1、美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭2020最新部编版三年级语文上册配套课件你知道这是什么地方吗？我们一起去东北的小兴安岭，领略一下它的美丽与富饶吧！我们一起去东北的小兴安岭，领略一下它的美丽与富饶吧！小兴安岭1.1.会认本课会认本课1111个生字，会写个生字，会写1313个生字，认识多音字个生字，认识多音字“兴、舍兴、舍”，理解生字组成的词语。，理解生字组成的词语。（重点）（重点）2.2.有感情地朗读课文，能读好长句子。有感情地朗读课文，能读好长句子。（重点）（重点）3.3.初步感知文意，了解课文内容。初步感知文意，了解课文内容。（难点）（难点）学习目标 在我国东北黑龙江省北部，长约三百六十在我国东
2、北黑龙江省北部，长约三百六十公里，平均高度为海拔四百至六百米。整个山公里，平均高度为海拔四百至六百米。整个山脉分布着温带针落叶和阔叶混合林。针叶树种脉分布着温带针落叶和阔叶混合林。针叶树种以以红松、沙松红松、沙松为主，落叶阔叶树种有为主，落叶阔叶树种有白桦、水白桦、水曲柳、色木曲柳、色木等。森林中有等。森林中有梅花鹿、紫貂梅花鹿、紫貂和和东北东北虎虎等珍贵的动物。林地上生长着等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草人参、乌拉草及其他珍贵的药材。及其他珍贵的药材。请同学们自由朗读课文，注意读准字音，请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读通句子，难读的地方多读几遍。自读
3、提示兴旺兴旺兴师问罪兴师问罪xngxng小小兴兴安岭安岭侧身侧身旁敲侧击旁敲侧击cc侧侧着着兴兴侧侧浸渍浸渍 浸透浸透jnjn沉沉浸浸欣喜欣喜欣欣向荣欣欣向荣xnxn欣欣赏赏欣欣浸浸乳汁乳汁乳臭未干乳臭未干rr乳乳白色白色长剑长剑刻舟求剑刻舟求剑jinjin利利剑剑乳乳剑剑末梢末梢喜上眉梢喜上眉梢shosho树树梢梢房舍房舍旅舍旅舍 sh sh 宿宿舍舍梢梢舍舍膝下膝下促膝谈心促膝谈心x x膝膝盖盖临时临时临危不惧临危不惧lnln来来临临膝膝临临库房库房刀枪入库刀枪入库kk宝宝库库库库宿宿ss（宿舍）（宿舍）xixi（一宿）（一宿）xixi（星宿）（星宿）读一读下面的句子，看看你有什么发现？读
4、一读下面的句子，看看你有什么发现？太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。工人宿舍门前的草地上。.读一读读一读：两位老同学一宿（：两位老同学一宿（xixi）没睡，整晚都在宿（）没睡，整晚都在宿（ss）舍里讨论）舍里讨论 星宿（星宿（xixi）的问题。）的问题。.注意加点字注意加点字的读音！的读音！食物之间结合得紧，没有空隙。食物之间结合得紧，没有空隙。【融化融化】【欣赏欣赏】【苍翠苍翠】【诱人诱人】【葱葱茏茏葱葱茏茏】【严严实实严严实实】（草木等）深绿。（草木等）深绿。（冰、雪等）变成水。（冰、雪等）变成水。
5、（草木）青翠茂盛。（草木）青翠茂盛。吸引人。吸引人。享受美好的事物，领略其中的情趣。享受美好的事物，领略其中的情趣。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！指名读课文，同学互评：字音是否正确，指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。句子是否通顺。检查自读情况再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？本文写了我国东北小兴安岭一年四季的美本文写了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。丽景色和丰富物产。结构：结构：左右左右组词：组词：电脑电脑 呆头呆脑呆头呆脑造句：造句：我喜欢玩电脑游戏我喜欢玩电脑游戏。音序：音序：N N 部首：部首：月月书写指导：书写指
6、导：“月月”要窄；右边要窄；右边上横稍长，和下边的框要分开，上横稍长，和下边的框要分开，里面的撇和点稍大一些。里面的撇和点稍大一些。脑脑nono 脑袋结构：结构：上下上下组词：组词：袋子袋子 口袋战术口袋战术造句：造句：我给雪人安了个大脑袋。我给雪人安了个大脑袋。音序：音序：D D 部首：部首：衣衣书写指导：书写指导：上下两部分要稍扁，上下两部分要稍扁，紧凑；紧凑；“衣衣”左边撇和下边捺左边撇和下边捺要舒展，下边竖提要短。要舒展，下边竖提要短。袋袋didi 脑袋结构：结构：独体独体组词：组词：严格严格 严厉严厉造句：造句：老师对我们要求很严格。老师对我们要求很严格。音序：音序：Y Y 部首：部
