1、授课人：高孝林授课人：高孝林重大危险源辨识与监控重大危险源辨识与监控重大危险源的基础知识重大危险源的基础知识 20世纪70年代以来，预防重大工业事故已成为各国社会、经济和技术发展的重点研究对象，引起国际社会的广泛重视 造成重大工业事故的可能性和严重程度既与化学品的固有性质有关，又与设施中实际存在的危险品数量有关 1993年6月第80届国际劳工大会通过预防重大工业事故公约重大危险源的基础知识重大危险源的基础知识 重大危险源的定义：长期地或临时地生产、加工、搬运、使用或贮存危险物质，且危险物质的数量等于或超过临界量的单元。单元指一个（套）生产装置、设施或场所，或同属一个工厂的且边缘距离小于500米
2、的几个（套）生产装置、设施或场所重大危险源的基础知识重大危险源的基础知识重大危险源的评价与监控重大危险源的评价与监控重大危险源的评价方法重大危险源的评价方法重大危险源的监控措施重大危险源的监控措施事故应急救援事故应急救援事故应急救援体系事故应急救援体系事故应急救援的基本任务事故应急救援的基本任务 事故应急救援的特点与意义事故应急救援的特点与意义法律法规对应急救援的要求法律法规对应急救援的要求应急管理过程（四个层次）应急管理过程（四个层次）事故应急管理包括预防、预备、响应和恢复四个阶段。事故应急管理包括预防、预备、响应和恢复四个阶段。应急救援体系的组织结构应急救援体系的组织结构及其运行机制及其运
3、行机制应急救援体系的支持保障系统应急救援体系的支持保障系统第二节第二节 事故应急救援预案事故应急救援预案的策划与编制的策划与编制作用、层次作用、层次 作用和目的：将紧急事件局部化，如可能并予以消除 尽量缩小事故对人和财产的影响 事故应急救援预案分级：企业（现场）应急救援预案 工厂外政府的应急救援预案 国家级 省、自治区、直辖市级 地区（市）级 县区级文件体系文件体系考虑因素考虑因素应急救援预案体系框架核心要素应急救援预案体系框架核心要素编制过程编制过程1)成立预案编制小组；2)收集资料并评价；3)辨识危险源并评价风险；4)评价能力与资源；5)建立应急反应组织；6)选择合适类型的应急计划方案；7
4、)编制各级应急计划。编制要求编制要求第三节第三节 事故应急救援预案事故应急救援预案的演练与评审的演练与评审事故应急救援演练的基本要求事故应急救援演练的基本要求演练的类型、基本任务演练的类型、基本任务应急演练实施过程应急演练实施过程演练效果评价方法及内容演练效果评价方法及内容演练效果评价内容演练效果评价内容 谢谢谢谢1.巧用名言，亮出论点。作者引用贴切的名言，巧妙地提出中心论点，言简意赅，简明易懂，便于读者把握主旨。2.古今对举，例证典型。为了让论点得以有力的凸显，文章采用古今中外的名人名言与事例作为论据，纵横捭阖，让人心服口服，不容置疑。3.句式多变，感情充沛。行文中，作者多处使用了设问句、反问句和感叹句，分别起到了不同的表达作用，字里行间洋溢着作者的立场、观点与情感，增强了语言的表现力与论证色彩和力度。4娜塔莎失望和狂喜都有所准备的焦急的面色，忽然明朗起来，露出了快乐、感激、小孩般的笑容。5对于自己的专业精通又专注几乎就是自己对生命最好的馈赠，因为不仅它能让自己得到更多机会，而且能为这世界创造更多价值，这或许就是生命意义所在。6小说中的娜塔莎是托尔斯泰笔下的一个经典形象，她出身于贵族家庭，是一个充满浪漫与幻想且多愁善感的女性。7.推行自主招生改革,扩大学校的招生自主权,有助于高校根据自己的办学定位、育人要求,选拔适合本校培养目标的学生。
