐。当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到 一丝一丝 快乐。快乐。一一 路路 花花 香香 当他们上山时，那只破水罐
5、看见当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到好的景象使它感到一丝快乐一丝快乐。苏教苏教三三年级年级下下册册 仍然感到伤心仍然感到伤心再一次再一次 苏教苏教三三年级年级下下册册 难道你没有注意吗？刚才那难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这了它们。两年中，我常摘
6、下这些美丽的花，插在我主人的花些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？每天欣赏到美丽的花朵呢？苏教苏教三三年级年级下下册册 苏教苏教三三年级年级下下册册听了挑水工的这番话后，从此，破水罐好听了挑水工的这番话后，从此，破水罐好像换了个人似的。每当它和挑水工上山时，像换了个人似的。每当它和挑水工上山时，看见路旁美丽的鲜花，它会有怎样的想法看见路旁美丽的鲜花，它会有怎样的想法呢？呢？苏教苏教三三年级年级下下册册 回顾课文标题所说的这么美好的回顾课文标题所说的这么美好的一路花香是谁浇灌出来的呢？一路花香是谁浇灌出来的呢？破水罐破水罐 苏教苏
7、教三三年级年级下下册册 _利用利用_裂缝渗水的特裂缝渗水的特点，他在小路的一旁撒下点，他在小路的一旁撒下_，每天从小溪边回来的，每天从小溪边回来的时候破水罐时候破水罐_了花朵，形了花朵，形成这一路花香的美好景象。成这一路花香的美好景象。？苏教苏教三三年级年级下下册册旁白旁白破水罐破水罐：我想向你道歉。过去两年中，在你到主：我想向你道歉。过去两年中，在你到主人家的路上，人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。回报。挑水工挑水工：在我们回主人家的路上，我希望你注意小在我们回主人家的
8、路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。路旁那些美丽的花儿。旁白旁白挑水工挑水工：难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？的花朵呢？苏
9、教苏教三三年级年级下下册册 两只水罐，你喜欢哪两只水罐，你喜欢哪一只？一只？苏教苏教三三年级年级下下册册 我想对破水罐说：我想对破水罐说：_。对好水罐说：对好水罐说：_。对挑水工说：对挑水工说：_。苏教苏教三三年级年级下下册册 苏教苏教三三年级年级下下册册 世上每一件东西，每一世上每一件东西，每一个人都有自身存在的价值，个人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点，好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。就能充分发挥作用。这则寓言告诉我们：苏教苏教三三年级年级下下册册 尺有所短，寸有所长。尺有所短，寸有所长
10、。你觉得别人高，是因为自己跪你觉得别人高，是因为自己跪着。站起来吧，你会觉得自己并着。站起来吧，你会觉得自己并不比人矮。不比人矮。苏教苏教三三年级年级下下册册一一 路路 花花 香香以读促读，收获花香 每个人都有价值，要正确看待每个人都有价值，要正确看待自己和别人。自己和别人。美国柯达公司在制造感光材料时，美国柯达公司在制造感光材料时，需要有人在暗室工作。但视力正常的需要有人在暗室工作。但视力正常的人一进入暗室，犹如司机驾驶着失控人一进入暗室，犹如司机驾驶着失控的车辆一样不知所措。这时一位经理的车辆一样不知所措。这时一位经理建议将暗室的工作人员全部换成盲人。建议将暗室的工作人员全部换成盲人。他说
11、，盲人习惯于黑暗中生活，如果他说，盲人习惯于黑暗中生活，如果让盲人在暗室里工作，会远远胜过正让盲人在暗室里工作，会远远胜过正常人，定能提高工作效率。于是柯达常人，定能提高工作效率。于是柯达公司采纳了他的建议。果然，这一举公司采纳了他的建议。果然，这一举措不仅提高了劳动生产率，给公司增措不仅提高了劳动生产率，给公司增加了大大的利润。加了大大的利润。苏教苏教三三年级年级下下册册 日本有一个小伙子酷爱柔道，但他日本有一个小伙子酷爱柔道，但他学柔道有一个天生的劣势：他没有右臂学柔道有一个天生的劣势：他没有右臂,只能学一些最简单的招式。就算是最简只能学一些最简单的招式。就算是最简单的招式，他都要付出比常
12、人多十倍的单的招式，他都要付出比常人多十倍的艰辛努力。几年以后，他以扎实的功底、艰辛努力。几年以后，他以扎实的功底、干脆利落的动作在比赛场上初露头角。干脆利落的动作在比赛场上初露头角。再过几年，他与柔道冠军在赛场上遭遇再过几年，他与柔道冠军在赛场上遭遇了。这位冠军研究了世界上几乎所有的了。这位冠军研究了世界上几乎所有的柔道招术，也找出了破解的办法。唯独柔道招术，也找出了破解的办法。唯独对这位小伙子无法可施，因为：要破解对这位小伙子无法可施，因为：要破解这位小伙子的最简单的招式，首先要牢这位小伙子的最简单的招式，首先要牢牢抓住他的右臂。而他，没有右臂。牢抓住他的右臂。而他，没有右臂。苏教苏教三三
13、年级年级下下册册 苏教苏教三三年级年级下下册册拓展延伸拓展延伸 苏教苏教三三年级年级下下册册学完学完一路花香一路花香这篇课文，我想对这篇课文，我想对 说：说：“。”苏教苏教三三年级年级下下册册 为自己鼓劲为自己鼓劲 用你的慧眼找找自己的长处和优点吧！用你的慧眼找找自己的长处和优点吧！想想自己的长处，也为自己写下一句鼓励的想想自己的长处，也为自己写下一句鼓励的话吧。话吧。苏教苏教三三年级年级下下册册 苏教苏教三三年级年级下下册册21 一路花香 完好无损 日复一日 不禁 骄傲 水罐 渗出 不禁 裂缝 渗漏 惭愧 挑水工 撒下花种 花瓶 欣赏 根据这些词语的提示，回忆课文讲了一 个什么故事？读词语。