7、首：一一书写指导：书写指导：“亚亚”要扁，要扁，下边撇在下横左边起笔。下边撇在下横左边起笔。严严ynyn 严严实实 结构：结构：上下上下组词：组词：虚实虚实 实实在在实实在在造句：造句：大雪把公路盖得严严实实。大雪把公路盖得严严实实。音序：音序：S S 部首：部首：衣衣书写指导：书写指导：下边的下边的“头头”横横和撇要长，左上角两点稍小，和撇要长，左上角两点稍小，右下角的点要大，有力一些。右下角的点要大，有力一些。实实shsh严严实实结构：结构：左右左右组词：组词：挡路挡路 不可阻挡不可阻挡造句：造句：这条路被挡住了。这条路被挡住了。音序：音序：D D 部首：部首：扌扌书写指导：书写指导：左窄
8、右宽，左窄右宽，“当当”上边三笔独立，下边中间一上边三笔独立，下边中间一横右边不出头。横右边不出头。挡挡dngdng 挡住结构：结构：左右左右组词：组词：电视电视 视而不见视而不见造句：造句：他挡住了我的视线。他挡住了我的视线。音序：音序：S S 部首：部首：礻礻书写指导：书写指导：“见见”下框稍下框稍窄，竖撇在里面起笔，竖窄，竖撇在里面起笔，竖弯钩在框外起笔。弯钩在框外起笔。视视shsh 视线结构：结构：左右左右组词：组词：线条线条 一线生机一线生机造句：造句：我一直没离开过妈妈的视线。我一直没离开过妈妈的视线。音序：音序：X X 部首：部首：纟纟书写指导：书写指导：右边是两横，右边是两横，
9、都稍向上倾斜，斜钩要长，都稍向上倾斜，斜钩要长，右上角一点不能丢。右上角一点不能丢。线线xin xin 视线结构：结构：左右左右组词：组词：天坛天坛 蜚声文坛蜚声文坛 造句：造句：花坛里的花开了。花坛里的花开了。音序：音序：T T 部首：部首：土土书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“云云”下横要长，撇折的折稍向上下横要长，撇折的折稍向上倾斜，末端有点。倾斜，末端有点。坛坛tn tn 花坛结构：结构：上下上下组词：组词：明显明显 大显神通大显神通造句：造句：他显得力不从心。他显得力不从心。音序：音序：X X 部首：部首：日日书写指导：书写指导：上下两部分都要上下两部分都要扁，扁，“业业”右
10、边的竖要比左右边的竖要比左边的竖长一些，下横最长。边的竖长一些，下横最长。显显xin xin 显得结构：结构：左右左右组词：组词：器材器材 大材小用大材小用造句：造句：银杏叶是珍贵的药材。银杏叶是珍贵的药材。音序：音序：C C 部首：部首：木木书写指导：书写指导：“木木”的横比的横比“才才”的横稍短；右横比左的横稍短；右横比左横略低。横略低。材材cici药材结构：结构：左右左右组词：组词：又松又软又松又软 柔软柔软造句：造句：妈妈买的新被子又松又软。妈妈买的新被子又松又软。音序：音序：R R 部首：部首：车车书写指导：书写指导：“车车”要窄，要窄，第二笔撇折的撇稍长折稍第二笔撇折的撇稍长折稍短
11、。短。软软run run 又松又软结构：结构：左右左右组词：组词：刮风刮风 刮目相看刮目相看造句：造句：天气预报说今天会刮风。天气预报说今天会刮风。音序：音序：G G 部首：部首：刂刂书写指导：书写指导：“舌舌”上撇要平、上撇要平、短，下横稍长，短，下横稍长，“口口”要小，要小，“刂刂”竖钩要长。竖钩要长。刮刮gu gu 刮过结构：结构：半包围半包围组词：组词：天坛天坛 四库全书四库全书造句：造句：图书馆就像一座知识的宝库。图书馆就像一座知识的宝库。音序：音序：K K 部首：部首：广广书写指导：书写指导：“广广”稍宽大，稍宽大，“车车”第二笔是撇折，下第二笔是撇折，下横和竖都要长。横和竖都要长
12、。库库k k 宝库初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到小兴读完这篇课文，让我们真切地感受到小兴安岭是一个风景优美、物产丰富的地方。我们安岭是一个风景优美、物产丰富的地方。我们为祖国大好河山的美丽而感到自豪。为祖国大好河山的美丽而感到自豪。课堂小结一锤定音一锤定音（在带点的字正确的读音后画在带点的字正确的读音后画“”“”）。）。侧侧(c c chch)面面 欣欣(x x ngng xnxn)赏赏树稍树稍(shsh o o soso)宿舍宿舍(shsh shsh)药材药材(c c i i chichi)临临(l l ngng lnln)时时 我会
