1、流媒体服务及其设置RealServer架设流媒体服务器流媒体服务器myCaster构建音乐网站用Winamp开设个人广播流媒体简介流媒体简介流媒体的英文名称为：StreamMedia，它其实就是一种流式媒体。它实现的是将传统媒体网络化，并通过网上点播的形式播放给浏览者。流媒体的播放方式不同于网上下载，网上下载需要将音视频文件下载到本地机再播放，而流媒体可以实现边下载边观看，这就是流媒体的特点所在。随着宽带技术的发展，流媒体技术被广泛地运用到网页中，成功实现了网上点播，在线视听，网上直播等 一个一分钟的视频文件，在56K的窄带网络上至少需要30分钟进行下载。而流媒体的特点是运用可变带宽技术，使人
2、们可以在28K到1200K的带宽环境下在线欣赏高品质音频和视频节目。o在企业网和广播服务环境中，对流媒体的需求日益增加，因为和文字、图片相比，流媒体的内容更加丰富。个人消费者、企业和政府机构需要越来越多的实况传送和点播数字内容，因此为采用可扩展的带宽连接孕育了新的市场机会。音频和视频内容不仅对于娱乐业来说是基本的传输内容，对于企业开展电子商务也是不可或缺的。流媒体服务器的硬件配置（处理器）o由于流媒体应用对服务器硬件的占用情况比较复杂，因此，选择流媒体服务器需特别关注以下硬件资源。一是处理器，如果服务器的处理能力已可以满足要求，这时，增加更多的处理器也不能明显提高服务器的吞吐量，虽然微软媒体服
3、务可以从1路系统扩展到8路系统，但当超过2颗CPU时，性能的增加幅度逐渐减小，投资回报比开始降低。流媒体服务器的硬件配置（内存）o二是内存，当CPU、磁盘和网络I/O都不是系统的瓶颈时，添加足够多的RAM给Windows Media服务器，可以增加同时响应客户端的数量，但由于微软媒体服务并不使用系统内存来保存文件系统数据，所以增加更多的内存无法解决因磁盘I/O问题而产生的瓶颈。对于高可用的媒体服务器，最佳内存配置为1Gb。流媒体服务器的硬件配置（网络）o三是网络，为了从每个服务器获得最佳效果，网络连接应该采用专用的交换式以太网段，并考虑使用多网卡，其中一个网卡专用来向客户端提供流媒体，另一个网
4、卡专门负责远程管理、监视、复制、从编码服务器获得数据流，以及流的分发，使得当客户网段流量出现饱和时，不会影响到对服务器的远程管理；流媒体服务器的硬件配置（磁盘）o四是磁盘，由于磁盘输出性能对于流媒体点播是至关重要的因素，所以必须优化磁盘的“读”性能，为此可以采用由高转速、低延迟硬盘组成的阵列系统，增加磁盘阵列控制器上的缓存，提高控制器访问相同数据的性能。流媒体服务器的硬件配置o同时，由于流媒体服务器的负载比其它应用服务器更大，因此，流媒体服务器以水平扩展模式为设计原则，由多台服务器来分担网络的负载，避免当仅有一台高端服务器时，因无法分担网络负载而产生瓶颈，消除“单点故障”问题，提高系统的整体可
5、靠性。在方案设计时，除了考虑计算流媒体文件的动态大小，以满足后端存储适应点播的需求，以及考虑数据存储流量对网络性能的影响之外，还要考虑并发任务对系统平台的要求。流媒体平台的种类l现今流行的流媒体技术。可见的流媒体架设主流平台分为三种：RealNetworksWindowsMediaQuickTimeRealNetworks是Real公司开发的一整套流式音视频解决方案，也是现今最流行，被广泛使用的流媒体技术WindowsMedia是美国微软公司开发的流式音视频解决方案。QuickTime是苹果公司开发的流式音视频解决方案。Real流式音视频解决方案流式音视频解决方案oReal流媒体技术的实现基础
6、是需要3个软件的支持的。RealPlayer 播放器RealProducer 编辑制作RealServer 服务器RealPlayer，这是大家众所周知的软件，从早期的RealPlayer发展到RealPlayer8.0，RealPlayer9.0，现在已经升级到RealOne和RealOnePlayerGold版本。Real所特有的格式为*.rm,*.ra,*.ram。所占用的空间极小，并且有较好的影音质量，被广泛地传播在互联网上。oRealProducer，是一款编辑制作Real特有文件的软件，我们下载到的*.rm,*.ra,*.ram，文件都是从原始的影音文件，通过软件转化过来的，Rea
7、lProducer还有一个最大特点，而且也是我们做Real服务器必须的，就是它可以将影音文件转化成多流的影音文件，这种文件是可以根据浏览者的网速而传送不同质量的影音文件oRealServer也是整个流媒体架设平台的核心软件，通过RealServer的建立，可以使浏览者访问服务器上的影音文件，由此实现网上在线视听。RealServer的使用点击确定后就进入了RealServer的管理员管理界面，它是以htm网页页面形式管理的，在这里我们只需要修改一下其中的设置就可以了。我们在管理员界面中找到Configure-General Setup-Connection Control选项，单击进入如下界面
8、：o我们刚进入界面时，画红圈中的方框里的数字应该是0，此时我们改成60，也就是Real公司许可给你的文件，就是你的服务器最大可以允许60人同时访问。修改后点击右下角的Apply按钮，弹出一个修改成功的页面就可以了。然后我们启动RealServer服务器。o接下来就是服务器端的音视频制作了，我们用到的软件就是前面安装的Realproducer，其实就是将我们常见的*.mp3,*.wav,*.avi,等影音文件转换成Real服务器支持的ram,rm,ra文件，但这个转换过程不是一版的音乐格式转换，而是将其转换成多流音乐格式，以便于不同网络速度用户的访问。下面我们就来看看RealProducer的转
9、换过程。RealProducer的用法o点击后会弹出一个流媒体文件制作的向导，首先让用户选择要制作的流媒体文件的源文件，单击下一步，弹出的对话框分别是输入标题，作者，版权，描述，关键字，填写完毕后进入下一对话框就是我们前边提到的制作多流和单流的流媒体文件了。o所谓多流就是指根据不同网速制作的流媒体文件，可以根据服务器测到的实际用户连接速度来进行分别连接，这样，不同网速接入的用户就可以以最适合的质量来欣赏音视频文件。而单流只是单一的文件，它不会根据用户接入网速来调整最适合质量的影音文件，而只是机械的传送一种速率的文件，这样极不方便用户的浏览。o接下来的界面就是选择要制作几种多流文件。在网页中实现