14、完成预习目标:1.挑水工的两只水罐有什么不同？挑水工用两只不同的水罐挑水，产生的结果相同吗？2.两只水罐心理有什么变化?3.（1）文中破水罐的情感是如何变化的？（2）挑水工面对破水罐的两次道歉，分别是怎么说的？4.你想对课文中的破水罐说什么？又想对挑水工说什么？5.课文为什么以“一路花香”为题？印度有个挑水工，每天都印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地
15、时，破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。日复一日过去了两年。那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。两年后的一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说：“在我们回在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿花儿。”那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。1、完好的
16、水罐不禁为自己的成就感到骄傲，想象一下，当好水罐遇到破水罐时，它会对破水罐说什么？完成填空；骄傲自大的好水罐 地站在破水罐面前，的说:“。”2、那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧，能换个词语吗？（妄自菲薄）（十分惭愧 一丝快乐 仍然伤心）破水罐因为破水罐因为 而十分惭愧。而十分惭愧。总能总能把水把水满满地满满地只剩下半罐水只剩下半罐水 过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我 只能 运半罐水。你尽了自己的全力，却 没有得到 应有 的回报。2.挑水工面对破水罐的第一次道歉，它是如何回答的？你觉得挑水工的这种回答怎样？你认为这是一位怎样的挑水工？知人善用 循循善诱 当他们上山时，那只破水
17、罐看见当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路太阳正照着路旁美丽的鲜花旁美丽的鲜花，这，这美好的景象美好的景象使它感到使它感到一丝快乐一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到但到了小路的尽头，它仍然感到伤心伤心，因为它又，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工说：但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿丽的花儿只长在你这一边只长在你这一边。那是因为我早知道你。那是因为我早知道你的裂缝，并且的裂缝，并且利用利用了它。我在你这一边撒下了花了它。我在你这一边撒下了花种，于是种，于是每天每天我们从小溪
18、边回来的时候，你就浇我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我灌了它们。两年中，我常常摘下这些美丽的花，插摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？欣赏到美丽的花朵呢？”思考:1.过渡：可是到了小路的尽头，它仍然感到伤心，它为什么仍然伤心呢？读第三自然段，想一想，说一说。2.它再一次向挑水工道歉时，这次他的内疚程度更深了，歉意更重了，它又会说些什么呢？但到了小路的尽头，它 仍然 感到 伤心，因为它 又 漏掉了一半的水。又又仍然仍然伤心伤心 3.再来看看挑水工面对破水罐的第二次道歉时所说的话：(1)你读懂了
19、什么？最后一句反问句，换一种说法，意思不变。(2)想象：主人看到美丽的花朵时的心情怎样？他会说些什么？(3)从两次回答中，你觉得挑水工是一个怎样的人？（板书：知人善用 循循善诱）难道你没有注意吗？刚才那些美丽花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边 撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？难道你没有注意吗？刚才那些美丽花儿只长在你这一边。那是因为我 早 知道你的裂缝，并且 利用了它。我在你这一边 撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了
20、它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？早早插在插在利用利用撒下了花种撒下了花种我主人的花瓶里我主人的花瓶里 难道你没有注意吗？刚才那些美丽花儿只长在你这一边。那是因为我 早 知道你的裂缝，并且 利用了它。我在你这一边 撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？1.读到这儿，你想对挑水工说些什么，对破水罐说些什么呢？2.课文为什么以“一路花香”为题？还可以起哪些题目，你觉的哪个更好呢？思考：相关的名言警句：1.尺有所短，寸有所长。2.你觉得别人高，是因为自己跪着。站起来吧，你会觉得自己并不比别人矮。续写：听了挑水工的话，那只完好无损的水罐 .
