1、 视频中有没有自己或熟悉 的同学、老师的身影? 体验交流,抒发情感:体验交流,抒发情感: 同学们已经是六年级的学生了,马上将要结束自己的小学生涯,在这六年里,有哪些难 忘的经历想跟同学们一起来分享一下 军军 训训 滑雪比赛滑雪比赛 美美 术术 课课 下面这些作品都分别采用了哪些表现形式 水彩笔水彩笔 启发构思,鼓励创新启发构思,鼓励创新 油画分离油画分离 水粉水粉 这两幅作品跟前三幅的创作手法有何不同?是如何突出精彩瞬间的?这两幅作品跟前三幅的创作手法有何不同?是如何突出精彩瞬间的? 快乐时光快乐时光 春游春游 这幅作品表现的是什么内容?这幅作品表现的是什么内容?给你什么样的感受给你什么样的感
2、受? 这幅作品表现的是什么内容?他的艺术形式是什么?这幅作品表现的是什么内容?他的艺术形式是什么? 除了书中的美术表现形式之外,还有哪些除了书中的美术表现形式之外,还有哪些 表现形式呢?表现形式呢? 启发构思,鼓励创新启发构思,鼓励创新 绘画步骤:绘画步骤: 选择构图、确定位置选择构图、确定位置 起稿填充内容起稿填充内容 勾勒线条勾勒线条 填充颜色 实践创作实践创作 用你们自己喜爱用你们自己喜爱 的美术形式采取的美术形式采取个个 人或者小组人或者小组合作方合作方 式完成一幅属于你式完成一幅属于你 们自己成长记录吧。们自己成长记录吧。 即将离开陪伴我们 六年的母校,离开我们 的老师、同学、你想不 想对他们说点什么 呢? 拓展延伸,情感升华拓展延伸,情感升华 我们的茁壮成长,离不开学校和老师的培养,离不开父母的我们的茁壮成长,离不开学校和老师的培养,离不开父母的 辛勤付出,老师在这里祝愿你们在今后的日子里继续迎接新的辛勤付出,老师在这里祝愿你们在今后的日子里继续迎接新的 挑战,挑战,筑梦远航筑梦远航。 :