1、(语文版)初中语文七年级下册黔之驴课件沉鱼落雁沉鱼落雁 打草惊蛇打草惊蛇 对牛弹琴对牛弹琴 管中窥豹管中窥豹 害群之马害群之马 鹤立鸡群鹤立鸡群 狐假虎威狐假虎威 鸡鸣狗盗鸡鸣狗盗 惊弓之鸟惊弓之鸟 井底之蛙井底之蛙 九牛一毛九牛一毛 狼狈为奸狼狈为奸 如鱼得水如鱼得水 守株待兔守株待兔 指鹿为马指鹿为马 课前加油站课前加油站:请你想一想有关动请你想一想有关动 物的成语有哪些物的成语有哪些?1、掌握本文有关文言字词的用法，能口译全文。、掌握本文有关文言字词的用法，能口译全文。2、了解寓言的体裁特点，分析驴、虎两个寓言形、了解寓言的体裁特点，分析驴、虎两个寓言形 象的特点，多角度理解本文的寓意。
2、象的特点，多角度理解本文的寓意。3、理解成语、理解成语“庞然大物庞然大物”“黔驴技穷黔驴技穷”“黔驴之黔驴之技技”的的 含义。含义。学学 习习 目目 标标 柳宗元：唐代文学家、哲柳宗元：唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一，字子学家，唐宋八大家之一，字子厚，祖籍河东，世称柳河东。厚，祖籍河东，世称柳河东。是唐代古文运动的倡导者。一是唐代古文运动的倡导者。一生留下生留下600600多篇作品。多篇作品。作作 者者 简简 介介黔黔窥窥骇骇遁遁噬噬狎狎踉踉慭慭qinkuhidnshxilingyn hn 生生 字字 检检 测测阚阚口口文章体裁简介文章体裁简介 寓言：寓言：“寓寓”示寄托的意思。示寄托的意
3、思。寓言是一种文学体裁，通过故事借寓言是一种文学体裁，通过故事借此喻彼，借小喻大，是富有教育意此喻彼，借小喻大，是富有教育意义的主题或深刻的道理在简单的故义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现出来。事中体现出来。朗朗 读读 课课 文文 黔无驴，有黔无驴，有好事者好事者船载船载以以入。入。至则至则无可无可用，放用，放之之山下。虎见之，庞然大物也，山下。虎见之，庞然大物也，以为以为神神,蔽蔽林间林间窥窥之。之。稍稍出出近近之，之，慭慭然慭慭然，莫相莫相知。知。喜欢多事的人喜欢多事的人 用船用船 而而 到到 却却它（代驴它（代驴）把（它）当作把（它）当作隐蔽、躲藏隐蔽、躲藏 偷看偷看 渐渐渐渐 靠近
4、靠近 小心谨慎的样子小心谨慎的样子莫莫:不不 相相:一方对另一方一方对另一方黔黔 之之 驴驴 柳宗元柳宗元翻翻 译译 课课 文文 他日，驴一鸣，虎大他日，驴一鸣，虎大骇骇，远，远遁遁，以为以为且噬且噬己也，甚恐。己也，甚恐。然然往来视之，觉无往来视之，觉无异能异能者。者。益益习习其其声，又声，又近近出前后，出前后，终终不敢搏。不敢搏。害怕害怕 逃跑逃跑 认为将咬认为将咬然而然而 特殊的本领特殊的本领 渐渐渐渐 习惯习惯 代驴代驴 靠近靠近 始终始终课课 文文 翻翻 译译 益益:更更 狎狎:指态度亲近而不庄重指态度亲近而不庄重 能承受能承受 用蹄子踢用蹄子踢 荡倚冲冒荡倚冲冒:摇晃依偎、冲击顶撞
5、摇晃依偎、冲击顶撞 于是于是 考虑考虑 代这件事代这件事 技艺技艺本领本领 只只 罢了罢了 跳跃跳跃 怒吼怒吼 咬断咬断 代驴代驴 吃尽吃尽 才才 离开离开课课 文文 翻翻 译译稍近稍近益益狎狎，荡倚冲冒，荡倚冲冒，驴不驴不胜胜怒，怒，蹄蹄之。之。虎虎因因 喜，喜，计计 之之曰：曰：“技技止止此此耳耳！”因因跳踉跳踉大大 ,断断其其喉，喉，尽尽其肉，其肉，乃乃 去去。阚阚口口船船载以入：载以入：驴不胜怒，驴不胜怒，蹄蹄之：之：以为以为神神：技止此技止此耳耳：稍稍出进之：出进之：至至则则无用：无用：慭慭然慭慭然：乃乃去去：虎大骇，远虎大骇，远遁遁：以为以为且噬且噬己也：己也：觉无觉无异能异能者者
