1、 城 市 雕 塑 作品介绍：沈阳铁西广场主题雕塑作品介绍：沈阳铁西广场主题雕塑“力量力量”。体现浓重的工业色彩，。体现浓重的工业色彩， 整体造型为工业吊钩，采用钢板结构，整体重量整体造型为工业吊钩，采用钢板结构，整体重量6060吨，雕塑最高点吨，雕塑最高点 达达2020余米，它是铁西建大工业文化走廊雕塑中最大、最高的一座。余米，它是铁西建大工业文化走廊雕塑中最大、最高的一座。 吊钩是工业生产中不可或缺的工具，线条粗犷，力拔千斤，预示着吊钩是工业生产中不可或缺的工具，线条粗犷，力拔千斤，预示着 拉动铁西工业蓬勃发展。拉动铁西工业蓬勃发展。 义务教育教科书义务教育教科书美术美术 六年级下册六年级下
2、册 第第6 6课课 欣 赏 城 市 雕 塑 城市中的雕塑是一座城市的名片，在城市中起着重要的作用。城市中的雕塑是一座城市的名片，在城市中起着重要的作用。 欣 赏 城 市 雕 塑 黄河母亲黄河母亲 中国兰州中国兰州 欣 赏 城 市 雕 塑 自自 由由 女女 神神 像像 纽纽 约约 欣 赏 城 市 雕 塑 盛盛 世世 莲莲 花花 中中 国国 澳澳 门门 欣 赏 城 市 雕 塑 千禧公园云门千禧公园云门 芝加哥芝加哥 欣 赏 城 市 雕 塑 鱼鱼 尾尾 狮狮 新新 加加 坡坡 欣 赏 城 市 雕 塑 打结的手枪打结的手枪 联合国总部联合国总部 欣 赏 城 市 雕 塑 五月的风五月的风 中国青岛中国青
3、岛 欣 赏 城 市 雕 塑 城城 市市 风风 景景 日日 本本 欣 赏 城 市 雕 塑 童童 眼眼 看看 世世 界界 中中 国国 青青 岛岛 欣 赏 城 市 雕 塑 过过 去去 连连 接接 未未 来来 中中 国国 长长 春春 欣 赏 城 市 雕 塑 和和 平平 太太 空空 舞舞 美美 国国 欣 赏 城 市 雕 塑 城市雕塑不仅装饰和美化着城市环境，而且丰富城市雕塑不仅装饰和美化着城市环境，而且丰富 了人们的精神享受，还反映着城市的历史和文化，同了人们的精神享受，还反映着城市的历史和文化，同 时也是一座城市的精神象征。时也是一座城市的精神象征。 城 市 雕 塑 青岛乘风破浪青岛乘风破浪 青岛蓝色
4、的帆青岛蓝色的帆 通过对比通过对比,说一说这两件雕塑在造型的说一说这两件雕塑在造型的 风格上有什么不同？风格上有什么不同？ 抽象风格抽象风格 具象风格具象风格 欣赏并说一说欣赏并说一说,抽象风格的城市雕塑的造型抽象风格的城市雕塑的造型 给你什么感受？给你什么感受？ 优美、飘逸。优美、飘逸。 造型造型 新奇、夸张。新奇、夸张。 造型造型 简洁、洗练。简洁、洗练。 造型造型 抽象风格的城市雕塑在色彩方面有什么特点？抽象风格的城市雕塑在色彩方面有什么特点？ 色彩色彩 校园雕塑 单纯单纯 、明快。、明快。 抽象城市雕塑给人过目不忘的深刻印象，使人获得抽象城市雕塑给人过目不忘的深刻印象，使人获得 视觉上
5、的愉悦视觉上的愉悦, , 给人以美的享受。给人以美的享受。 抽象风格的雕塑有哪些共同的特点？ 优美、新奇、夸张、简洁、洗练。优美、新奇、夸张、简洁、洗练。 单纯、明快。单纯、明快。 探 究 城 市 雕 塑 小组学习：小组学习： 结合学习资料欣赏、学习，组内交流、讨结合学习资料欣赏、学习，组内交流、讨 论。这五件城市雕塑是如何通过形和色表现主论。这五件城市雕塑是如何通过形和色表现主 题的？题的？ 五月的风五月的风 探 究 城 市 雕 塑 充分展示了青充分展示了青 岛的历史足迹。以岛的历史足迹。以 螺旋上升的风的造螺旋上升的风的造 型和火红的色彩，型和火红的色彩， 体现了“五四运动”体现了“五四运
