1、精彩的戏曲教学设计教学目标 知识目标：通过学习,了解脸谱艺术的特点,色彩等方面的基础知识，会认基本的戏曲人物。 技能目标：能够绘制基本的脸谱图样。 情感目标：通过学习,激发学生关心中国传统艺术的情感,了解中国戏曲艺的魅力和和会欣赏脸谱的独特之美。学情分析 我国的戏曲,种类繁多,形式多样。但随着时代的发展,这些优秀的传统艺术渐渐被人们遗忘。很多孩子由于没有接触戏曲机会,更不懂如何欣赏。所以,这节课让学生们了解戏曲，欣赏戏曲,并通过感受戏曲的魅力而激发他们对祖国传统艺术的热爱。这节课的总体要求是让孩子们对戏曲知识有个初步的了解,并通过学习让他们能够将戏曲中的知识融入到活动中,体验艺术源于生活。这节
2、课让学生了解中国戏曲人物及脸谱艺术的特点、色彩等方面的基础知识和培养他们合作探究的能力，感受了解中国戏曲艺术独特的美。重点难点 重点:了解戏曲艺术的有关知识,戏曲是我国民族传统文化。用绘制脸谱的形式来表达自己对戏曲艺术的理解,和热爱。 难点:脸谱不同颜色花纹代表戏曲人物不同性格特点。教学过程【导入】激趣导入1、师生问好,老师即兴演唱黄梅戏天仙配选段导入入课题精彩的戏曲。问:“同学们能听出我唱的是什么剧种吗?”(安徽黄梅戏）中华民族历史悠久,留下了很多珍贵的传统文化,戏曲就是其中之一。今天,我们就来走进精彩的戏曲世界!【讲授】探究活动1.我国大约有多少个剧种?(三百多)京剧，昆曲、北京曲剧越剧评
3、剧越剧、昆曲、沪剧、淮剧昆曲、淮剧、扬剧、锡剧、苏剧评剧、河北梆子晋剧、北路梆子、黄梅戏、徽剧、越剧、婺剧、昆曲、绍剧赣剧、南昌采茶戏、徽剧、吉安采茶戏莆仙戏、梨园戏、高甲戏、芗剧、闽剧、歌仔戏歌仔戏琼剧、临高人偶戏桂剧、彩调、壮剧、桂南采茶戏昆曲、湘剧、祁剧、汉剧、楚剧、黄梅戏川剧、川北灯戏、川北大木偶川剧、梁山灯戏云南花灯戏,花鼓戏等。（教师即兴一曲花鼓戏）【活动】综合探索课件展示:1.欣赏戏曲联唱2.连线巩固戏曲。3我国的国粹京剧(京剧是中国影响最大的戏曲剧种,深受国内外人士喜爱,素有“国粹”之称。)三京剧探究1、介绍京剧的角色“生”为男性人物,分为老生、小生、武生等。“旦”为女性人物,
4、可分为青衣、花旦、正旦、刀马旦、老旦等。“丑”为反派、滑稽人物,分文丑、武丑等。“净”专指花脸,为威武粗纩、豪爽等特殊性格的男性。他可以根据角色的需要,用各种油彩在脸上勾画出图案,固定的角色有固定的图2.通过连线游戏,了解生、旦、净、丑各自代表的人物角色。案,这便是我们常见的戏曲脸谱。3、京剧的脸谱艺术1)教师介绍基本谱式:三块瓦式、十字门脸、碎花脸、整脸2)听说唱脸谱，初步了解脸谱颜色与人物关系，及颜色代表不同的人物性格和品质，。红色-表现忠贞,英勇的人物性格,如:关羽.蓝色-表现刚强,骁勇,有心计的人物性格,如:窦尔敦.黑色-表现正直,无私,刚直不阿的人物形象,如:包公.白色-代表阴险,疑诈,飞扬,肃煞的人物形象.如:曹操绿色-代表勇敢,莽撞的绿林好汉人物形象.如:程咬金黄色-代表枭勇,凶猛的人物,如:宇文成都.紫色-表现刚正,稳练,沉着的人物.金,银色-表现各种神怪形象老师总结:通过脸谱可以直观地辨别人物的善恶。【练习】艺术创作艺术实践绘制脸谱的方法:1、脸部要左右对称2、注意突出五官,颜色的搭配3、涂色均匀4注意卫生收拾好多余彩纸，色彩笔5、 展示学上作品，点评。6、 出示课件脸谱与自己画中的脸谱对比颜色和花纹。7、 评价展示学生绘制的脸谱,请学生互相评价,老师最后总结(以鼓励为主)。八教师总结，师生再见。
