1、作品中隐藏着手套、毛线、丝网、松针等。作品中隐藏着手套、毛线、丝网、松针等。 请你自学书中“小知识”，并试着用自请你自学书中“小知识”，并试着用自 己的语言说一说什么是肌理。己的语言说一说什么是肌理。 综合版画 利用生活中丰富的自然物的利用生活中丰富的自然物的肌理肌理 与与外形外形，结合不同的美术媒材，用剪，结合不同的美术媒材，用剪 、贴、拓、印等方法，有机地组织印、贴、拓、印等方法，有机地组织印 制画面，使作品具有多样统一的艺术制画面，使作品具有多样统一的艺术 美感美感。 从从外形外形或或肌理肌理上看它适合表现什么？上看它适合表现什么？ 像蝴蝶、大树、扇子像蝴蝶、大树、扇子 从鱼变成河蚌，从
2、河蚌变成船与小从鱼变成河蚌，从河蚌变成船与小 岛，从船变鸟的奇妙过程。岛，从船变鸟的奇妙过程。 想一想，如何把创作想法变成综合想一想，如何把创作想法变成综合 版画作品？版画作品？ 选择选择一或两件材料一或两件材料展开创作联想。展开创作联想。 讨论一下，添加什么样的背景使讨论一下，添加什么样的背景使 你的作品更你的作品更有情趣有情趣？ 小组合作 谈设想 艺术实践： 寻找有趣又独特的制版材料，创作一幅综合版画。寻找有趣又独特的制版材料，创作一幅综合版画。 构思选材构思选材 巧加工巧加工 注重情趣注重情趣 有变化有变化 不同方向不同方向 涂均匀涂均匀 按住不动按住不动 耐心印耐心印 1. 你认为哪幅
3、作品的选材构思最有创意？你认为哪幅作品的选材构思最有创意？ 2.说一说自己的创作想法？说一说自己的创作想法？ 3.你还能给好朋友的作品提点小建议吗？你还能给好朋友的作品提点小建议吗？ 交流评价： 作品如我们的人生，从蹒跚的作品如我们的人生，从蹒跚的 学步到独立远行，在这一成长的过学步到独立远行，在这一成长的过 程中我们追求美、发现美、创造美。程中我们追求美、发现美、创造美。 只要你有一双会发现的眼睛，就能只要你有一双会发现的眼睛，就能 从生活中捕获更多的灵感，创造出从生活中捕获更多的灵感，创造出 属于你的真美。属于你的真美。 拓展思维 成 长 成 长 （ 165cm165cm* *50cm50cm ） 版 画 版 画