6、动” 爱国主义基调和张爱国主义基调和张 扬腾升的民族力量。扬腾升的民族力量。 城市风景城市风景 探 究 城 市 雕 塑 这些简单的造型元素很容这些简单的造型元素很容 易让人联想到城市中高楼林立易让人联想到城市中高楼林立 的繁华景色。的繁华景色。 童眼看世界童眼看世界 探 究 城 市 雕 塑 稚拙的外形，鲜艳的色彩稚拙的外形，鲜艳的色彩 表达出儿童的天真无邪和他们表达出儿童的天真无邪和他们 眼中单纯美好的世界。眼中单纯美好的世界。 过去连接未来过去连接未来 探 究 城 市 雕 塑 作品用几个简单的、相互作品用几个简单的、相互 连接的圆形，来展现无形的时连接的圆形，来展现无形的时 间，充分诠释了作
7、品主题间，充分诠释了作品主题 时间犹如一条锁链，环环相扣时间犹如一条锁链，环环相扣 ，过去与未来相互联系。，过去与未来相互联系。 和平太空舞和平太空舞 探 究 城 市 雕 塑 这些元素都具备这些元素都具备“圆圆” 的共同形象，但又不完全相的共同形象，但又不完全相 同，有形、有体、有阴、有同，有形、有体、有阴、有 阳，使作品在视觉上既统一阳，使作品在视觉上既统一 而又富于变化。充分体现和而又富于变化。充分体现和 平这一主题。平这一主题。 纸 造 型 雕 塑 纸 造 型 雕 塑 1.1.这些纸造型雕塑是由哪些基本元素组成的？这些纸造型雕塑是由哪些基本元素组成的？ 2.2.你能说出这些纸造型雕塑是如
8、何组合制作的吗？你能说出这些纸造型雕塑是如何组合制作的吗？ 3.3.看了这些纸造型雕塑，你还有哪些好的创意？看了这些纸造型雕塑，你还有哪些好的创意？ 欣赏并欣赏并思考思考： 纸 造 型 雕 塑 纸 造 型 雕 塑 纸 造 型 雕 塑 纸 造 型 雕 塑 纸造型的基本方法：纸造型的基本方法： 卷、折、剪、粘卷、折、剪、粘 纸 造 型 雕 塑 尝试纸造型的基本制作方法：尝试纸造型的基本制作方法： 三棱锥的制作示意图三棱锥的制作示意图 纸 造 型 雕 塑 尝试纸造型的基本制作方法：尝试纸造型的基本制作方法： 三棱柱的切割示意图三棱柱的切割示意图 纸 造 型 几 何 形 体 组 合 模 型 纸 造 型
9、 几 何 形 体 组 合 模 型 大小不同的圆柱体元素的组合。大小不同的圆柱体元素的组合。 方向不同的方柱体元素的组合。方向不同的方柱体元素的组合。 圆锥体元素的聚散组合。圆锥体元素的聚散组合。 纸 造 型 雕 塑 纸 造 型 雕 塑 尝试纸造型的基本制作方法：尝试纸造型的基本制作方法： 圆环的示意图圆环的示意图 对 称 形 模 型 制 作 步 骤 对 称 形 模 型 制 作 步 骤 1 1、将长方形纸对折两次、将长方形纸对折两次。 2 2、画出图案。、画出图案。 3 3、刻出外形。、刻出外形。 4 4、组合成型。、组合成型。 纸 造 型 雕 塑 火 凤 凰 火 凤 凰 纸 造 型 雕 塑 1
10、 1、剪出形状相同颜色不同的纸数张。、剪出形状相同颜色不同的纸数张。 2 2、剪或刻出风格统一的图案。、剪或刻出风格统一的图案。 3 3、组合成型。、组合成型。 纸 造 型 雕 塑 京 韵 京 韵 纸 造 型 雕 塑 艺 术 实 践 艺术实践：艺术实践： 利用废旧材料及彩色卡纸，运用卷、折、利用废旧材料及彩色卡纸，运用卷、折、 粘、贴等方法为校园设计制作一件造型新颖，粘、贴等方法为校园设计制作一件造型新颖， 有主题的纸造型抽象雕塑作品。有主题的纸造型抽象雕塑作品。 展 示 评 价 评价内容：评价内容： 1.1.作品用到了哪些制作方法？作品用到了哪些制作方法？ 2.2.小组是怎样合作分工的？小组是怎样合作分工的？ 3.3.你们的城市雕塑准备放在什么样的环境中？你们的城市雕塑准备放在什么样的环境中？ 4.4.你们的设计理念是什么？你们的设计理念是什么？ 拓 展 延 伸 纸造型艺术欣赏纸造型艺术欣赏 拓 展 延 伸 纸造型艺术欣赏纸造型艺术欣赏 拓 展 延 伸 纸造型艺术欣赏纸造型艺术欣赏 拓 展 延 伸 纸造型艺术欣赏纸造型艺术欣赏 拓 展 延 伸 纸造型艺术欣赏纸造型艺术欣赏