10、流媒体播放平台o首先，我们是需要一个插件的，是一个Dreamweaver插件，这个插件的主要功能是将Real流媒体文件插入到网页中，从而是浏览者能够方便地访问Real服务器上的文件。但是如果不用这个插件，我们同样能够在网页中插入流媒体文件，只是要人工编写代码，这样就麻烦些。myCaster构建音乐网站myCaster，它不但能播放MP3音乐文件，而且还能在连接上网络后与其它用家聊上一会。更特别的是，myCaster能让你建立MP3电台，与全世界的用家一起来分享你的音乐一、申请帐号1、在安装myCaster的过程中，会出现一个【User Registration Wizard】窗口，因为是初次使
11、用，所以选择【Create New User Account】(建立新帐号)。二、基本设置myCaster的设置o在面板的Broadcast标签设置你的电台，Name输入电台名字；Description输入电台描述；Url输入电台地址，可以是本地的某个MP3文件或者一个MP3的URL，当然除了MP3文件，其它文件也是可以的；Primary Genre通过下拉列表选择音乐的风格；Secondary Genre输入第二种风格；Stream Format通过下拉列表选择音乐流式。每当跳出这个面板，你都能修改这些内容，然后你的电台就会发布到myCaster网站了。o在myCaster面板，单击myC按
12、钮连接到myCaster网站，这时侯，你已经自动登录了。如果你从另外的地方进入myCaster网站，就需要先登录。登录成功后，你能看到页面列出的所有电台了o选择一个电台单击，会跳出一个窗口如图，同时你也能收听这个电台提供的音乐了。在这个窗户还有四个按钮，你可以和电台的建立者联系想知道你的电台在那吗？o 首先在页面myGenre选择你的音乐风格，然后在mySearch文本框输入你的电台名字，单击搜寻按钮。三、播放音乐oo如果你的电脑配有麦克风，还可以同时为歌曲加上旁白。方法是在麦克风图标上按一下，呵呵，可以讲话了！四、连线收听o1、让你朋友打开浏览器连接上http:/，利用其网页中的搜寻引擎寻找
13、你的电台名称。o2、如图所示，这是找到一个电台时所出现的画面，请点击电台名称上的超链结。这时会弹出系统中默认的媒体播放器（如Winamp、Windows Media Player等等）自动播放音乐。用Winamp开设个人广播o 看看你使用的Winamp的是什么版本，我们就拿 2.77版做例子吧！在开广播之前，我们首先准备两样必备的东西。一个是Winamp的插件Shoutcast，可以在Nullsoft公司的主页下载。另一个东西是Shoutcast的服务器端程序。特别提醒的是，看清它们适用哪个版本的Winamp哦，不然就不能用的。SHOUTcast ServeroSHOUTcast Server
14、(http:/)。这是一个小型的MP3 Server，你可以将自己做好的MP3文件，例如现成的MP3音乐或录制的自唱歌曲等，将这些即时放到网上，让你的网友也可以听到相同的MP3节目。将将MP3即时放上即时放上SHOUTcast o要建立自己的MP3 Server其实一点也不难，你只需要在Winamp中外挂一个插件SHOUTcast DSP Plug-in，它便会把你目前正在播放的MP3送到SHOUTcast音乐站点，并且自动会把你的URL(如果你有固定的网址)或你上网时的IP加到SHOUTcast站点的音乐节目中，其他人就可以在SHOUTcast站点找到你正在播放的MP3并即时收听了。o打开刚
15、才参数选择设置好后打开那个窗口。切换到“Output”窗口。按照下面的设置就行了。o勾选“Connect and startup”选项。当你看到“Status”框的字节传送后，说明你已经接通网络了。网上播放网上播放MP3 完成所有的设定工作之后，我们需要做的仅仅是拨号上网，再启动SHOUTcast Server，最后选一首喜欢的歌曲用Winamp来播放就行了。SHOUTcast Server便会自动连上http:/ Server的Event Log界面上，你就会看到“ added me sucessfully”的字眼，这表示我们已经成功将MP3传送到SHOUTcast站点了。现在快叫你的朋友到
16、http:/ Location”中输入你的IP、Port和文件名就可以播放了windows media server的架设 windows media server是微软免费提供的一个流媒体服务端软件在2000光盘中可以找到，在装windows2000时可以选择这个服务，如果装2000系统时，你没有选择添加这个服务，你也可以在添加删除程序里选择添加这个服务（不要告诉我你不会装windows2000）添加后，你的机器就已经拥有了windows media server服务了,你可以把asf、wmv等文件放到c:asfroot中，用mms:/地址/文件名的方式来访问你放进去的那个文件o 随后Win
17、dows Media Encoder会为我们自动建立服务器，并给出HTTP连接地址与局域网内部地址，这些内容我们必须记住，只有让访问者知道地址和端口号，我们的“个人视频服务器”才能正常为大家服务。与制作ASF文件相同的是，架设流媒体服 务器时Windows Media Encoder也会要求确认画面质量。此时大家应该根据访问人数的多少以及自己的上行带宽来确定，作业感谢您的下载特赠送精品文章良好学习习惯的养成教育良好学习习惯的养成教育 祝你学习进步，学业有成。请删除本文章后使用本学习课件，感谢支持。世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。一个
18、班级财富也是习惯。一个班级,一个企业，一个国家，一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。生一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。生而为人，每个人都需要踏踏实实地做人，而良好而为人，每个人都需要踏踏实实地做人，而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。的。好习惯是一个人终身的财富。习惯是一个人好习惯是一个人终身的财富。习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。务。管得住自己，你是习惯的主