13、在括号里填上恰当的词语我会在括号里填上恰当的词语。（）的叶子）的叶子 （）的山葡萄）的山葡萄 （）的榛子）的榛子 （）的蘑菇）的蘑菇 （）的积雪）的积雪 （）地流着）地流着 （）地刮过）地刮过 长得（长得（）封得（封得（）密密层层密密层层酸甜可口酸甜可口又香又脆又香又脆鲜嫩鲜嫩鲜嫩鲜嫩树上树上淙淙淙淙呼呼呼呼葱葱茏茏葱葱茏茏严严实实严严实实照样子写句子。照样子写句子。1.草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。美丽的大花坛。（仿写比喻句仿写比喻句）小河清澈见底，真像小河清澈见底，真像_，静静地躺在大地的，
14、静静地躺在大地的怀抱里。怀抱里。2.小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。映在水里的影子。（仿写拟人句仿写拟人句）秋天到了，树上金黄的果子露出了秋天到了，树上金黄的果子露出了_，它们正在向，它们正在向着我们着我们_呢！呢！一条透明的蓝带子一条透明的蓝带子 甜甜的笑脸甜甜的笑脸点头打招呼点头打招呼.感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭20201.1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。有感
15、情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.2.能借助动词理解一句话的意思，体会作者用词的准能借助动词理解一句话的意思，体会作者用词的准确、生动确、生动。（重点）重点）3.3.学习作者围绕中心句描写景物，了解小兴安岭一年四学习作者围绕中心句描写景物，了解小兴安岭一年四季中美丽季中美丽景色景色，激发热爱祖国大好山河的思想感情。，激发热爱祖国大好山河的思想感情。（难点）难点）学习目标本文描述了我国东北小兴安岭地区一年四季的美丽本文描述了我国东北小兴安岭地区一年四季的美丽景色和丰富物产。景色和丰富物产。小兴安岭真美！让我们走进课文，看看课文写了什么小兴安岭真美！让我们走进课文，看看课文写了什么？小兴安岭一
16、年四季景色诱人小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。的大花园，也是一座巨大的宝库。自读课文，看看课文自读课文，看看课文是围绕哪句话写的？是围绕哪句话写的？（串珠问题（串珠问题1 1）概念：概念：中心句是指作者在文章中直接表达自己的中心句是指作者在文章中直接表达自己的看法，说明自己的态度，抒发自己情感的句子。看法，说明自己的态度，抒发自己情感的句子。位置：位置：中心句一般在文章的开头、结尾，或者是中心句一般在文章的开头、结尾，或者是在文章中反复出现的句子。在文章中反复出现的句子。找中心句找中心句让我们走进课文去看一看！让我们走进课文去看一看！为什么说小兴安岭
17、是一座美丽的大花园，也是为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库？一座巨大的宝库？（核心问题）（核心问题）自读课文，看看作者按什么顺序描写了小兴安岭的自读课文，看看作者按什么顺序描写了小兴安岭的美丽景色，画出文中表示时间顺序的词。美丽景色，画出文中表示时间顺序的词。（串珠问题（串珠问题2 2）作者按照作者按照 顺序，顺序，写了小兴安岭春夏秋冬写了小兴安岭春夏秋冬四季的景色。表示时间的词语是：四季的景色。表示时间的词语是：、。时间时间春天春天夏天夏天秋天秋天冬天冬天作者在每个季节中都写到的是什么景物？作者在每个季节中都写到的是什么景物？为什么这样写？为什么这样写？（串珠问题（串珠问
18、题3 3）让我们走进课文去细细品读。让我们走进课文去细细品读。树木树木小溪小溪小鹿小鹿小兴安岭的春天春天，树木春天，树木抽出抽出新的枝新的枝条，长出嫩绿的叶子。条，长出嫩绿的叶子。这是课后第这是课后第1 1题哦！题哦！“抽出抽出”在这里是在这里是“不知不觉间，突然不知不觉间，突然间长出间长出”的意思，它写出了枝条在春天的意思，它写出了枝条在春天里快速而有力生长的样子，生动、形象。里快速而有力生长的样子，生动、形象。山上的积雪融化了，雪水山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，汇成小溪，淙淙淙淙地流着。溪里地流着。溪里涨满了春水。涨满了春水。淙淙淙淙：形容流水发出的轻：形容流水发出的轻柔的声音。写出了小
19、兴安岭柔的声音。写出了小兴安岭的的动态美、音律美。的的动态美、音律美。小鹿在溪边散步。它们有的小鹿在溪边散步。它们有的俯下俯下身子身子喝水，有的喝水，有的侧着脑袋侧着脑袋欣赏欣赏自己映自己映在水里的影子。在水里的影子。“俯下身子俯下身子”“侧着脑袋侧着脑袋”“”“欣赏欣赏”，作者把小鹿活动的姿态，作者把小鹿活动的姿态当成人来写，写出了小鹿可爱的样子，给人以生动形象之感。当成人来写，写出了小鹿可爱的样子，给人以生动形象之感。小鹿的悠闲更突现了森林、小溪的美丽和安宁。小鹿的悠闲更突现了森林、小溪的美丽和安宁。作者描写春天的景色时写小鹿的活动在文中有什么作用？小鹿在溪边散步。它们有的小鹿在溪边散步。
