1、统编本义务教育教科书二年级上册统编本义务教育教科书二年级上册风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽抽上来的水断断续续地流着。上来的水断断续续地流着。风娃娃又来到河边，看见许多船工正风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉拉着一艘大船。着一艘大船。风筝在空中摇摇摆风筝在空中摇摇摆摆摆，有的还，有的还翻翻起了跟头。起了跟头。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新边新栽栽的小树的小树风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽抽上来的水断断续续地流着。上来
2、的水断断续续地流着。风娃娃又来到河边，看见许多船工正风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉拉着一艘大船。着一艘大船。风筝在空中摇摇摆风筝在空中摇摇摆摆摆，有的还，有的还翻翻起了跟头。起了跟头。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新边新栽栽的小树的小树抽抽水水 拉拉船船 栽栽树树翻翻跟头跟头 摇摇摇摇摆摆摆摆二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共36张PPT)二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共36张PPT)抽上来的水奔跑着，抽上来的水奔跑着，哗哗啦哗啦地向啦哗啦地向田里流去。田里流去。秧秧苗喝足了水，笑着不住地苗喝足了水，
3、笑着不住地点头。点头。二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共36张PPT)二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共36张PPT)抽上来的水奔跑着，哗哗啦哗啦地向田里流去。秧秧苗喝足了水，笑着不住地点头。哗哗啦哗啦啦哗啦秧秧苗苗二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共36张PPT)二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共36张PPT)嗨哟嗨哟哗哗啦哗啦啦哗啦二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共36张PPT)二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共36张PPT)嗨哟，嗨哟嗨哟，嗨哟哗哗啦哗啦啦哗啦二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共
4、36张PPT)二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共36张PPT)秧秧苗苗二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共36张PPT)二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共36张PPT)左窄右宽左窄右宽二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共36张PPT)二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共36张PPT)左收右侧左收右侧齐齐右放笔画右放笔画长长横要插点下横要插点下左窄右宽左窄右宽二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共36张PPT)二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共36张PPT)左收右侧左收右侧齐齐右放笔画右放笔画长长横要插点下横
5、要插点下左窄右宽左窄右宽二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共36张PPT)二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共36张PPT)二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共36张PPT)二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共36张PPT)左收右侧左收右侧_右放笔画右放笔画_插插_下下左窄右宽左窄右宽左窄右宽左窄右宽左收右侧齐左收右侧齐右放笔画长右放笔画长撇尖插提下撇尖插提下左收右侧左收右侧齐齐右放笔画右放笔画长长横要横要插插点下点下左收右侧左收右侧齐齐右放笔画右放笔画长长撇尖撇尖插插提下提下帮助帮助风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮风娃娃长大了，他想像妈妈一样去
6、帮助助人。人。风娃娃长大了，他想风娃娃长大了，他想 像妈妈一样去帮助人。像妈妈一样去帮助人。二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共36张PPT)二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共36张PPT)默读默读课文：课文：风娃娃到了哪些地方？用圆圈圈出来。风娃娃到了哪些地方？用圆圈圈出来。二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共36张PPT)二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共36张PPT)边听边想：边听边想：风娃娃在田野风娃娃在田野做了什么做了什么？二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共36张PPT)二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共
