高一历史新教材课件第10课辽夏金元的统治.pptx

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4467366 上传时间:2022-12-11 格式:PPTX 页数:25 大小:21.21MB
下载 相关 举报
高一历史新教材课件第10课辽夏金元的统治.pptx_第1页
第1页 / 共25页
高一历史新教材课件第10课辽夏金元的统治.pptx_第2页
第2页 / 共25页
高一历史新教材课件第10课辽夏金元的统治.pptx_第3页
第3页 / 共25页
高一历史新教材课件第10课辽夏金元的统治.pptx_第4页
第4页 / 共25页
高一历史新教材课件第10课辽夏金元的统治.pptx_第5页
第5页 / 共25页
点击查看更多>>
资源描述

1、 第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝统一 (石敬瑭)以(石敬瑭)以辽有援立之劳,割幽州等十辽有援立之劳,割幽州等十六州以献。六州以献。太太宗(耶律德光)升宗(耶律德光)升为南京为南京,又,又曰燕京曰燕京。辽史辽史卷十卷十1 1、契丹帝国、契丹帝国辽朝辽朝(1 1)起源)起源鲜卑鲜卑同源同源,辽河上游,辽河上游(2 2)建立建立 916年年,耶律阿保机耶律阿保机建立建立契丹国,定都契丹国,定都上京上京,改,改国号国号为为辽辽。辽朝在辽朝在燕燕云地区(汉人聚居)的治理云地区(汉人聚居)的治理 “先是,契丹及汉人相殴致死,其先是,契丹及汉人相殴致死,其法法轻重不均,至是轻重不均,至是一等科之一等

2、科之。”“(辽圣宗)(辽圣宗)免免南京被水户南京被水户租赋租赋.赐赐南京统军司南京统军司贫农贫农耕牛耕牛”“因其(汉士)素所习之业因其(汉士)素所习之业取士取士”辽史辽史法律平等法律平等恢复生产恢复生产开科取士开科取士“(辽地汉人)(辽地汉人)不复思归不复思归”欧阳修欧阳修新五代史新五代史“各安生业各安生业,逃亡者益少,逃亡者益少”司马光司马光资治通鉴资治通鉴“燕民皆燕民皆服服”李焘李焘续资治通鉴长编续资治通鉴长编(3 3)统治政策统治政策:“一国两制一国两制”p南南、北面官、北面官 至于至于太宗,兼制中国,太宗,兼制中国,官官分南、北,分南、北,以以国制国制治契丹,以治契丹,以汉制汉制待汉人

3、待汉人因因俗俗而治而治,得其宜矣。,得其宜矣。辽史辽史百官志百官志p四四时捺钵时捺钵 依然依然保持草原习俗保持草原习俗,定期,定期迁徙。迁徙。迁徙中的行营成为国家政治中心。迁徙中的行营成为国家政治中心。四时四时捺钵捺钵主要地点主要地点 时间时间活动内容活动内容春春长春州长春州鱼儿泺鱼儿泺正月上旬正月上旬捕捕鹅鹅钩鱼钩鱼夏夏永安山永安山炭山炭山四到七月四到七月避暑避暑议政议政秋秋庆庆州州伏伏虎林虎林七月入七月入山山射鹿射鹿冬冬永永州州广广平淀平淀十月以后十月以后避避寒寒议政议政猎虎猎虎辽朝对北方的民族交融做出了卓越贡献!辽朝对北方的民族交融做出了卓越贡献!2 2、西夏、西夏党项王国党项王国大同大

4、同仍然仍然保持保持半独立半独立的地位的地位宋初宋初李李元昊元昊称帝,定都兴称帝,定都兴庆,国号庆,国号大夏大夏1038103810441044夏宋罢兵和议夏宋罢兵和议在在今陕北、宁夏一带形成今陕北、宁夏一带形成边疆藩镇边疆藩镇唐末唐末时时 间间其其制度制度基本基本模仿北宋模仿北宋,官称官称呈现呈现双轨双轨形态形态北宋灭亡后向金称臣1227年 西夏被蒙古灭1125年年,金,金灭辽。灭辽。1127年年,金,金灭北宋。灭北宋。女真女真金金农农牧并举牧并举1 1、女真崛起、女真崛起1115年,年,完颜阿骨打完颜阿骨打称帝,定都称帝,定都会宁府会宁府。2 2、迁都、迁都n 11531153年,金迁都年,