20、它们有的俯下俯下身子身子喝水，有的喝水，有的侧着脑袋侧着脑袋欣赏欣赏自己映自己映在水里的影子。在水里的影子。这是一个长句子，可以按照所要表这是一个长句子，可以按照所要表达的意思和结构把句子分成小段，达的意思和结构把句子分成小段，在小段之间适当停顿在小段之间适当停顿(换气换气)，使长句，使长句子能从容、自然、流畅地读出来。子能从容、自然、流畅地读出来。树木树木浓雾浓雾野花野花阳光阳光小兴安岭的夏天夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林层的枝叶把森林封封得严严实实的，得严严实实的，挡挡住住了人们的视线，了人们的视线，遮遮住了蓝蓝的天空。住了蓝蓝的天空。“封、挡、
21、遮封、挡、遮”三个动词既三个动词既形象地表现了树木遮天蔽日、形象地表现了树木遮天蔽日、又密又厚的景象，又显示出又密又厚的景象，又显示出了树木的勃勃生机。了树木的勃勃生机。郁郁葱葱郁郁葱葱层层叠叠层层叠叠苍苍茫茫苍苍茫茫积累：“葱葱茏茏、密密层层、严严实实葱葱茏茏、密密层层、严严实实”是是AABB式的四字词语，这样的词语还有式的四字词语，这样的词语还有：_、_、_。早晨，雾从山谷里升起早晨，雾从山谷里升起来，整个森林来，整个森林浸浸在乳白色的在乳白色的浓雾里。浓雾里。这是课后第这是课后第1 1题哦！题哦！“浸浸“说明小兴安岭的雾很多、说明小兴安岭的雾很多、很浓，整个森林都浸染在浓雾很浓，整个森林
22、都浸染在浓雾里，朦胧的画面感跃然纸上。里，朦胧的画面感跃然纸上。太阳出来了，千万缕像太阳出来了，千万缕像利剑利剑一样的金光，穿过树梢，照射在一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。工人宿舍门前的草地上。因为阳光是从严严实实的树梢穿过来的，从树因为阳光是从严严实实的树梢穿过来的，从树梢的缝隙漏下来的，所以像利剑梢的缝隙漏下来的，所以像利剑 一样。一样。“利剑利剑”一样的太阳光也写出了夏天阳光的耀眼。一样的太阳光也写出了夏天阳光的耀眼。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。真像个美丽的大花坛。运用运用，
23、把鲜花盛开的草地比，把鲜花盛开的草地比作大花坛，写出了草地的美。作大花坛，写出了草地的美。仿写：我也来用我也来用“像像”写一个比喻句。写一个比喻句。美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。在雨后的天空。树木树木物产物产小兴安岭的秋天 秋天，白桦和栎树的叶子变秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松树显得更苍翠了。秋黄了，松树显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间风吹来，落叶在林间飞舞飞舞。这一句是对落叶的动态描写，这一句是对落叶的动态描写，“飞舞飞舞”既表现了落叶随秋风既表现了落叶随秋风悠悠飘落的景象又表现了一种悠悠飘落的景象又表现了一种活泼、快乐的情绪。活泼、快
24、乐的情绪。这时候，森林向人们这时候，森林向人们献献出出了酸甜可口的山葡萄，又香又了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵还有人参等名贵药材药材。这句话写出了小兴安岭秋这句话写出了小兴安岭秋天的丰收景象，从中看到天的丰收景象，从中看到其丰富的物产资源。其丰富的物产资源。树木、积雪树木、积雪动物动物小兴安岭的冬天冬天，雪花在空中飞舞。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。过膝盖。这两句按空中、树上、地上这两句按空中、树上、地上的顺序描写了小兴安岭冬天雪的顺
25、序描写了小兴安岭冬天雪花纷舞、银装素裹的美景。花纷舞、银装素裹的美景。紫貂和黑熊紫貂和黑熊不得不不得不躲进各自的洞里。躲进各自的洞里。“不得不不得不”表现了紫貂和黑熊躲进洞表现了紫貂和黑熊躲进洞里的无奈，突出了小兴安岭冬天很冷。里的无奈，突出了小兴安岭冬天很冷。小兴安岭一年四季景色诱小兴安岭一年四季景色诱人人,是一座是一座美丽的大花园美丽的大花园，也也是是一座一座巨大的宝库巨大的宝库。运用运用的手法，把小兴安的手法，把小兴安岭比作大花园和宝库，形象说岭比作大花园和宝库，形象说明了小兴安岭的美丽和富饶。明了小兴安岭的美丽和富饶。春天春天-树木、积雪、溪水、小鹿树木、积雪、溪水、小鹿夏天夏天-树木
