人美版小学六年级我的成长记录教学设计教材分析一、教学内容与目标1、综合已尝过的美术知识与技能，用多种形式进行艺术创作，表现出六年学习生活中最难忘的瞬间。2、能用美术语言来记录童年成长的足迹。3、通过实践活动，激发学生爱学校、爱老师，爱同学及爱生活的情感。4、发挥其想象力及对艺术的感受能力。二、教学的重点与难点教学重点：综合已尝过的美术知识与技能，用多种形式进行艺术创作，表现出六年学习生活中最难忘的间。教学难点：集体创作毕业小报，编排时应把握好作品的整体美感及风格统一。教学准备：优秀学生作品等。教学过程一、 课前准备收集学生生活、学习照片。学生可自己带关于课题的物件。出示课题二、创设情境，激发兴趣，导入新课。1、欣赏老师收集的学生图片。2、欣赏学生生活的图片：展示课件，六年来校园生活照片（运动会、社会实践活动、军训、升旗仪式等）三、启发思考1、组织学生欣赏教材中的学生作品：引导学生思考：作品表达了什么内容？用了什么样的表现形式？你喜欢哪幅作品？为什么？展示历届学生的优秀作品，引导学生进一步分析。四、鼓励创新，交流构思记忆最深刻的人和事，你得到了哪些发展，曾经留下美好回忆的学校的一个角落。五、布置作业，学生创作。集体创作作品，学生都难以把握整体和和谐与统一，教师要合理引导，适当调整并适时给学生以建等。六、课堂评价
