1、第1页，共32页。第2页，共32页。14 14 我要的是葫芦我要的是葫芦第3页，共32页。葫芦葫芦 好好哇哇 盯盯着着 邻邻居居 奇奇怪怪 蚜虫蚜虫每每天天 挂挂着着 葫芦葫芦藤藤 一一棵棵树树 慢慢慢慢地地 治治一治一治自自言言自语自语第4页，共32页。我会写我会写言言 每每 治治 棵棵 挂挂 哇哇 怪怪 慢慢你有什么发现吗？你有什么发现吗？第5页，共32页。怪怪奇怪奇怪怪病怪病第6页，共32页。用“”画出“种葫芦的人”所想、所说的句子；对比两幅图，说说有什么不同?有几个虫子怕什么！同桌合作：言 每 治 棵 挂 哇 怪 慢有几个虫子怕什么！言 每 治 棵 挂 哇 怪 慢对比两幅图，说说有什么
2、不同?叶子上的虫还用治？小毛病要及时治,才不会导致大毛病。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。种葫芦的人看到小葫芦都落了，会想些什么呢？有几个虫子不可怕。那个人心想：思考：为什么会有不同？（快速读课文，从文章中找找答案）挂挂挂衣服挂衣服挂着挂着第7页，共32页。思考：思考：课文讲了一个什么故事？课文讲了一个什么故事？第8页，共32页。从前，有一个人（从前，有一个人（）。）。一天，一天，他发现（他发现（），），但是他没有但是他没有及时去治虫，结果及时去治虫，结果（）。）。说一说：第9页，共32页。对比两幅图，说说有什么不同对比两幅图，说说有什么不同?第10页，共32页。思考：为什么会有不同思考：为什么
3、会有不同？（快速读课文，从文章中快速读课文，从文章中找找答案找找答案）第11页，共32页。思考：思考：刚开始这棵葫芦长得怎么样？刚开始这棵葫芦长得怎么样？第12页，共32页。从前，有个人种了一棵从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去葫芦哇！那个人每天都要去看几次。看几次。葫芦开始长得怎么样？你是从哪里看出来的？葫芦开始长得怎么样？你是从哪里看出来的？第13页，共32页。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出
4、了几朵细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么多么可爱可爱的小葫芦哇！的小葫芦哇！第14页，共32页。细长细长的葫芦藤上的葫芦藤上长满了绿叶长满了绿叶，开出了几朵，开出了几朵雪雪白的小花白的小花。花谢以后，藤上。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦挂了几个小葫芦。多么多么可爱可爱的小葫芦哇！的小葫芦哇！第15页，共32页。那个人每天都要去看几次。那个人每天都要去看几次。_第16页，共32页。这个人要葫芦这个人要葫芦,他得到他得到葫芦了吗葫芦了吗?（课文第4自然段）第17页，共32页。没过几天，叶子上的蚜虫更多了。没过几
5、天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个个都落了。小葫芦慢慢地变黄了，一个个都落了。第18页，共32页。为什么小葫芦都落了？为什么小葫芦都落了？（课文2-3自然段）同桌合作：同桌合作：用用“”画出画出“种葫芦的人种葫芦的人”所想、所说所想、所说的句子；的句子；用用“”画出画出“邻居邻居”所说的话，认真地读一读。所说的话，认真地读一读。第19页，共32页。对话 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几有几个虫子怕什么！个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南
6、瓜才好呢！啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”一个邻居看见了，一个邻居看见了，对他说：对他说：“你别光你别光盯着葫芦了，叶子盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治上生了蚜虫，快治一治吧！一治吧！”那个人感到奇怪，那个人感到奇怪，他说：他说：“什么？叶什么？叶子上的虫还用治？子上的虫还用治？我要的是葫芦。我要的是葫芦。”第20页，共32页。种葫芦的人种葫芦的人 有几个虫子怕什么！有几个虫子怕什么！“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！过大南瓜才好呢！”“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”邻居邻居 “你别光盯着葫
7、芦了，叶子上生了蚜虫，你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！快治一治吧！”第21页，共32页。有几个虫子怕什么有几个虫子怕什么！我来猜有几个虫子不用怕。有几个虫子不用怕。那个人想：那个人想：第22页，共32页。他盯着小葫芦自言自语地说：他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”_第23页，共32页。叶子上的虫还用治叶子上的虫还用治？我来猜叶子上的虫不用治叶子上的虫不用治那个人心想那个人心想：第24页，共32页。读读下面两句话，猜猜这个读读下面两句话，猜猜这个种葫芦人的想法？种葫芦人的想法？叶子上的虫
8、还用治？叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。叶子上的虫不用治。第25页，共32页。有几个虫子怕什么！有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。有几个虫子不可怕。第26页，共32页。刚开始这棵葫芦长得怎么样？有几个虫子怕什么！从前，有一个人（）。从前，有一个人（）。那个人感到奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。有几个虫子怕什么！那个人每天都要去看几次。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。一天，他发现（），但是他没有及时去治虫，结果（）。那个人每天都要去看几次。思考：为什么会有不同？（快速读课文，从文章中找找答案）如果那个人听了邻居劝告，治了蚜虫，小葫芦健康成长，后来长成什么样子呢?同学们画一
9、画。想一想：想一想：从邻居的劝告中，想想种葫芦从邻居的劝告中，想想种葫芦的人错在哪里？的人错在哪里？第27页，共32页。根（营养和水分）根（营养和水分）茎茎叶子叶子果实果实第28页，共32页。学了这课之后，你知道了什么？学了这课之后，你知道了什么？1.事物之间是有联系的。只要事物之间是有联系的。只要葫芦，不管叶子，是得不到葫芦的。葫芦，不管叶子，是得不到葫芦的。2.小毛病要及时治小毛病要及时治,才不会导致才不会导致大毛病。大毛病。第29页，共32页。种葫芦的人看种葫芦的人看到小葫芦都落了，到小葫芦都落了，会想些什么呢？会想些什么呢？第30页，共32页。想象一下，补画葫芦：如果那个人听了邻居劝告，治了蚜虫，小葫芦健康成长，后来长成什么样子呢?同学们画一画。第31页，共32页。拓展故事拓展故事 假设第二年那个人又种了假设第二年那个人又种了一棵葫芦，叶子上长了蚜一棵葫芦，叶子上长了蚜虫，他会怎么想？怎么做虫，他会怎么想？怎么做呢呢?第32页，共32页。
