1、(部编五上四单元)精读引领课少年中国说节选 1900年，八国联军侵华，制造舆论，污蔑中国是“老大帝国”，是“东亚病夫”，而一些无知昏庸的国人，也叫嚷“中国不亡是无天理”。戊戌变法失败迫使梁启超逃亡日本，但他并没有就此放弃变法图强的努力，为了驳斥帝国主义的无耻滥言，唤起人民的爱国热情，梁启超适时地写出这篇少年中国说。请同学们自读课文，借助拼音把课请同学们自读课文，借助拼音把课文读正确，读通顺，圈画出文读正确，读通顺，圈画出难难读的读的词句词句。自读提示自读提示 河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。品读发现品读发现 故今日之责任，不在他人，故今日之责任，
2、不在他人，而全在我少年。少年智则国智，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。年雄于地球，则国雄于地球。品读发现品读发现 故今日之责任，不在他人，故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智而全在我少年。少年智则则国智，国智，少年富少年富则则国富，少年强国富，少年强则则国强，国强，少年独立少年独立则则国独立，少年自由国独立，少年自由则则国自由，少年进步国自由，
3、少年进步则则国进步，少国进步，少年胜于欧洲，年胜于欧洲，则则国胜于欧洲，少国胜于欧洲，少年雄于地球，年雄于地球，则则国雄于地球。国雄于地球。品读发现品读发现 少年智则国智，少年智则国智，少年富则国富，少年富则国富，少年强则国强，少年强则国强，少年独立则国独立，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。少年雄于地球则国雄于地球。品读发现品读发现 少年少年智智则国则国智智，少年少年富富则国则国富富，少年少年强强则国则国强强，少年少年独立独立则国则国独立独立，少年少年自由自由
4、则国则国自由自由，少年少年进步进步则国则国进步进步，少年少年胜于欧洲胜于欧洲则国则国胜于欧洲胜于欧洲，少年少年雄于地球雄于地球则国则国雄于地球雄于地球。少年少年（）则国则国（）积累背诵积累背诵 少年少年（）则国则国（），少年少年（）则国则国（），少年少年（）则国则国（），少年少年（）则国则国（），少年少年（）则国则国（）少年少年（）则国则国（），少年少年（）则国胜于则国胜于（），少年少年（）则国则国（）。1.1.自学自学2-32-3段，理解文意。段，理解文意。借助注释，小组合作说一说课文的大概意思借助注释，小组合作说一说课文的大概意思，遇到不遇到不理解的字词合作讨论、问问老师。理解的字词合作讨
5、论、问问老师。2.2.用笔圈出用笔圈出第第2 2自然自然段中作者段中作者描写描写哪些事物？用你的笔轻哪些事物？用你的笔轻轻圈出来。轻圈出来。3.3.结合你找出的事物，说一说：在作者的眼中，少年中国结合你找出的事物，说一说：在作者的眼中，少年中国就像就像_的的_。这些事物与少年中国有怎样的关系？。这些事物与少年中国有怎样的关系？自主探究自主探究自主探究自主探究潜龙腾渊，鳞爪飞扬。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。乳虎啸谷，百兽震惶。潜藏的巨龙在深渊腾跃而起，各种水中生物纷纷散逃；幼虎在山谷吼叫，各种野兽无不震惊惶恐。红日初升，其道大光。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。河出伏流，一泻
6、汪洋。旭日东升，前程光明；黄河从地下流出，一泻千里，势不可挡。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。在作者的眼中，少年中国就像_的_。合作交流合作交流“红日初升红日初升”象征少年中国的灿烂前程象征少年中国的灿烂前程“河出伏流河出伏流”象征少年中国无可限量象征少年中国无可限量“潜龙腾渊，鳞爪飞扬潜龙腾渊，鳞爪飞扬”象征少年中国生动形象象征少年中国生动形象“乳虎啸谷，百兽震惶乳虎啸谷，百兽震惶”象征少年中国的巨大声威象征少年中国的巨大声威
7、。“鹰隼少年，风尘吸张鹰隼少年，风尘吸张”象征少年中国的冲天气势象征少年中国的冲天气势 红日初升，其道大光。河出伏流，红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。日方长。美哉，我少年中国，美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！国少年，与国无疆！
8、少中少中年年国国 美美哉，我哉，我少年中国少年中国，与天不老！与天不老！壮壮哉，我哉，我中中国少年国少年，与国无疆！，与国无疆！故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞
9、扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！少年，与国无疆！美哉，我少年中国，美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！少年，与国无疆！故今日之责任，不在故今日之责任，不在他人，而全在我少年！他人，而全在我少
10、年！故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，试翼，
11、风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！少年，与国无疆！1.1.自由阅读，交流从我是少年一文中，自由阅读，交流从我是少年一文中，读出了一位怎样的少年？中华少年一诗中读出了一位怎样的少年？中华少年一诗中用了哪些事物来赞美用了哪些事物来赞美“中华少年中华少年”？2.2.练习朗诵，配乐展示，感受诗歌传递的练习朗诵，配乐展示，感受诗歌传递的情感。情感。自主阅读自主阅读
