人美版六年级下册《美术》18.复制与传播-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:90036).doc

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1、第18课 复制与传播教学目标1、简单了解有关雕版印刷的历史、制作过程与方法以及它的欣赏价值。了解民间传统年画颜色鲜艳浓烈、节日氛围浓郁、题材广泛丰富、画中情趣盎然的特点。了解门神的相关知识,感受其装饰与色彩的美感。2、能用欣赏中国传统绘画的方法去欣赏和解读年画,并能学习民间木版画的形式,根据门神的形象特点,运用对比色鲜明的色彩,设计、绘制一对门神。教学重点通过调查学习、了解古老的雕版印刷技术的制作方法、过程,以及它对复制和传播民间年画所起到的重要作用。通过欣赏、分析,了解年画的历史发展及作用,感受门神带给人们的威武、神奇的美感。提高学生对非物质文化遗产的认知,培养对本民族非物质文化遗产保护的观

2、念和意识。教学难点门神形象的构思设计。课前普通话教育:练习春晓古诗教学过程一、新授课。 出示课件,师:让学生观察课件中的老大爷正在做什么? 生:张贴门神 师:张贴春联和门神是我国过年时的传统习俗,接下来让我们欣赏一些门神的图片,观察一下这些门神的画工怎么样?欣赏图片 生:画工细腻,线条丰富。 师:那么问题来了,以前可不像我们现在有打印机,1分钟时间能打印很多门神贴画,以前的画要怎么快速完成呢? 这就是我们本节课需要学习的内容,导出本课复制与传播 生:学习目标,了解门神版画的制作步骤,小组尝试制作一对武将门神的拓印。 师:提到版画,就要先提到中国的四大发明之一的印刷术。 生:读出课件内容,了解印

3、刷术的制作工艺。 师:版画的制作流程来源于印刷术,先定稿,再将画面画于木板之上,进行刻印,把画面线条留下来,剩下的 部分刻掉,刷好油墨,进行拓印。 师:了解了门神版画的制作之后,接下来让我们欣赏小视频,来了解一下门神的种类。 师:看过刚才的视频:请同学们总结一下门神的类别:祈福类 驱邪类 文官类 武将类,看了这么多,我来考考同学们,以下哪张图片是武将类 生:第一幅 师:同学们观察的很仔细,那么我们分别从造型 动作 表情 手持物等方面观察一下武将门神的特点。 生:造型古代盔甲造型 动作持刀握剑等与武将相关的动作 表情怒目圆睁或严肃威严 手持物武器 师:学习了这么多,接下来让我们一起看看实践提示,1先在准备好的厚海绵纸上进行武将门神的绘画,注意特征。2 定稿之后,小组合作对原始绘画加粗加深 3 用刷子蘸墨,涂在海棉之上,注意不要过多,反复抹匀, 4 把红色宣纸平整的覆盖在模板之上,注意不要移动纸张,再用干抹布轻轻拓印,揭开,一张门神就制作完成了。 师:接下来,给各小组20分钟的时间进行制作,成功的小组有加分奖励。 学生分小组开始制作,教师开始巡视,给每小组发放图片,便于学生绘画。观察。 师总结成功小组的注意事项,指出未成功小组的不足。同时希望未成功的小组可以利用课下时间,完成自己小组的实践。 二次备课

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