26、、雾、太阳、草地、野花树木、雾、太阳、草地、野花 秋天秋天-树木、落叶、野果、药材树木、落叶、野果、药材 冬天冬天-树木、雪、西北风、动物树木、雪、西北风、动物美美丽丽的的小小兴兴安安岭岭景物景物色产色产优丰优丰美富美富总起：树多、景美总起：树多、景美总结：花园、宝库总结：花园、宝库分分述述本文描述了我国东北小兴安岭地区一年四季的本文描述了我国东北小兴安岭地区一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国山河的热作者对祖国山河的热爱和赞美之情。爱和赞美之情。文章通过描写小兴安岭四季的景色。表达了作者怎样的思想感情？（串珠问题（串珠问题4 4）抓典型景物进行描写抓典型景
27、物进行描写本文作者在描写小兴安岭四季景色时，抓住小兴安本文作者在描写小兴安岭四季景色时，抓住小兴安岭每个季节的典型景物进行描写。因小兴安岭最典型的岭每个季节的典型景物进行描写。因小兴安岭最典型的景物就是树木，所以作者在描写四季景色的时候，每个景物就是树木，所以作者在描写四季景色的时候，每个季节都写到了树木，但每个季节的树木有不同的特点。季节都写到了树木，但每个季节的树木有不同的特点。举例：举例：大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。花园里，菊花争芳斗艳，红蝴蝶在
28、空中飞舞。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。这段文字抓住落叶、菊花这两种秋天的典型这段文字抓住落叶、菊花这两种秋天的典型景物描写，重点突出。景物描写，重点突出。这是课后小练笔哦！这是课后小练笔哦！练一练：练一练：你最喜欢家乡的哪一个季节或一处景物？你最喜欢家乡的哪一个季节或一处景物？认真观察后写一写，注意抓住典型景物进行描认真观察后写一写，注意抓住典型景物进行描写。写。这篇课文以这篇课文以“树木树木”为主线，记叙了我国东北小兴为主线，记叙了我国东北小兴安岭的树海一年四季都是美丽的、诱人的，以及丰富的安岭的树海一年四季都是美丽的、
29、诱人的，以及丰富的物产，赞美了小兴安岭是一座巨大的宝库，又是一座美物产，赞美了小兴安岭是一座巨大的宝库，又是一座美丽的大花园，让我们感受到了作者对祖国壮丽山河的热丽的大花园，让我们感受到了作者对祖国壮丽山河的热爱之情。在体会课文思想感情的同时，我认识了中心句，爱之情。在体会课文思想感情的同时，我认识了中心句，学习朗读了文中的长句子。学习朗读了文中的长句子。课堂小结读了本文，我们对祖国的壮美山林更加热爱，我读了本文，我们对祖国的壮美山林更加热爱，我要用手中的画笔画出眼中的小兴安岭。要用手中的画笔画出眼中的小兴安岭。主题延伸主题延伸我总以为大兴安岭奇峰怪石高不可攀。这回有机会看到它，并且我总以为大
30、兴安岭奇峰怪石高不可攀。这回有机会看到它，并且走进原始森林，脚踩在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才走进原始森林，脚踩在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。大兴安岭这个大兴安岭这个“岭岭”，跟秦岭的，跟秦岭的“岭岭”大不一样。这里的岭的确大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起的，可是没有一条使人想起“云横秦岭云横秦岭”那种险境。多少条岭啊，那种险境。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，看也看
31、不完，看也看不厌。每条岭在疾驰的火车上看了几个钟头，看也看不完，看也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的林木，谁也不孤峰突起，都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的林木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。盛气凌人。林林 海海 目之所及，哪里都是绿的，的确是林海。目之所及，哪里都是绿的，的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容，深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容，恐怕只有画家才能够描绘出这么多的绿颜色恐怕只有画家才能够描绘出这么多的绿颜色来呢！来呢！兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海