12、一一我是少年我是少年!我是少年我是少年!我有如炬的眼，我有如炬的眼，我有思想如泉。我有思想如泉。我有牺牲的精神，我有牺牲的精神，我有自由不可捐。我有自由不可捐。我过不惯偶像似的流年，我过不惯偶像似的流年，我看不惯奴隶的苟安。我看不惯奴隶的苟安。我起我起!我起我起!我欲打破一切的威权。我欲打破一切的威权。我是少年我是少年 郑振铎郑振铎 二二我是少年我是少年!我是少年我是少年!我有濆腾的热血和活泼进取的气象。我有濆腾的热血和活泼进取的气象。我欲进前我欲进前!进前进前!进前进前!我有同胞的情感，我有同胞的情感，我有博爱的心田。我有博爱的心田。我看见前面的光明，我看见前面的光明，我欲驶破浪的大船，我欲
13、驶破浪的大船，满载可怜的同胞，满载可怜的同胞，进前进前!进前进前!进前进前!不管它浊浪排空，狂飙肆虐，不管它浊浪排空，狂飙肆虐，我只向光明的所在，我只向光明的所在，进前进前!进前进前!进前进前!甲甲 从巍峨峻拔的高原走来，从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山的一朵雪莲；我是冰山的一朵雪莲；乙乙 从碧波环抱的宝岛走来，从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；我是海风中的一只乳燕；丙丙 从苍苍茫茫的草原走来，从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下的翱翔的雏鹰；我是蓝天下的翱翔的雏鹰；丁从七沟八梁的黄土坡走来，丁从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。我是黄河边鲜嫩的山丹丹。齐啊！神州大地生长的希望
14、，齐啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！我们是中华的少年！中华少年中华少年 李少白李少白丁九曲黄河让我懂得百折不回，丁九曲黄河让我懂得百折不回，甲莽莽昆仑使我学会立地顶天，甲莽莽昆仑使我学会立地顶天，丙教我纯洁的是北国的雪花，丙教我纯洁的是北国的雪花，乙教我热烈的是南疆的红棉。乙教我热烈的是南疆的红棉。甲乙甲乙 龙的故土，民族的摇篮，龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。锦绣山川，我们的家园。甲到刚劲端庄的方块字里，甲到刚劲端庄的方块字里，感受感受“水浒水浒”“”“三国三国”的英雄豪气；的英雄豪气；乙到如歌如画的唐诗宋词中，乙到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；领略
15、枫桥的钟声，大漠的孤烟；丙在外婆的歌谣里牙牙学语，丙在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔；女娲、大禹的故事萦绕耳畔；丁在爷爷的臂弯下蹒跚学步，丁在爷爷的臂弯下蹒跚学步，东子、雷锋的脚印引我向前。东子、雷锋的脚印引我向前。丙丁炎黄子孙，中华儿女，黑眼丙丁炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。睛黄皮肤，不改的容颜。丁五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，丁五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，乙八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。乙八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。丙敖包会上，射箭摔跤，尽显小牧民丙敖包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；的强悍；甲手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋友美甲手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋
16、友美好的祝愿。好的祝愿。乙丙东方之美滋养着龙的传人，乙丙东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。五千年文化植根在我们心田。丁我们铭记着中华母亲的功德，丁我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。更不忘她承受的千灾百难。黄河纤夫拉不直问号般的身躯，黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。长城的古砖挡不住洋炮的弹片。丙啊！是七月的星火，南湖的航船，丙啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄师从噩梦中奋起。让东方雄师从噩梦中奋起。甲先驱者的热血复苏了千年冻土，甲先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，神州才露出青春的笑脸，乙乙“春天的故事春天的故事”响彻大江
17、南北，响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。中华啊！展开了崭新的画卷。甲今天，历史和未来将由我们焊接，甲今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：站在新的起跑线上响亮回答：齐少年要谱写中华更璀璨的诗篇！齐少年要谱写中华更璀璨的诗篇！甲不期望脚下处处阳关道，甲不期望脚下处处阳关道，乙不幻想头顶一片艳阳天，乙不幻想头顶一片艳阳天，丙不迷恋父兄给予的蜜罐温床，丙不迷恋父兄给予的蜜罐温床，丁不忘记丁不忘记“最危险的时候最危险的时候”战歌飞旋！战歌飞旋！甲要做旗舰去长风破浪，甲要做旗舰去长风破浪，乙要做火箭去推动飞船，乙要做火箭去推动飞船，丙要像利剑把贫穷斩断，丙要像利剑把贫穷斩断，丁要用爱心把世界相连。丁要用爱心把世界相连。甲丁听，芦笙和唢呐一齐吹响，甲丁听，芦笙和唢呐一齐吹响，乙丙看，乳燕和雏鹰比翼联翩。乙丙看，乳燕和雏鹰比翼联翩。齐五十六朵花竞相开放，齐五十六朵花竞相开放，装点祖国万里的花园。装点祖国万里的花园。甲让先辈的英灵自豪得惊叹：甲让先辈的英灵自豪得惊叹：齐啊！这就是我的中华！齐啊！这就是我的中华！这就是中华的少年！这就是中华的少年！谢谢同学们观看谢谢同学们观看一米阅读名师团队 刘维伟老师