5、金迁都燕京,改名燕京,改名中中都都。猛安谋猛安谋克克军事单位军事单位社会组织社会组织基层基层制度制度基本沿袭基本沿袭唐唐宋宋(汉化汉化)制度建设制度建设 “燕燕都都地处雄要地处雄要,北倚山险北倚山险,南压区南压区夏夏,若坐堂隍若坐堂隍,俯视庭俯视庭宇宇.亡辽虽小,亡辽虽小,止以得燕,故能止以得燕,故能控制南北控制南北,坐致宋,坐致宋币。币。.京都之选首也京都之选首也”金史金史梁襄传梁襄传兵民合一3 3、由盛转衰、由盛转衰n 1212世纪世纪后期金世宗在位,政治稳定,经济繁荣,史称后期金世宗在位,政治稳定,经济繁荣,史称“大定之治大定之治”。n 世世宗死后宗死后,受到,受到北方游牧民族北方游牧民

6、族的袭扰,猛安谋的袭扰,猛安谋克日克日益益腐化腐化,统治逐渐衰落,统治逐渐衰落。南北方都出现了南北方都出现了难得的难得的国富民安国富民安局局面,边境面,边境榷场榷场贸易贸易繁荣。然而,平衡繁荣。然而,平衡很快又被打破很快又被打破.金世宗(小尧舜)金世宗(小尧舜)天天下下大大统统一一叁叁从蒙古崛起到元朝统一从蒙古崛起到元朝统一元朝以前的中国历史,包括汉、唐在内,本质上属于“小中国”。到了元朝,加上此前辽金等北方民族政权的影响,中国才变成“大中国”。张帆:元朝开启了“大中国”时代1.元朝的疆域元朝元朝是中国是中国历史上历史上第一个第一个由由少数民族少数民族建立的建立的大一统大一统王朝王朝。阴山以北

7、阴山以北南海诸岛南海诸岛库库页页岛岛新新疆、疆、中中亚亚元朝疆域图北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表。宋濂元史122.统治政策驿传制度背景:蒙古征服欧亚广大地区之后,为实现对征服地区的有效统治,加强大一统国家的内部联系,巩固统一。驿驿传传制度制度:驿道:以大都为中心修筑了四通八达的驿道。驿路东北至奴儿干(今黑龙江口一带),北达吉利吉思部落(叶尼塞河上游),西南通西藏,南接越南、缅甸。驿站:为公差人员提供交通和生活服务,运输官府物资,分陆站和水站。水站用船;陆路又有马站、牛站、车站、轿站、步站之分。蒙古地区的驿站设通政院管理,中原地区的驿站则归兵部掌管。急递铺:元代官方邮递系统,负责传递文书

8、。传递文书。元代急递铺令牌3.在中央忽必烈在汉族知识分子的帮助下,参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了。由中书省掌管全国的行政事务,下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,分管各项政务;设枢密院负责全国的军事事务,调度全国的军队;设御史台负责监察事务。内容皇帝 枢密院 中书省 御史台 部 部 部 部 部 部4.在地方建立行省建立行省在当时,大都及其周围地区(山东、山西和河北)由中书省直接管辖。腹里其他地区,除了吐蕃、畏兀儿地区之外,设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省由中书省派省臣到各地方行省执政在行省之下,继承前代的制度,设置路、府、州、县。内容元朝在中央设中

9、书省作为全国最高行政机构,元朝在中央设中书省作为全国最高行政机构,中书省的省臣被派往地方执政,称为中书省的省臣被派往地方执政,称为行中书省行中书省事。行省成为常设的地方行政机构,其辖区逐事。行省成为常设的地方行政机构,其辖区逐渐稳定下来,进而成为地方行政区划的名称。渐稳定下来,进而成为地方行政区划的名称。行省皆掌国庶务,统郡县,镇边鄙,与都省为表里,凡钱粮、兵甲、屯种、漕运,军国重事,无不领之。元史百官志七 拓展探究:行省有藩镇之重,为什么没有形成藩镇之势?1、在行省内部实行群官圆署和种族交参制度。2、行省辖区内的宣慰司、路府州县、汉军万户侯等,仍然接受朝廷吏部或枢密院的任用、迁调、考课等管理