32、兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？是像海边的浪花吗？两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花啊！我两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花啊！我是爱花的人，到这里却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮是爱花的人，到这里却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松做衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树
33、之间的空自己呀：青松做衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶它它们很亲热地落在客人身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆，兴们很亲热地落在客人身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆，兴安岭中的酒厂酿造的红豆酒，就是用这些小野果酿成的，味道很好。安岭中的酒厂酿造的红豆酒，就是用这些小野果酿成的，味道很好。看到那数不尽的青松白桦，谁能不向看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？有多少省市用过这里四面八方望一望呢？有多少省市用过这里的木材呀！大至矿井、铁路，小至椽柱、的木材呀！大至矿井
34、、铁路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，万古常青，恰好与广厦、桌椅。千山一碧，万古常青，恰好与广厦、良材联系在一起。所以，兴安岭越看越可爱！它的美丽与建设结为良材联系在一起。所以，兴安岭越看越可爱！它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。及至看到了林场，这种亲切之感便更加深厚了。我们伐木取材，及至看到了林场，这种亲切之感便更加深厚了。我们伐木取材，也造林护苗，一手砍，一手栽。我们不仅取宝，也做科学研究，使也造林护苗，一手砍，一手栽。我们不仅取宝，也做科学研究，使林海不但能够万古长青，而且可以综合利用。山林中已经有不少的林海不但能够万古
35、长青，而且可以综合利用。山林中已经有不少的市镇，给兴安岭增添了新的景色。市镇，给兴安岭增添了新的景色。管它叫做兴安岭，由今天看来，它的确含有兴国安邦的意义。管它叫做兴安岭，由今天看来，它的确含有兴国安邦的意义。思考：思考：1.1.作者写了大兴安岭林海的哪些景物？作者写了大兴安岭林海的哪些景物？2.2.文章表达了作者怎样的思想感情？文章表达了作者怎样的思想感情？走进东北的大森林，你会觉得自己好像沉浸在奇妙的海洋里。走进东北的大森林，你会觉得自己好像沉浸在奇妙的海洋里。冬天，许多阔叶树的叶子都落尽了，落叶松也光秃秃的，粗大的冬天，许多阔叶树的叶子都落尽了，落叶松也光秃秃的，粗大的树干，像一根根支撑
36、天空的圆柱。枞树上，压满了软绵绵的白雪。西树干，像一根根支撑天空的圆柱。枞树上，压满了软绵绵的白雪。西北风呼呼地刮过，雪花便从树上飞舞下来。雪地上，有各种野兽的足北风呼呼地刮过，雪花便从树上飞舞下来。雪地上，有各种野兽的足迹。冬天，是动物们生活最困难的季节。熊躲在大树洞里，用它的舌迹。冬天，是动物们生活最困难的季节。熊躲在大树洞里，用它的舌头舔着自己又肥又厚的脚掌，不耐烦地等待着春天的来临。松鼠在树头舔着自己又肥又厚的脚掌，不耐烦地等待着春天的来临。松鼠在树枝上迟钝地爬着，它靠秋天收藏在树洞里的山果过日子。枝上迟钝地爬着，它靠秋天收藏在树洞里的山果过日子。东北大森林东北大森林燕子从南方飞回来了
37、，野草的叶尖从积雪下面冒出来了，树木抽燕子从南方飞回来了，野草的叶尖从积雪下面冒出来了，树木抽出了新的枝条，长出了嫩叶。春天来了！森林的一切都活跃起来。小出了新的枝条，长出了嫩叶。春天来了！森林的一切都活跃起来。小溪里涨满了春水，哗哗地流着。草地上，到处开着红的，黄的，白的溪里涨满了春水，哗哗地流着。草地上，到处开着红的，黄的，白的野花，有野玫瑰、野百合，还有许多你连名字也叫不出来的花。小蚂野花，有野玫瑰、野百合，还有许多你连名字也叫不出来的花。小蚂蚁出来觅食了，蜜蜂忙着酿蜜了，黑熊踱来踱去，想着法子找蜂窝偷蚁出来觅食了，蜜蜂忙着酿蜜了，黑熊踱来踱去，想着法子找蜂窝偷蜜吃。小鹿的头上长出了一对
