1、1.1.能准确、流畅、有感情的朗读这首诗。能准确、流畅、有感情的朗读这首诗。2.2.品读诗歌，体会作者感情。品读诗歌，体会作者感情。学习目标学习目标新课导入新课导入 离愁别绪离愁别绪,是古代诗歌中常见的一种主题是古代诗歌中常见的一种主题.由由于古代交通不便于古代交通不便,一旦分离一旦分离,再会难期再会难期,就连通信也就连通信也不容易不容易,所以在诗中所以在诗中,难免染上凄凉、伤感的色彩。难免染上凄凉、伤感的色彩。但古人写的别诗也有明朗乐观之作，如但古人写的别诗也有明朗乐观之作，如送杜少送杜少府之任蜀州府之任蜀州。王勃，唐高宗时应举及第，曾王勃，唐高宗时应举及第，曾任虢州参军。后往海南探父，不幸
2、任虢州参军。后往海南探父，不幸溺水而死。年仅溺水而死。年仅2525岁。岁。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王号称号称“初唐四杰初唐四杰”。走近作者走近作者整体感知整体感知疏通词句，把握内容 三秦大地环绕护卫着都城长安，举目望去，烟三秦大地环绕护卫着都城长安，举目望去，烟 雾雾弥漫，怎么也看不见岷江上的五大渡口。弥漫，怎么也看不见岷江上的五大渡口。城阙辅三秦，风烟望五津。城阙辅三秦，风烟望五津。你与我都充满离愁别绪，因为我们同是远离家乡，你与我都充满离愁别绪，因为我们同是远离家乡，外出做官的人。外出做官的人。与君离别意，同是宦游人。与君离别意，同是宦游人。在这诗人忽然将笔锋一转
3、，转而去宽慰那即将远在这诗人忽然将笔锋一转，转而去宽慰那即将远行的友人：行的友人：“我们分手之后，虽然天各一方，但是不我们分手之后，虽然天各一方，但是不必悲伤。海内有知心的朋友，即使远隔天涯，也像是必悲伤。海内有知心的朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。近邻一样。此句安慰杜少府，也道出了千古以来人们的共同此句安慰杜少府，也道出了千古以来人们的共同心声，成为千年名句。此句一反送别诗缠绵悱恻的格心声，成为千年名句。此句一反送别诗缠绵悱恻的格调，创造出开阔雄浑的意境，调，创造出开阔雄浑的意境，表现出作者旷达的胸襟表现出作者旷达的胸襟。海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共
4、沾巾。无为在歧路，儿女共沾巾。离别固然悲伤离别固然悲伤,但互为知己，虽各处天涯，亦似比但互为知己，虽各处天涯，亦似比邻，所以不必像青年男女一样邻，所以不必像青年男女一样 别泪沾巾。别泪沾巾。此两句就前句的意思再推进一层。离别固然是悲此两句就前句的意思再推进一层。离别固然是悲伤的，但互为知己，虽各处天涯，亦似比邻，所以不伤的，但互为知己，虽各处天涯，亦似比邻，所以不必像青年男女一样别泪沾巾。必像青年男女一样别泪沾巾。城阙辅三秦，风烟望五津首联的写作内容？明送别之地和友人的赴任之地，并勾勒出两处的地明送别之地和友人的赴任之地，并勾勒出两处的地理形势。理形势。用用“风烟风烟”来修饰来修饰“五津五津”
5、显示杜少府任所的卑湿显示杜少府任所的卑湿荒远，上任路途的艰险。流露对朋友的关切。荒远，上任路途的艰险。流露对朋友的关切。品析诗文品析诗文与君离别意，同是宦游人颔联写的是什么？从正面写离情而转为劝勉。从正面写离情而转为劝勉。劝勉朋友什么？体现诗人怎样的情怀？劝勉朋友不要悲伤，体现诗人豁达、乐观的情怀。劝勉朋友不要悲伤，体现诗人豁达、乐观的情怀。海内存知己，天涯若比邻颈联写的是什么？表达方式是什么？以理性的议论展现友情和别情的新境界。以理性的议论展现友情和别情的新境界。蕴含的哲理是什么？诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。此联为什么成为送别诗中的名句？这两句诗一洗以