10、。3、实施以行省为重点的地方监察。4、在行省区划上的犬牙交错和以北制南的格局。为控驭行省,元政府主要实行了四项重要举措:元朝行省的划界原则,一改前代以山川形便为主的做法,明确以犬牙交错为主导,目的是从根本上消除行省赖以自重的自然地理之险、区域经济之利、一方民众之心,这在中国古代地方行政区划史上具有转折意义。腹里乃中书省的直辖区,地近京畿,位置重要。为了打破太行山之险,让腹里地跨太行山东西两侧,合并山东、山西,河北、蒙古等地。为了打破南岭之险,采取南北纵切的方法,让湖广行省越过南岭而有广西之地,又使江西行省跨过南岭而有广东之地。范红军元代设行省如何加强了中央集权犬牙交错,是指打破山川地形特征,跨

11、地理区域划分行政犬牙交错,是指打破山川地形特征,跨地理区域划分行政区域。利用犬牙相入划分的行政区域往往地跨多个自然区域,区域。利用犬牙相入划分的行政区域往往地跨多个自然区域,内部自然条件、经济特点、文化风俗差别较大。内部自然条件、经济特点、文化风俗差别较大。1、行省制度的建立,不仅从政治上加强了中央集权,巩固了国家统一,对中国行政区划的变革和政治体制的变迁产生了深远影响。2、将中央政府的行政管辖范围进一步扩展到了边远地区,加强了中央和地方、中原和边境的联系。3、增进各族人民之间的交往,促进边疆民族地区的政治、经济和文化发展。P57行省制度的影响:宣政院管理西藏和全国佛教事务台湾:元朝在澎湖岛设

12、置了澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球西域:设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务5.对边疆的有效治理:皇帝中央中书省(最高行政机关)枢密院(最高军事管理机关)御史台(最高监察机关)宣政院(管辖西藏地区)地方行中书省继承创新“小中国”最终变成了“大中国”(外延)1、回回的产生(民族交融的表现)肆 大统一格局下的民族关系2、民族政策:四等人制等级等级名称名称民族民族第一等蒙古人蒙古族第二等色目人蒙古以外的西北、西域各族人,包括西夏、畏兀儿、回回等第三等汉人北方的汉族,也包括已经入居中原的契丹、女真人第四等南人原南宋统治区的居民,包括江浙、江西、湖广三行省和河南南部汉人及其他少数民族。“非我族类,其心必

13、异”,要想控制统治范围内的各个民族,最好的办法就是,利用各民族之间的矛盾,区别对待各民族,使其互相牵制,以使统治民族坐收渔利。“四等人”制是统治技巧的表现之一,差异对待,最终省时省力地巩固自身统治。鲁玉试论元代“四等人”制 首先是区分蒙古、色目和汉族人民两大集团,保证蒙古贵族的统治地位;其次是在汉族人民中制造分裂,将其分为汉人、南人两部分,从而便于统治者自上操纵、控制。元代多元文化的并存融汇,的确是隋唐文化多样化的繁荣鼎盛以后的又一段值得称道的现象。文化的发展繁荣,需要开放和多样化,也需要多个子文化或子文明之间的彼此碰撞、竞争。李治安:元史十八讲“大中国”内涵的进一步丰富“中国”的疆域是元统治地区加上南宋统治的江南;“中国”的人民是汉人和少数民族两大部分;“中国”的文化是农耕文化和草原文化两大系统;“中国”主权的行使者,可以是汉人政权,也可以是“行中国之道”的少数民族政权。元发扬辽金的“大中国”观,中华民族从多元走向一体疆域达到最大疆域达到最大

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(高一历史新教材课件第10课辽夏金元的统治.pptx)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|