1、导入： 1、同学们，你们各自最喜欢的、同学们，你们各自最喜欢的 颜色有哪些呢？颜色有哪些呢？ 2、你们在哪里见到过这样的颜、你们在哪里见到过这样的颜 色呢？色呢？ 感受色彩之美 1 名作欣赏及问题讨论 3 优秀学生作品分析 4 课堂绘画练习 5 装饰色彩是？特点是？ 2 装装 饰饰 色色 彩彩 装饰色彩是在自然色彩的基 础上，经过概括、提炼、想象、 夸张等艺术加工后的色彩，恰 当运用后给人色彩鲜明，对比 强烈，质朴，和谐的美感。 装装饰色饰色彩彩的的特特点点 装饰色彩是相对于真实性绘画而言的装饰色彩是相对于真实性绘画而言的 ，它最主要的特点就，它最主要的特点就 是平面和主观任意变换色彩。是平面
2、和主观任意变换色彩。 装饰色彩是在写实性色彩的基础上更进一步自由运用色彩装饰色彩是在写实性色彩的基础上更进一步自由运用色彩 的表现，它可以不依赖光源和自然物体的色彩关系，而是的表现，它可以不依赖光源和自然物体的色彩关系，而是 强化艺术家的个人感受，突出画面整体效果的表现，装饰强化艺术家的个人感受，突出画面整体效果的表现，装饰 色彩强调色彩调子和画面的整体协调关系，创作过程中可色彩强调色彩调子和画面的整体协调关系，创作过程中可 以根据个人主观感受去尽情表现，它不受客观对象的固有以根据个人主观感受去尽情表现，它不受客观对象的固有 色彩限制，但在色彩的运用上也并非任意性，而是在创作色彩限制，但在色彩
3、的运用上也并非任意性，而是在创作 中进行提炼、概括、夸张等。中进行提炼、概括、夸张等。 耱地（农民画）1993 常振 芳 这里的牛，浑身 充满了条纹和不同 的色彩，非常好看。 画家敢于把牛画得 这么艳丽艳丽，显示了 他们对色彩的丰富 想象力和对生活的 无限热爱。 这是照片里现实中牛的 样子，色彩单调，光的亮 暗形成了明显的立体感。 两道长长的白眉毛， 宛若两道白色瀑布， 顺着陡峭的脸颊， 夸张地飘落；而那 长长的白胡须，被 风往前吹着，好像 探路的触角，指向 了西方。 老子虽然须发皆白， 但面色红润，精神 矍铄，紫气头上飘， 朝霞身后照，如此 背景画面中的老子， 沉静如水，清气扑 面，仿若神仙
4、一般。 老子出关（漆画）1986 王和举 “黑、红、青、黄，白”构成了 彝族服饰中的主要色彩。其中 首服多黑底，装饰配色大量使 用红、黄、蓝、白等色，其中 以红色为主。经过精心调配， 色调鲜艳而且和谐色调鲜艳而且和谐，具有别具 一格的美感。 服装色彩鲜艳，喜用 红、黄、绿、橙、粉 等对比强烈对比强烈的颜色， 纹样繁多； 装饰画与生活中物象的色彩比较装饰画与生活中物象的色彩比较 装饰色彩给人的感觉：装饰色彩给人的感觉：色彩艳丽饱满，对色彩艳丽饱满，对 比鲜明强烈，视觉冲击比鲜明强烈，视觉冲击力强，给人留下深力强，给人留下深 刻印象。刻印象。 装饰色彩在画法上的特点装饰色彩在画法上的特点 利用色彩
5、的浓淡、冷利用色彩的浓淡、冷 暖、明暗、互补等对暖、明暗、互补等对 比手法进行色彩的艺比手法进行色彩的艺 术创造。术创造。装饰色彩可装饰色彩可 以不再是物体本身的以不再是物体本身的 自然颜色，而是人们自然颜色，而是人们 根据审美需要，根据审美需要，对色对色 彩进行多种艺术处理彩进行多种艺术处理 和加工，装饰色彩是和加工，装饰色彩是 人们对自然色彩的再人们对自然色彩的再 创造，是人们主观赋创造，是人们主观赋 予物体的一种抽象色予物体的一种抽象色 彩，是人们对色彩欣彩，是人们对色彩欣 赏的一种需要。赏的一种需要。 民间艺术的装饰色彩 冷暖色调 的配合， 浓淡色泽 的对比， 色块大小 的搭配， 主次色彩 的呼应等 等方面， 在人的视 觉感受上， 与作品的 主题思想 构成一个 统一和谐 的整体。 色彩搭配练习色彩搭配练习 示范练习 色相对比 色彩对比规律： 红红 绿 黄黄 紫紫 橙 蓝蓝 色彩对比效果图 绘画作业绘画作业 任务：任务：选一个喜欢的生肖，画一幅色彩选一个喜欢的生肖，画一幅色彩 鲜艳的生肖形象装饰画。鲜艳的生肖形象装饰画。 要求：要求： 把民间装饰色彩运用到绘画中，把民间装饰色彩运用到绘画中， 对型体和色彩进行夸张、修饰。对型体和色彩进行夸张、修饰。
