1、你想说些什么？你想说些什么？又想做些什么呢？又想做些什么呢？角色类角色类型型 体验内容体验内容 体验过程体验过程 感感 受受 交流 你觉得残疾人这样的生活容易吗？你觉得残疾人这样的生活容易吗？苦吗？累吗？苦吗？累吗？说一说说一说 双腿瘫痪的人双腿瘫痪的人 出行得靠轮椅帮忙。出行得靠轮椅帮忙。没有手，用脚没有手，用脚也能写字。也能写字。残疾人在身体和生活等方面虽然与我们不同，残疾人在身体和生活等方面虽然与我们不同，但他们和我们一样具有奋发图强、努力拼搏的精神，但他们和我们一样具有奋发图强、努力拼搏的精神，在不同的岗位上用不同的方式为社会作出了贡献。在不同的岗位上用不同的方式为社会作出了贡献。这种
2、精神难能可贵，值得我们学习。这种精神难能可贵，值得我们学习。除了残疾人需要我们的帮助，除了残疾人需要我们的帮助，还有没有其他的人需要我们的帮还有没有其他的人需要我们的帮助呢？助呢？讨论讨论讨论讨论 贫困山区的孩子贫困山区的孩子老人老人身患重病的人身患重病的人地震灾区的人们地震灾区的人们受洪灾的人们受洪灾的人们东非遭遇干旱人们东非遭遇干旱人们凡是人，皆须爱。天同覆，地同载。解析：无论是什么人，我们解析：无论是什么人，我们都要互相关心，爱护和尊重，都要互相关心，爱护和尊重，因为我们共同生活在同一片蓝因为我们共同生活在同一片蓝天下，同一块土地上。天下，同一块土地上。满城小学爱心捐助黄龙寺小学满城小学爱心捐助黄龙寺小学满城小学爱心捐助阜平县沙窝小学满城小学爱心捐助阜平县沙窝小学爱心卡爱心卡
