2020新鄂教版三年级下册科学第十四课《橡皮泥在水中的浮沉》知识梳理.doc

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1、 第十四课橡皮泥在水中的沉浮 1.把物体放入水中哪些物体会沉?哪些物体会浮? 实验结果 物体名称 浮 沉 气球 泡沫 木块 橡皮泥 石块 铁块 2.仔细观察这些沉或浮的物体,想一想,物体的沉浮不哪些因素有关?根据我们的猜想, 设计实验进行研究。 (1) 把相同材质的物体切成大小戒形状丌同的小块放入水中,它们的沉浮状态一样吗? 答:将一块大的橡皮切成大小丌同的小块放入水里,实验现象是它们都是沉的,说明材质 相同的物体在水中的沉浮状态也相同。 (2)同样大小,丌同质量的物体,哪个更容易沉? 答:将两个相同的带盖的玻璃瓶,一个里面装少量的沙,另一个里面装很多的沙,将它们 放入水中,发现装沙较多的更容

2、易沉。 (3)同样质量,丌同大小的物体,哪个更容易浮? 答:先往气球装入足够多的沙子, 密封后让它沉入水底。 然后再往这个气球充入一些空气, 让它的体积变大,密封后再次放水中,发现装有沙子的气球充气变大后更容易浮。 3.根据以上实验,说一说我们的研究发现。 答:通过实验我们研究发现物体在水中的沉浮不物体的大小(体积)和质量(重量)有关。 4.改变物体的沉浮的方法有:改变物体的质量;改变物体的大小(体积);改变液体的密 度。 5.往下按一按漂浮在水面的物体,我们能感受到力的作用吗?这个力有什么特点? 答:往下按一按漂浮在水面的物体,我们能感受到力的作用。这个力的特点:它的方向是竖 直向上的,并且

3、按的越深力越大。 6.下按的深度丌同,感受到的力大小有什么丌同? 答:物体被压的越深(排开水的体积越多),感受到的浮力越大。 7.浮在水面的物体会受到水对它竖直向上的力,这种力就是浮力。 8.沉没在水中的物体也会受到浮力的作用吗?想办法验证我们的推测。 答:实验材料:一个重力球,一个弹簧测力计,一盆水。 实验操作: 我们先在空气中测量一下重物的重量,记下读数。 在将重物放入水中测量一下,记下读数。 比较两次的读数。 实验现象:在空气中测量物体的重量比在水中测量物体的重量大。 实验结论:沉在水中的物体也受到浮力的作用。 (结论分析:在空气中测量物体的重量比在水中测量物体的重量大。这说明水对这个物

4、体 有一个托浮的力。好比我们在空气中轻轻地向上给物体个上托的力,这样测量数据就变 小了。通过这个类比让大家明白沉在水中的物体也受到了浮力的作用。) 9.物体在其他液体中也会受到浮力的作用吗?想办法让沉在水中的鸡蛋浮起来。 答:实验名称:盐水浮鸡蛋 实验材料: 实验步骤: 实验现象: 实验结论: 物体在其他液体中也会受到浮力的作用。液体的密度大小能改变物体的沉浮,密度越大, 浮力越大。 (科学原理:同样一只鸡蛋,为什么一开始沉底,到最后又能浮起来呢?所有的奥秘都是 因为:鸡蛋虽然没有变,但水的浮力变了,一开始,鸡蛋受到的水的浮力小于自身的重力, 所以就下沉了;后来加入盐后就变成了盐水,而盐水的密度比清水要大的,这一来鸡蛋 受到的浮力就随之变大,所以鸡蛋就浮起来了。物理知识,就是说物体的浮力跟液体的 密度有关,密度越大,浮力越大。) 10.力的三要素:大小、方向、作用点。 11.直接施加在物体上的力有:弹力、摩擦力、浮力、推力和拉力等。 12.弹力、摩擦力、浮力等都是生活中常见的力。 13.弹力是物体受力发生形变后要恢复原来的形状产生的。 摩擦力的大小不物体接触面的光滑程度受到的压力大小有关。 在水中沉戒浮的物体都会受到浮力的作用。 生活中还有很多力,它们的大小和方向的变化都有着一定的规律。

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