38、嫩角，它们是最爱美的。你看，它们一蜜吃。小鹿的头上长出了一对嫩角，它们是最爱美的。你看，它们一边在溪中喝水，一边侧着脑袋欣赏着自己映在水里的影子。边在溪中喝水，一边侧着脑袋欣赏着自己映在水里的影子。夏天，一层又一层的树叶把森林封得严严实实，空气又闷又湿，夏天，一层又一层的树叶把森林封得严严实实，空气又闷又湿，几乎一点也不流动。早晨，雾从山谷里升起来了，整个森林浸在几乎一点也不流动。早晨，雾从山谷里升起来了，整个森林浸在了奶白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕金色的光透过树梢，像了奶白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕金色的光透过树梢，像利剑一样刺透了浓雾，照在湿漉漉的草地上。小鸟叽叽喳喳地叫利剑一样刺
39、透了浓雾，照在湿漉漉的草地上。小鸟叽叽喳喳地叫起来，它们在愉快地迎接着新的一天的到来。起来，它们在愉快地迎接着新的一天的到来。思考：思考：文章是围绕哪句话写的？文章是围绕哪句话写的？秋天，许多树的叶子变成了黄色，有的却变得火一样红。这时，秋天，许多树的叶子变成了黄色，有的却变得火一样红。这时，松柏显得更加苍翠了。秋风吹拂着树林，发出哗哗的声响，就像海松柏显得更加苍翠了。秋风吹拂着树林，发出哗哗的声响，就像海边的浪涛。各种山果子都熟了：榛子、野枣、山里红、山葡萄，说边的浪涛。各种山果子都熟了：榛子、野枣、山里红、山葡萄，说也说不完。松鼠忙起来了，不停地把山果子搬进树洞里。它们这是也说不完。松鼠忙
40、起来了，不停地把山果子搬进树洞里。它们这是在为度过漫长的冬天做准备。在为度过漫长的冬天做准备。点拨：点拨：我们可以先在朗读的基础上理解加点的词在句子中的意思，再我们可以先在朗读的基础上理解加点的词在句子中的意思，再体会好在哪里。体会好在哪里。参考答案：参考答案：“抽出抽出”写出了枝条在春天里快速而有力地生长的样子，写出了枝条在春天里快速而有力地生长的样子，生动、形象，用词准确。生动、形象，用词准确。“浸浸”说明小兴安岭的雾很多，很浓，整个说明小兴安岭的雾很多，很浓，整个森林都处在浓雾里，朦胧的画面感跃然纸上。森林都处在浓雾里，朦胧的画面感跃然纸上。这是课后第这是课后第2 2题哦！题哦！读下面的
41、句子，体会加点的词语好在哪里读下面的句子，体会加点的词语好在哪里。p 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。p 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节去？结合课文内容说说你的理由。点拨：点拨：注意抓住小兴安岭每个季节的典型景物。注意抓住小兴安岭每个季节的典型景物。参考答案：参考答案：我会选择夏天去。夏天，树木郁郁葱葱，各我会选择夏天去。夏天，树木郁郁葱葱，各种盛开的野花把小兴安岭装扮成了一座美丽的大花园。种盛开的野花把小兴安岭装扮成了一座美丽的大花园
42、。这是课后第这是课后第3 3题哦！题哦！感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG一、在加点字的正确读音下面画横线。一、在加点字的正确读音下面画横线。侧身侧身(cczz)乳白乳白(rrrr)宿舍宿舍(shshshsh)树梢树梢(shoshoxioxio)来临来临(lnlnlnglng)兴旺兴旺(xngxngxngxng)二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。nonodidi bobo kk ynyn shishi dndn zhzh shshxinxin sn runsn run 宝宝 库库严严 实实 脑脑 袋袋
43、挡挡 住住视视 线线松松 软软三三、照样子写词语。、照样子写词语。1 1树木长得树木长得(葱葱茏茏葱葱茏茏)森林封得森林封得()课桌课桌摆得摆得()2 2(又香又脆又香又脆)的榛子的榛子()的的脚掌脚掌 ()的苹果的苹果严严实实严严实实整整齐齐整整齐齐又肥又厚又肥又厚又大又红又大又红四、在是比喻句的句子后面打四、在是比喻句的句子后面打“”“”。1 1千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。在工人宿舍门前的草地上。()2 2几百里连成一片，就像绿色的海洋。几百里连成一片，就像绿色的海洋。()3 3他的心里像压着千斤巨石。他的心里像压着千
