1、高中音乐鉴赏高中音乐鉴赏言之不足,歌之,歌之不足,舞之蹈之高中音乐鉴赏高中音乐鉴赏乐曲的速度？营造了怎么的情绪气氛。哼一哼乐曲的旋律高中音乐鉴赏高中音乐鉴赏高中音乐鉴赏民间舞是指在人民群众中广泛流传、具有鲜明的民族风格和地方特色的传统舞蹈形式。此类舞蹈泛指产生并流传于民间、受民俗文化影响、即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。不同地区、国家、民族的民间舞蹈,由于受环境、风俗习惯、生活方式、民族性格、文化传统、宗教信仰等因素的影响,在表演技巧和风格上有着十分明显的差异。民间舞不乏朴实无华、形式多样、内容丰富、形象生动等特点,历来都是各国古典舞、宫廷舞和专业舞蹈创作不可或缺的素材来源
2、。高中音乐鉴赏快乐的女战士是选自舞剧红色娘子军第四场中的一段群舞音乐。乐曲具有海南岛黎族音乐的特点,欢快活泼与优美抒情的旋律,刻画了红军女战士朝气蓬勃的形象。高中音乐鉴赏引子-A部分-B部分-再现A部分快乐的女战士AB两部分节奏、情绪的不同？高中音乐鉴赏高中音乐鉴赏高中音乐鉴赏舞剧音乐是舞剧的重要组成部分。它在表现思想内容、发展戏剧情节、塑造人物形象及性格上发挥着重要作用,而且音乐本身具有揭示剧情和刻画角色内心情感的作用,具有较强的独立性。舞剧音乐中不乏经典之作,如柴科夫斯基的胡桃夹子睡美人 天鹅湖,哈恰图良的加雅涅等。由吴祖强、杜鸣心等创作的芭蕾舞剧红色娘子军,由韩中才、呼延、焦凯创作的丝路
3、花雨等都是舞剧音乐的代表作。作品赏析芭蕾舞剧敦煌梦第一组曲创作于1979年,由五个乐章组成。伎乐天出现在舞剧的第三幕,描写的是一对年轻艺术家为寻求艺术与爱情的真谛，在沙漠中历尽艰险，终于在“伎天”-古代持乐器的飞天女神的帮助下到达莫高窟得偿所愿。伎乐天的音乐采用古琴曲潇湘水云的音调,以现代作曲技法加以创作,具有神秘的东方神韵和民族气息。高中音乐鉴赏高中音乐鉴赏音乐中乐器音色与舞蹈场景有什么联系？作品伎乐天赏析这段舞曲主要描写莫高窟中的司乐之神-伎乐天们听到优美飘扬的音乐，纷纷自璧画上飘然而下，翩翩起舞、轮番奏乐的情景。引子由竖琴、钟琴、钢片琴奏出一段轻轻起伏波动的旋律，仿佛把人们带到天上的极乐
4、世界。作品伎乐天赏析在竖琴的衬托下，长笛奏出富有古曲神韵的主题旋律。作品伎乐天赏析坚琴在乐队的烘托下，变化重复了一次主题旋律，把伎乐天们载歌载舞的动人场面表现得栩栩如生。作品伎乐天赏析紧接着的音乐采用现代作曲技法写成，音乐绚丽多姿，生气勃勃。作品伎乐天赏析尾声是引子的变化再现，速度渐慢，音量渐弱，仿佛伎乐天们在袅袅余音中又一个个飞人壁画之中，美舞美乐令人神往。作品伎乐天赏析音乐中乐器音色与舞蹈场景有什么联系？干净空灵的竖琴，柔美清澈的长笛，与伎乐天们翩翩起舞、轮番奏乐的情景，相互对应，相得益彰。作品伎乐天赏析是不是要用中国乐器才是中国音乐呢？伎乐天在吸取西方作曲精华的同时，坚守中国音乐中以民族五声元素为基础的艺术传统，使作品在中国民族化音乐特征基础上与西方作曲技法进行恰当融合。