6、往送别诗中的黯然销魂的伤感、低这两句诗一洗以往送别诗中的黯然销魂的伤感、低沉的感伤基调，表现出豁达、乐观、豪放的情怀，沉的感伤基调，表现出豁达、乐观、豪放的情怀，给人以莫大的安慰和鼓舞。给人以莫大的安慰和鼓舞。无为在歧路，儿女共沾巾这首诗表达了诗人怎样的思想感情？与知己的惜别之情，体现出高远的志趣和旷达的胸与知己的惜别之情，体现出高远的志趣和旷达的胸怀。怀。课堂小结课堂小结首联：回首长安，遥望蜀地。首联：回首长安，遥望蜀地。颔联：同是宦游，客中作别。颔联：同是宦游，客中作别。颈联：天涯海角，互相勉励。颈联：天涯海角，互相勉励。尾联：擦干眼泪，歧路壮别。尾联：擦干眼泪，歧路壮别。送杜少府之任蜀州
7、送杜少府之任蜀州作者名片作者名片 王勃王勃(649(649676)676)，字子安，绛州龙门，字子安，绛州龙门(今山西万荣今山西万荣)人，初唐四杰之一。他很小人，初唐四杰之一。他很小的时候就写得一手好文辞，有的时候就写得一手好文辞，有“神童神童”之之称。代表作称。代表作送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州滕王滕王阁序阁序等。等。古今对译古今对译送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，城阙辅三秦，三秦辅卫着长安，三秦辅卫着长安，风烟望五津。风烟望五津。你要奔赴的蜀地，却是一片风烟迷茫。你要奔赴的蜀地，却是一片风烟迷茫。王王 勃勃与君离别意，与君离别意，离别时，不由得生出无限的感慨，离别时，不由得
8、生出无限的感慨，同是宦游人。同是宦游人。你我都是远离故土，在仕途上奔走的游子。你我都是远离故土，在仕途上奔走的游子。海内存知己，海内存知己，人世间只要是志同道合的朋友，人世间只要是志同道合的朋友，天涯若比邻。天涯若比邻。即使远在天涯，也似在身边。即使远在天涯，也似在身边。无为在歧路，无为在歧路，不要在分手时徘徊忧伤，不要在分手时徘徊忧伤，儿女共沾巾。儿女共沾巾。像多情的儿女一样，任泪水打湿衣裳。像多情的儿女一样，任泪水打湿衣裳。少府少府：县尉的别称。：县尉的别称。之之：到，往。：到，往。蜀州蜀州：今四川崇州。：今四川崇州。城阙城阙：指长安。：指长安。辅辅：辅卫。：辅卫。三秦三秦：指关中地区。项
9、羽灭秦后，把秦故：指关中地区。项羽灭秦后，把秦故地分封给秦国的三名降将，故称地分封给秦国的三名降将，故称“三秦三秦”。五津五津：指岷江上的五个渡口，即白华津、：指岷江上的五个渡口，即白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津。这里万里津、江首津、涉头津、江南津。这里代指蜀山。代指蜀山。宦游宦游：出外做官。：出外做官。海内海内：全国各地。古人认为陆地的四周都：全国各地。古人认为陆地的四周都为大海所包围，所以称天下为四海之内。为大海所包围，所以称天下为四海之内。比邻比邻：近邻。：近邻。无为无为：无须，不必。：无须，不必。歧路歧路：岔路口。：岔路口。沾巾沾巾：泪贴手巾，指挥泪告别。：泪贴手巾，指挥泪告别
10、。主旨归纳主旨归纳 这首诗通过写与好友分别的情景，这首诗通过写与好友分别的情景，慰勉友人勿在离别时悲伤，慰勉友人勿在离别时悲伤，表现了诗表现了诗人高远的志向、豁达的胸怀人高远的志向、豁达的胸怀。重点赏析重点赏析 这首诗是送别的名作。诗意慰勉友人这首诗是送别的名作。诗意慰勉友人勿在离别之时悲哀。起句严整对仗，三、勿在离别之时悲哀。起句严整对仗，三、四句以散调承之，以实转虚，文情跌宕。四句以散调承之，以实转虚，文情跌宕。第三联第三联“海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻”，奇，奇峰突起，高度地概括了峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山友情深厚，江山难阻难阻”的情景，伟词自铸，传之千古，有的情景，伟词自铸，传之千古，有口皆碑。尾联点出口皆碑。尾联点出“送送”的主题。的主题。全诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达。全诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达。一洗古送别诗中的悲凉凄怆之情，音调爽一洗古送别诗中的悲凉凄怆之情，音调爽朗，清新高远，独树碑石。朗，清新高远，独树碑石。