19、人，管不住自己，管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶，做主人还是做奴隶；全在于自你是习惯的奴隶，做主人还是做奴隶；全在于自己的选择。行为养成习惯，习惯形成性格，性格己的选择。行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。可见，中学生良好的学习习惯的养成决定命运。可见，中学生良好的学习习惯的养成至关重要！至关重要！一、什么是学习习惯一、什么是学习习惯 所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。学习习惯，就是在不的思维模式和行为方式。学习习惯，就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来
20、的学习上的习性。来的学习上的习性。学习习惯一旦养成，它便会以情不自禁、学习习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。性力量。“良好的学习习惯是一种自觉的学习良好的学习习惯是一种自觉的学习行为，因而能提高学习效率行为，因而能提高学习效率”。二、中学生必须养成哪些良好的学习习惯？二、中学生必须养成哪些良好的学习习惯？1.尊重与欣赏老师的习惯尊重与欣赏老师的习惯 亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐不齐,在所难免。所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能在
21、所难免。所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛欣赏自己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。2.自学预习的习惯自学预习的习惯 自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引
22、路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要*自己去解决。自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。自学能力有较高的要求。
23、提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。课的主动权，使听课具有针对性。3.专心上课的习惯专心上课的习惯 教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，专心听教师讲课，认真听同学
24、发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。一些东西。4.认真观察，积极思考的习惯认真观察，积极思考的习惯 对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的观事物的基本环节
25、，因此，观察被称为学习的“门户门户”和打开智和打开智慧的慧的“天窗天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。力。“观察观察”这两个字有两层意思，这两个字有两层意思，“观观”是看的意思，是看的意思，“察察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，要善于提出问题，要积极思意义。要做到观察和思考有机结合，要善于提出问题，要积极思
26、考在学习过程中碰到的问题，积极思考教师和同学提出的问题，考在学习过程中碰到的问题，积极思考教师和同学提出的问题，通过大脑进行信息加工，总结得出事物的一般规律和特征通过大脑进行信息加工，总结得出事物的一般规律和特征.我们观察事物，提出问题，思考问题，回答问题，一般要求我们观察事物，提出问题，思考问题，回答问题，一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。达到：有根据、有条理、符合逻辑。5.善于提问的习惯善于提问的习惯 我们要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老我们要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，
27、不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。学生。6.切磋琢磨的习惯切磋琢磨的习惯 学记上讲学记上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻独学而无友，则孤陋而寡闻”，同，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群
28、芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。精华，经过反复加工，酿造知识精华。7.独立作业的习惯独立作业的习惯 作业是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基作业是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本，最经常的独立学习实践活动，也是反映学生学习情况的主本，最经常的独立学习实践活动，也是反映学生学习情况的主要方式。做作业的同时也时一种学习和积累的过程。中学的作要方式。做作业的同时也时一种学习和积累的过程。中学的作业一般包括两大部分，一是书面的，二是看书思考或实践操作业一般包括两大部分，一是书面的，二是看书思考或实践操作的。的。做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，做作业的目的是
29、巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不是为了交教师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代拖、抄、代.等等等等”，会做，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简单的的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习效果。所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总习效果。所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并