6、：蔽蔽林间林间窥窥之：之：用船用船 用蹄子踢用蹄子踢 认为认为 罢了罢了 渐渐地渐渐地 却却 小心谨慎的样子小心谨慎的样子 离开离开 逃走逃走 将要将要 咬咬 特殊的本领特殊的本领 隐藏隐藏 偷看偷看 课堂效果反馈课堂效果反馈1、课文对驴进行了哪些描写？分析驴的形象特点？、课文对驴进行了哪些描写？分析驴的形象特点？2、课文对虎进行了哪些描写？、课文对虎进行了哪些描写？分分 析析 课课 文文外貌描写：庞然大物；外貌描写：庞然大物；声音描写：鸣；动作描写：蹄。声音描写：鸣；动作描写：蹄。传神地写出了驴是个庞然大物，善于怪叫传神地写出了驴是个庞然大物，善于怪叫,它它装腔作势，装腔作势，借以骇人，是一
7、个虚有其表借以骇人，是一个虚有其表、外强中干、外强中干的家伙。的家伙。心理描写：以为神心理描写：以为神；以为且噬己；以为且噬己,甚恐甚恐；觉无异能者；觉无异能者；技止此耳。技止此耳。动作描写：蔽林间窥之动作描写：蔽林间窥之；荡倚冲冒；荡倚冲冒；跳踉大跳踉大口口阚断其喉；阚断其喉；3、作者对虎的描写可看出老虎认识驴经历了一个、作者对虎的描写可看出老虎认识驴经历了一个怎样的过程？表现了老虎怎样的性格？怎样的过程？表现了老虎怎样的性格？在没有弄清对方底细之前，存有戒惧之心，在没有弄清对方底细之前，存有戒惧之心，反复试探、谨慎小心、善于观察，在弄清驴的底反复试探、谨慎小心、善于观察，在弄清驴的底细后，
8、大胆果断地攻击对方的要害，至敌于死命，细后，大胆果断地攻击对方的要害，至敌于死命，写出虎的写出虎的狡猾敏捷狡猾敏捷、勇敢大胆勇敢大胆、工于心计、谨、工于心计、谨慎小心、慎小心、善于观察。善于观察。有人说，有人说，“寓言是一个魔袋，袋子虽很小，寓言是一个魔袋，袋子虽很小，却能从里面取却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西，”作者在作者在文中给了我们哪些启示？文中给了我们哪些启示？归结文章寓意归结文章寓意（1）貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗）貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗 争，争，就一定能战胜它。就一定能战胜它。
9、（2）应该认识事物的本质、克服对未知事物的畏惧心理）应该认识事物的本质、克服对未知事物的畏惧心理,从而驾驭并征服客观事物。从而驾驭并征服客观事物。（3）正确估计对手，知己知彼。）正确估计对手，知己知彼。（4）不虚荣卖弄、徒有外表，要掌握真本事、真才干）不虚荣卖弄、徒有外表，要掌握真本事、真才干。比喻虚有其表，本领有限。比喻虚有其表，本领有限。比喻仅有的一点点伎俩比喻仅有的一点点伎俩 也用完了也用完了 外表上庞大的东西。外表上庞大的东西。成成 语语 连连 线线1一场驴虎之争以驴死虎口而宣告结束，真是几家一场驴虎之争以驴死虎口而宣告结束，真是几家欢喜、几家忧，虎家族正在为它们的英雄召开庆功会，欢喜、几家忧，虎家族正在为它们的英雄召开庆功会，驴家族却在沉痛哀悼他们的不幸同伴，请你代表虎家驴家族却在沉痛哀悼他们的不幸同伴，请你代表虎家族写一份贺词，代表驴家族写一份悼词。族写一份贺词，代表驴家族写一份悼词。2.柳宗元在这则寓言中塑造了一个不光彩的柳宗元在这则寓言中塑造了一个不光彩的“蠢驴蠢驴”形象，其实驴也很无辜，请你改编黔之驴，为驴形象，其实驴也很无辜，请你改编黔之驴，为驴平反，重塑驴的形象。平反，重塑驴的形象。拓拓 展展 练练 习习
