1、第三单元综合测试题时间：90分钟 满分：100分一、字词积累运用。(22分)1.给下列加点字选择正确的读音。(6分)月晕(yn yn) 杜甫(f p) 徜徉(yn xn )委屈(q p) 愈合(y y) 仲裁( zhn zhn)2.在正确的字上画“ ”。(6分)交(叉 又) (膝 漆)盖 (漫 慢)长涂(沫 抹) 指(晖 挥) 拥(挤 济)3.下列选项中含有一对近义词和一对反义词的是( )。(2分)A.凉爽一清爽仿佛一似乎 B.寂静一喧闹温柔一轻柔C.炫耀一夸耀胆怯一害怕 D.徜徉一俳徊潇洒一酒脱4.下列句子中画横线词语解释有误的一项是( )。(2分)A.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。(形容走
2、得缓慢从容)B.在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦。(日光不明)C.这些事一是永不漫灭的回忆。(被磨灭)D.毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒。(自然大方，有韵致，不拘束)5.照样子，在括号里填上恰当的词语。(6分)(1)(胆怯)的小白菊( )的凤蝶儿 ( )的雪花 ( )的光华(2) (洗涤)污垢( )阴霾 ( )银霜 ( )尘垢2、 句子练习.(13分)1.按要求写句子。(8分)(1)赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。(仿写一个有连续动作的句子)(2)在我的窗前，有一棵白桦。(改变词序，句意不变)(3)哪一颗星没有光?(改为陈述句）(4)风蝶儿在树叶间飞。(改为拟人句)2填入下面句中横线上的短语，恰
3、当的一项是( )。(2分)那草滩的绿， ；那菜花的黄， ；而那湖水的蓝，又是 啊！黄得蓬勃 蓝得多么醉人 绿得娇嫩A.213 B.312 C.123 D.3213.写出下列句子所运用的修辞手法。(3分)(1)大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?（ ）(2)新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱。（ ）(3)串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（ ）三、判断下列说法的正误。(10分)1.白桦一诗表达了诗人对家乡和大自然的热爱之情。白桦象征着高尚的人格。（ ）2.冰心的诗集繁星春水表现了“母爱”“童真“自然”三大主题。（ ）3.戴望舒的绿写出了春天大自然生机勃勃的景象，
4、表达了诗人对大自然、对生命的热爱。（ ）4.“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。”这句名言出自艾青之口。（ ）5.在天晴了的时候一诗，诗人通过比喻的手法，描写了雨润过的小路、新绿的小草、小白菊、风蝶儿、新阳、溪水表达了作者对大自然的热爱之情。（ ）四，仿写诗歌。(注意加点的部分)(5分)春天的早晨，怎样的可爱呢!融洽的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。5、 综合性学习。(10分)为了让同学们更好地了解诗歌，四年级(1)班举办了“轻叩诗歌大门”综合性学习活动，请你一起参加。1.为了开展好这次活动，班委会拟定了两个活动项目，请你再补充两个。(3分)搜集喜欢的诗歌 整理搜集的诗歌 2.下
5、面是一位同学设计的“我最喜爱的诗歌”推荐表，请将表格填完整。(4分)诗歌(长的诗可以只填诗歌的题目和作者)推荐理由3.请你给下面的古诗找到对应的作者。(填序号)(3分)春夜喜雨春晓望洞庭乌衣巷过故人庄闻官军收河南河北刘禹锡： 杜甫: 孟浩然： 六阅读诗歌，完成各题。(15分)当黎明穿上了白衣艾青紫蓝的林子与林子之间 田野是多么新鲜由青灰的山坡到青灰的山坡， 看绿的草原， 微黄的灯光绿的草原，草原上流着 正在电杆上战栗它的最后的时间新鲜的乳液似的烟。 看!啊，当黎明穿上了白衣的时候，1.诗人在黎明的田野上看到了 ， ， 以及 此时的田野是 的。(5分)2.本诗描绘了一幅怎样的黎明景象?(3分)3
6、.诗歌末尾的“看”字表达了诗人怎样的感情?(3分)4. 找出诗中运用比喻手法的语句，试分析其好处。(4分)7， 作文 （25分） 请从“春”“夏”“秋”“冬”四个季节里，任选一个，自己编写一首现代诗歌，不少于两节。答案一、1.略2.挤 叉 膝 漫 抹 挥3.B4.B5.(1)五彩 晶亮 银色(2)推开 涂上 洗净二、1.(1)示例:扛着锄头，提着竹篮，跨过溪流，来到茂密的丛林。(2)有一棵白桦在我的窗前。(3)每一颗星都有光。(4)凤蝶儿在树叶间自在闲游2.B3.(1)排比、反问 (2)拟人 (3)比喻三、1.v2.3.4.5.x四、示例:夏天的正午，怎样的热情呢!鸣叫的蝉，淋漓的汗水，躁动的心情。五、1.示例:朗诵喜欢的诗歌 诗歌知识竟赛3.刘禹锡: 杜甫: 孟浩然:六、1.紫蓝的林子 青灰的山坡 绿的草原 乳液似的烟 新鲜2.描绘了一幅色彩丰富、薄雾笼罩、初阳蒸融的景象。3.表达了诗人对黎明到来的兴奋、欣喜之情。4.“绿的草原，草原上流着一一新鲜的乳液似的烟”，以乳液形容烟，把烟的清新流动感、质感以及烟的美妙描绘出来了，而且可看可摸可谓精妙。