30、且尽量多记忆一些结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。有用的中间结论。8.仔细审题的习惯仔细审题的习惯 审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键詞，正确理解内容，对提示语、材料内容，学会抓字眼，抓关键詞，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时还要培养自己磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时还要培养自己能从作业，考试中发现自己的错误，及时
31、纠正的能力。能从作业，考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。9.练后反思的习惯练后反思的习惯 读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习，但做完题目并非读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：第一，怎样做出来的？想解题采用的方法；第二，为什么这样做？想解题依据的原理；第三，为第一，怎样做出来的
32、？想解题采用的方法；第二，为什么这样做？想解题依据的原理；第三，为什么想到这种方法？想解题的思路；第四，有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思什么想到这种方法？想解题的思路；第四，有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；第五，能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应维；第五，能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一吃一堑，长一智智”，不断
33、完善自己。，不断完善自己。10.复习归纳的习惯复习归纳的习惯 复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习也就是通过对知识，对解决问题的思复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习也就是通过对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，从而学生的知识系统化、条路进行提炼，进行归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，从而学生的知识系统化、条理化、重点化，避免前后知识的脱离与割裂。理化、重点化，避免前后知识的脱离与割裂。复习是有规律的，复习必须及时，否则超过了人的记忆极限点再去复习，将要多花几倍的时间，复习是有规律的，复习必须及时，
34、否则超过了人的记忆极限点再去复习，将要多花几倍的时间，而且效果不好。因此必须有计划的不间断地复习。而且效果不好。因此必须有计划的不间断地复习。每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。对记忆性知识每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。对记忆性知识的复习，每一遍的用时不需多，但是反复的遍数要多，以加深印象。每章每节的知识是分散的、孤立的复习，每一遍的用时不需多，但是反复的遍数要多，以加深印象。每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结归纳。的，要想形成知识体系，课后必须有小结归纳。对所学知识进行概括，抓住应掌握
35、的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。用起来才能联想畅通，思维活跃。11.整理错题集的习惯整理错题集的习惯 平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。有价值的就用下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专
36、门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。法。12.客观评价的习惯客观评价的习惯 学生应养成正确对待自己和他人，正确对待成功与学生应养成正确对待自己和他人，正确对待成功与挫折，正确对待考试分数的好习惯。若学生能客观地评挫折，正确对待考试分数的好习惯。若学生能客观地评价自己和同学在学习活动中的表现价自己和同学在学习活动中的表现,是一种健康心理的是一种健康心理的体现。只有客观地评价自己、评价他人，才能评出自信，体现。只有客观地评价自己、评价他人，才能评
37、出自信，评出不足，从而达到正视自我，不断反思，追求进步的评出不足，从而达到正视自我，不断反思，追求进步的目的，逐步形成辩证唯物主义认识观。目的，逐步形成辩证唯物主义认识观。同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、学们尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：智利诗人米斯特拉尔说：“许多需要的东西我们可以等许多需要的东西我们可以等待待;但是学生不能等但是学生不能等,他的骨骼正在形成，血液正在生成，他的骨骼正在形成，血液正在生成，心智正在发育，对学生我们不能说明天心智正在发育，对学生我们不能说明天他的名字是他的名字是今天！今天！”那么，让我们从今天做起，从现在做起，从那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！感谢您的阅读，感谢您的阅读，请删除本文章后使用本学习课件，请删除本文章后使用本学习课件，感谢支持。感谢支持。