44、斤巨石。()一、总起：概述小兴安岭的特点一、总起：概述小兴安岭的特点(第第1 1段段)从文章第一段中找出下列内容来说明小兴安从文章第一段中找出下列内容来说明小兴安岭的树木多。岭的树木多。1 1两个三字词语：两个三字词语：_、_。2 2一个比喻句：一个比喻句：_数不清数不清几百里几百里我国东北的小兴安岭我国东北的小兴安岭就像绿色的海洋。就像绿色的海洋。二、分述：小兴安岭四季的景色二、分述：小兴安岭四季的景色(第第2 25 5段段)1 1春天春天(1)(1)文章第文章第2 2段共有段共有_句话，描写的景物有句话，描写的景物有_、_、_、_等。等。(2)“(2)“抽出抽出”在文中的意思是在文中的意思
45、是_，用在这里形象地写，用在这里形象地写出了树木出了树木_的特点。的特点。(3)“(3)“有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。”这句话运用这句话运用了了_的修辞手法，写出了的修辞手法，写出了_的可爱。的可爱。4 4树木树木积雪积雪小溪小溪小鹿小鹿长出长出枝条生长快枝条生长快拟人拟人小鹿小鹿2 2夏天夏天(1)(1)作者描写的夏天的景物主要有作者描写的夏天的景物主要有_、_、_、_、_等。等。(2)(2)找出课文中表现夏天树木枝繁叶茂的四字词语：找出课文中表现夏天树木枝繁叶茂的四字词语：_、_。(3)(3)整个森林浸在乳白色的浓雾里。整个森林浸在乳白色的浓雾里
46、。“浸浸”字说明小兴安岭的雾字说明小兴安岭的雾_(_(A.A.很多很浓很多很浓B B很很白很美白很美)，还可以把它换成，还可以把它换成“_”_”字。字。(4)(4)野花美在野花美在_、_。(用四字词语概括用四字词语概括)树木树木雾雾阳光阳光草地草地野花野花葱葱茏茏葱葱茏茏密密层层密密层层A A泡泡各种各样各种各样五颜六色五颜六色3 3秋天秋天(1)(1)树木：文章第树木：文章第4 4段第一句写白桦和栎树的叶子段第一句写白桦和栎树的叶子_了，松柏显得了，松柏显得_了。第二句中的了。第二句中的“飞舞飞舞”一词写出了一词写出了_的动态美。的动态美。(2)(2)丰收景象：人们在秋天可以收获丰收景象：人
47、们在秋天可以收获_、_、_和和_，还有，还有_，说，说明了小兴安岭明了小兴安岭_。变黄变黄更苍翠更苍翠树叶落下时树叶落下时山葡萄山葡萄榛子榛子蘑菇蘑菇木耳木耳人参等名贵药材人参等名贵药材物产丰富物产丰富4 4冬天冬天(1)(1)白雪：冬天的小兴安岭雪非常多，从白雪：冬天的小兴安岭雪非常多，从_积满了积满了白雪，白雪，_的雪常常没过膝盖可以看出来。的雪常常没过膝盖可以看出来。(2)(2)动物：正因为小兴安岭动物：正因为小兴安岭_，所以生活着很，所以生活着很多动物。文中提到了多动物。文中提到了_、_、_、_等，它们在冬天里有不同的等，它们在冬天里有不同的_。树上树上地上地上森林茂密森林茂密紫貂紫貂
48、黑熊黑熊野兔野兔松鼠松鼠生活状态生活状态三、总结：照应开头，紧扣题目三、总结：照应开头，紧扣题目(第第6 6段段)1 1这一段是全文的结尾，起到了这一段是全文的结尾，起到了_的作用。的作用。2 2“大花园大花园”和和“宝库宝库”运用运用_的修辞的修辞来说明小兴安岭的来说明小兴安岭的_。总结全文、照应开头总结全文、照应开头比喻比喻美丽和富饶美丽和富饶一一、延伸、延伸阅读阅读我爱花我爱花城城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里我刚到花城，便陶醉在花的海洋里春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它作为市花
49、呢。以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它作为市花呢。夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。最美的要数凤凰花了。它的它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。秋风飒飒，菊花
50、成了群花中的佼佼者。当我走进菊花园中秋风飒飒，菊花成了群花中的佼佼者。当我走进菊花园中时，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、时，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的色彩各异，五彩缤纷。色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美菊花的姿态更美有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的的千千朵成群，有的孤芳自赏朵成群，有的孤芳自赏真是千姿百态啊真是千姿百态啊！一阵北风吹过，百花凋
