1、精彩的戏曲教案教学目标：、了解中国戏曲特别是京剧的文化、历史和艺术特色。、选择合适的材料，根据人物进行化妆和设计。通过听、说、唱、演等实践活动，发展学生的创造思维能力。、激发学生对中华传统文化的热爱之情。教学重难点：重点：通过了解戏曲艺术的有关知识，加深对民族传统文化的理解。尝试用绘画、制作、表演的形式表现自己对戏曲艺术的理解，表达对民族艺术和美好生活的热爱之情。难点：根据所表演的人物进行化妆和服装设计，表演能突出人物的个性特征。教学方法：现代化教学手段，多媒体课件、声像、视听结合；充分发挥欣赏教学的“通感”，引导学生进行多渠道的参与体验；启发学生通过观察分析、比较讨论、归纳等方法获取新知识。
2、教学准备：学生：自带制作材料，收集戏曲知识资料。教师：课件、戏曲影像资料、课前准备工作。课前准备：1、戏曲大舞台节目创意策划。2、师生角色转换：主持人和观众（小票友）3、热身互动：播放录像（麻城东路花鼓戏风筝误选段）教学过程：一）、情景设置，引入新课1、播放“戏曲大舞台”节目片头。（课件）2、主持人互动：亲爱的同学们，可爱的小票友们，大家上午好！欢迎来到今天的戏曲大舞台。我们的口号是戏曲大舞台，人生大智慧。今天的节目将会引领你们进入一个全然不同的戏曲世界，品尝中华文化中最醇厚的一杯佳酿。3、出示课题：请让我们一起走进“精彩的戏曲”世界！二）、自主学习，探究新知1、梨园闯关我挂帅戏曲知识竞赛将课
3、前搜集的戏曲知识进行整理汇报。（奖励小红旗）戏曲的历史（起源于原始歌舞，是融音乐、美术、文学、表演、武术、灯光、服装、道具为一体的综合艺术，京剧是中国戏曲中的“国粹”。）戏曲的种类（共有317各地方戏曲，京剧、昆剧、越剧、豫剧、黄梅戏.）戏曲的行当（生、旦、净、丑）京剧的脸谱（色彩寓意：红、黑、黄、蓝、白）2、欣赏京剧片段三岔口，重点探究分析：戏曲的艺术特点和京剧脸谱知识。学生活动：看一看（播放录像片段）、学一学（学生表演）、唱一唱（唱腔）、演一演（故事）3、理解戏曲艺术中的美术表现形式：道具、服装、化妆等。师生活动：画一画（教师范画脸谱）、做一做（教师制作：服装、道具）三）、艺术实践，分组合
4、作1、讨论创作构思，按照构思进行现场分工分组：导演组、道具组、化妆组、服装组、表演组。2、实践任务：以小组分工合作的形式，用带来的材料进行制作，打扮成戏曲西游记中的人物并进行表演。3、教师辅导，对在制作过程中有困难的小组进行指导，并进行合理分工。四）、展示表演，共享成果1、戏曲表演西游记片段。2、学生展开评议、赏析：服装、道具的制作效果、学生化妆情况、表演情节等。五）、课堂小结，靠后拓展1、小结：师生共同谈谈这堂课的收获以及快乐体验。2、拓展：课外收集麻城东路花鼓戏知识并学唱。3、播放视频片段，师小结语：中国的戏曲文化源远流长，特别是京剧艺术，博大精深，美妙绝伦。通过这一堂课的共同学习，给予大家的是一种熏陶和指引，希望这节课成为学习戏曲知识的良好开端。