7、36张PPT)他他深深地吸了一口气深深地吸了一口气，鼓起腮鼓起腮使劲使劲向风车吹去。向风车吹去。二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共36张PPT)二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共36张PPT)使劲使劲二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共36张PPT)二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共36张PPT)他他深深地吸了一口气深深地吸了一口气，鼓起腮鼓起腮使劲使劲向风车吹去。向风车吹去。二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共36张PPT)二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共36张PPT)风娃娃来到田野，看见一架大风车正风娃娃来到
8、田野，看见一架大风车正在在慢慢转动慢慢转动，抽上来的水，抽上来的水断断续续断断续续地流着。地流着。二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共36张PPT)二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共36张PPT)风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。慢转动，抽上来的水断断续续地流着。风车风车一下子转得飞快一下子转得飞快！抽上来的水！抽上来的水奔跑奔跑着，着，哗啦哗啦哗啦哗啦地向田里流去。地向田里流去。二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共36张PPT)二年级上册语文课件24.风娃娃（人教部编版）(共36张P
9、PT)风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。慢转动，抽上来的水断断续续地流着。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。哗啦哗啦地向田里流去。风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。水奔跑着，哗啦哗啦地向
10、田里流去。秧苗喝足秧苗喝足了水，笑着不住地点头。了水，笑着不住地点头。风娃娃高风娃娃高兴极了。兴极了。风娃娃来到田野，看见一架大风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。断续续地流着。他深深地吸了一口他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。娃高兴极了。看做结果 风娃娃来到风娃娃来到田野田野，看见，看见一架大一架大
11、风车正在慢慢转动，抽上来的水断风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。断续续地流着。他他深深地吸了一口深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。娃高兴极了。看做结果河边（第河边（第3 3自然段）自然段）广场（第广场（第5 5、6 6自然段）自然段）默读第默读第3636自然段，选择一个故事讲一讲。自然段，选择一个故事讲一讲。一定要讲清楚风娃娃一定要讲清楚风娃娃看见看见了什
12、么，了什么，做做了什么，了什么，结果结果怎样。怎样。风娃娃来到河边，看见看见了什么？做做了什么？结果结果怎样？吹跑风筝吹跑风筝吹跑衣服吹跑衣服折断小树折断小树 风娃娃来到广场，看见看见了什么？做做了什么？结果结果怎样？责怪责怪人们都生气了，纷纷人们都生气了，纷纷责责怪他。怪他。做事情光有好的愿望还不做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人行，还要看是不是真的对别人有用。有用。风娃娃，长大了，风娃娃，长大了，学着妈妈帮大家。学着妈妈帮大家。田野田野使劲使劲吹风车，吹风车，呼呼 风车风车抽抽水快又快，水快又快，大水大水哗哗啦啦，啦啦，秧秧苗笑哈哈！苗笑哈哈！河边河边吹大船，吹大船，船儿飞快
13、跑，船儿飞快跑，船工船工表示表示感谢他！感谢他！风娃娃说风娃娃说,做好事真容易，做好事真容易，只要有力只要有力 就能行，就能行，可是，在可是，在广场广场风筝吹风筝吹翻翻了了衣服吹跑了衣服吹跑了小树折断了小树折断了人们纷纷人们纷纷责责怪他。怪他。聪明的小朋友们，聪明的小朋友们，我们快快帮我们快快帮助助他！他！风娃娃风娃娃寒风寒风 凉风凉风 暖风暖风 狂风狂风 台风台风 暴风暴风故事会要开始喽！1.1.根据提示讲根据提示讲讲讲风娃娃的故事。风娃娃的故事。2.2.生活中还有好多风，生活中还有好多风，选择一种讲一讲。选择一种讲一讲。一定要讲清楚风看见了什么，做了什么，结果怎样哦！一定要讲清楚风看见了什
14、么，做了什么，结果怎样哦！1.教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由此引起他们阅读童话的兴趣，鼓励他们大量阅读，继而由读到写，进一步激发想象力和创作热情。2.阅读这篇童话，我们既要从现实的角度理解这是一个不幸的故事，也从文化的角度理解这是一个幸福的故事，能够在小女孩“幸福”的想象中，懂得如何面对苦难，汲取怎样活着的勇气和力量。3.学会抓住重点词语、句段体会当年的小女孩的生活情境，感受小女孩的悲惨与辛酸。4.这是故事发生的环境描写。环境描写的作用一般是交代事情发生的时间，渲染凄凉的气氛，为下文埋下伏笔。环境如此恶劣，预示着故事的悲惨和小女孩的不幸。5.短短几个段落，我们读到了自然环境的寒冷，读到了社会环境的冷漠，还读到了家庭环境的冷淡。6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生活的渴望与追求，体会“幸福”的真正内涵。7.借助课后提供的例子和资料，了解“预测”和怎样进行预测，能照样子说说旁批的其他预测是怎样得出来的。
