1、 彩绘飞机学习目标：知识与技能：能根据教师的指导和简单的图示折叠飞机，了解飞机的装饰美化方法。过程与方法：体验自己折纸飞机的乐趣，激发学生对折纸产生浓厚的兴趣，培养孩子动手操作的能力，美化生活的能力。情感态度与价值观：培养学生自主学习交流的能力。培养学生爱国情怀。教学重点:1、能够根据教师的指导或简单的图示折叠飞机。总结纸飞机的折叠步骤方法。2、大胆设计飞机的图案与色彩，装扮有创意。教学难点：根据飞机的特征大胆联想创意。学习材料准备：教师：课件、范画、若干纸飞机。学生: 白纸、彩色笔。教学设计：一、 导入1、师：“翩翩舞翩翩，年年复年年，千古飞天梦，何日上九天？”在几千年前，人类就有了飞天的梦
2、想，想像鸟儿一样在天空中自由的飞翔。嫦娥奔月的神话就反映了古代先人对于天空的好奇和渴望飞上天空一探究竟的美好愿望。2000多年前我国伟大的思想家墨子制作了人类最早的飞行器风筝。接下来人们又有了新的探索和发明热气球、飞行器、滑翔机，后来经过无数先驱者的不懈努力，终于在1903年由莱特兄弟发明出了世界第一架飞机“飞行者一号”。（图片展示）从此人类真正的插上了翅膀，飞向蓝天。2、师：今天让我们带着人类飞向蓝天的美好愿望，共同来学习第六课彩绘飞机。板书：彩绘飞机二、新授1、师：同学们，你们坐过飞机吗？（生：坐过）大部分同学都是乘坐飞起去各地旅游的，对吗？（对）我们同学乘坐的飞机叫客机，（图片展示）你们
3、还知道哪种类型的飞机？（生：战斗机、直升机）2、师：飞机的类型很多，民用机有客机、货机、农业机.军用飞机有轰炸机、巡逻机、预警机、空中加油机（图片展示）无论哪种飞机他的组成结构基本都是一样的，我们来了解一下。3、师：（课件出示结构图）飞机是由机头、机身、机翼、尾翼组成的。跟老师读一遍：机头机身机翼尾翼。4、师：随着人们对美的不断追求，出现了很多富有创意、色彩缤纷的彩绘飞机，同学们想欣赏吗？我们一同欣赏在“天空之城”上演的“时装秀”吧。（视频彩绘飞机欣赏）5、师：这些彩绘飞机可真漂亮。老师最喜欢这架飞机你最喜欢哪一架飞机呢？（喜欢它的图案、颜色搭配、造型）6、师：我们可不可以造出漂亮的彩绘飞机呢
4、，可以，我们可以用纸折、用笔画呀。（生：好）请同学们打开桌子上的信封，看看里面有什么？纸飞机。请同学们拆开这个纸飞机，根据飞机的折痕，小组讨论探究纸飞机的折法，一会儿找同学汇报。7、师：哪位同学能试着说一说这个纸飞机的折法？（生：到前面回答）8、师：下面请同学们拿出纸和朱老师一起折纸飞机。（视频演示，学生跟折，教师巡视指导）9、师：同学们的飞机折好了吗？接下来我们就要为飞机添加装饰了，我们可以用学过的线条、图形、喜欢的图案来装饰美化纸飞机。想不想看看老师的彩绘飞机呢？（教师作品展示）10、师：同学们你想为你的纸飞机设计什么样的装饰呢？同桌讨论。找学生汇报。12、师：好，同学们让我们快快行动起来
5、，装饰你的纸飞机吧。三、创作学生创作，教师巡视指导。（播放音乐视频）四、展示1、师：同学们你们看，天空中飞来了好多你们设计的小飞机，谁愿意来介绍一下你设计的飞机呢？ 2、师：下课以后同学们可以去操场放飞你的彩绘飞机，带着梦想和希望在实小的蓝天上自由飞翔！五、拓展师：中国的发展越来越快，无论是天上的领域还是地上的领域都已崭露头角，特别是中国在航天领域取得了世界瞩目的成绩。下面我们来看一个视频，回顾一下2018年中国航天取得的成绩。（视频中国航天的“超级2018”）师：看完视频老师觉得心潮澎湃，热血沸腾，作为一名中国人我们感到无比的骄傲、自豪。老师希望在座的同学们能够好好学习本领，将来为祖国的发展贡献出自己的一份力量。师：今天的课就上到这，同学们再见！
