1、义务教育教科书义务教育教科书美术美术 六年级下册六年级下册 第第7 7课课 我们身边的很多的材料都有各自的纹理 如果把这些不同的 纹理，变成一幅作品，会是什么样子呢？ 作品中隐藏着手套、毛线、丝网、松针等。作品中隐藏着手套、毛线、丝网、松针等。 这些这些作品和我们之前学过的版画技法有什么不同呢和我们之前学过的版画技法有什么不同呢？ 综合版画 利用生活中丰富的自然物的利用生活中丰富的自然物的肌理肌理 与与形象形象，结合不同的美术媒材，用剪，结合不同的美术媒材，用剪 、贴、拓、印等方法，有机地组织印、贴、拓、印等方法，有机地组织印 制画面，使作品具有多样统一的艺术制画面，使作品具有多样统一的艺术
2、美感美感。 找一找，这幅作品用了哪些材料 海静潮初落冯兆平 想一想，如何把创作想法变成综合想一想，如何把创作想法变成综合 版画作品？版画作品？ 从从外形外形或或肌理肌理上看它适合表现什么？上看它适合表现什么？ 像蝴蝶、大树、扇子像蝴蝶、大树、扇子 一片叶子你能联想到什么？ 从鱼变成河蚌，从河蚌变成船与小从鱼变成河蚌，从河蚌变成船与小 岛，从船变鸟的奇妙过程。岛，从船变鸟的奇妙过程。 教师示范 步骤步骤1 1：收集各种有肌理的材料如：植 物、布、纸、板等，用于制作综合版 画。准备油墨、磙子、刻刀、等版画 基本工具。 步骤步骤2 2：在构思画面的基础上，运用刻 、剪、贴等不同方法，加工制作出想 要
3、的肌理与形象。并在KT板上刻画有 趣的背景。 步骤步骤4 4：将滚好油墨的材料组合 在一起，将纸覆盖在制作好的版 上，用拓包或马莲反复数次擀压 。最后标注完成版画作品。 步骤步骤3 3：依据构思，分版滚 压不同色彩的油墨。注意不 同方向的滚压使油墨均匀。 艺术实践： 寻找有趣又独特的制版材料，创作一幅综合版画。寻找有趣又独特的制版材料，创作一幅综合版画。 构思选材构思选材 巧加工巧加工 注重情趣注重情趣 有黑白有黑白 不同方向不同方向 滚均匀滚均匀 按住不动按住不动 耐心印耐心印 1. 你认为哪幅作品的选材构思最有创意？你认为哪幅作品的选材构思最有创意？ 2.说一说自己的创作想法？说一说自己的创作想法？ 3.你还能给好朋友的作品提点小建议吗？你还能给好朋友的作品提点小建议吗？ 交流评价： 作品如我们的人生，从蹒跚的作品如我们的人生，从蹒跚的 学步到独立远行，在这一成长的过学步到独立远行，在这一成长的过 程中我们追求美、发现美、创造美。程中我们追求美、发现美、创造美。 只要你有一双会发现的眼睛，就能只要你有一双会发现的眼睛，就能 从生活中捕获更多的灵感，创造出从生活中捕获更多的灵感，创造出 属于你的真美。属于你的真美。 拓展思维 成 长 成 长 （ 165cm165cm* *50cm50cm ） 版 画 版 画 设计制作：设计制作：
