1、理科综合试题 第1页（共 15 页） 安徽六校教育研究会 2020 届高三第二次素质测试 理科综合能力测试 注意事项：注意事项： 1答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动， 用橡皮擦干净后， 再选涂其他答案标号。 回答非选择题时， 将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，O-16，Na-23，S-32，Ca-40 一、选择题：本题共 13 小题，每小题 6 分，共 78 分。在每小题给出的四个选项中，只
2、有一 项是符合题目要求的。 1 绿叶海蜗牛能从它的藻类食物中“偷”来叶绿体，并吸收入自己的细胞内。首次捕食绿藻 后， 这种软体动物体内便存在叶绿体并可以进行光合作用。 在光学显微镜下观察绿叶海 蜗牛的细胞，可以分辨的结构有 A叶绿体和核糖体B叶绿体和细胞壁 C叶绿体和细胞核D细胞核和细胞壁 2 PTEN 是一种抑癌基因，表达的 PTEN 蛋白可以提高生物体的抗癌能力，但泛素连接酶 可导致 PTEN 蛋白被降解。西兰花经消化生成的 3-吲哚甲醇能与泛素连接酶结合，调 节其功能，抑制肿瘤生长。下列叙述正确的是 APTEN 基因突变细胞就会癌变 BPTEN 蛋白能控制细胞正常生长和分裂的进程 C3-
3、吲哚甲醇对泛素连接酶的功能起促进作用 D3-吲哚甲醇可能改变了泛素连接酶的空间结构 3 光合作用的发现是众多科学家不断努力的结果。1937 年，英国科学家希尔首次获得了 离体叶绿体悬浮液，将此悬浮液（含水，不含 CO2）与黄色的高铁（Fe3+）盐混合，照 光后发现叶绿体有气泡放出、溶液由黄色变为浅绿色（Fe2+） 。在遮光下，则没有气泡 产生，也没有颜色变化。下列叙述错误的是 A实验过程中可以检测到糖的生成 B实验表明氧气是叶绿体在光照的条件下产生的 C溶液颜色变化的原因是叶绿体在光照条件下生成的还原剂将 Fe3+还原为 Fe2+ D与恩格尔曼的水绵实验相比，希尔的实验排除了细胞内其他结构的影
4、响 理科综合试题 第2页（共 15 页） 4下表是对某单基因遗传病进行调查后整理出的数据。下列叙述正确的是 A研究课题是调查该遗传病的发病率 B可基本判定此病为伴 X 隐性遗传病 C第 1 组母亲的基因型均为杂合子 D利用表中数据可计算出该遗传病在人群中的发病率约为 43% 5 测定玉米正常植株和矮化突变体植株的内源赤霉素含量，结果如下图。用等量外源赤霉 素分别处理正常植株和矮化突变体植株的茎， 正常 植株茎的节间无显著变化， 矮化突变体植株茎的节 间恢复到正常植株的长度。下列叙述错误的是 A赤霉素能促进玉米茎节间的伸长 B该实验不能说明赤霉素作用的两重性 C不能确定该矮化突变体是由基因突变所
5、致 D矮化突变体的茎可能对赤霉素的作用不敏感 6 为了选择适合内蒙古高原地区的造林植物，科研人员对该地区 A、 B、 C 三种锦鸡儿 属植物的叶片形态结构、渗透压、气孔开放度日均值等进行了比较，结果如下表。 据表分析，下列叙述错误的是 A选择 C 种锦鸡儿属植物作为沙漠植物最合适 B渗透压升高有助于植物在干旱条件下吸收水分 C增加叶片厚度和被毛、减少叶面积能提高植物抗高原辐射的能力 DABC 叶片结构的变化保证植物在降低蒸腾作用的同时光合作用强度不变 7 北宋本草图经中载有：“绿矾形似朴消（Na2SO410H2O）而绿色，取此一物置于铁 板上，聚炭，封之囊袋，吹令火炽，其矾即沸，流出色赤如融金
6、汁者，是真也。”下列 对此段话的理解正确的是 A朴消是黑火药的成分之一 双亲 调查的 家庭数 子女 子女总数 父亲母亲 儿子女儿 正常患病正常患病 第一组正常正常9526013 第二组正常患病401405 第三组患病正常321025 第四组患病患病603047 合计227710630 种类叶片形态叶片厚度 / mm 叶片面积 / mm2 叶片被毛渗透压 / kPa 气孔开放度日均值 / （mmol H2Om-2s-1） A 种平展或微瓦状0.208 95.10少许绿色柔毛1 276234.56 B 种瓦状0.23514.88密灰色柔毛1 807211.37 C 种卷筒状0.32311.90密直
7、立或伏贴绢毛2 286152.93 理科综合试题 第3页（共 15 页） B上述过程发生的是置换反应 C此记载描述的是鉴别绿矾的方法 D“色赤”物质可能是单质铜 8.有机物 X 的结构简式如右图所示，下列有关说法错误的是 AX 的分子式为 C13H10O5 BX 分子中有五种官能团 CX 能使溴的四氯化碳溶液褪色 DX 分子中所有碳原子可能共平面 9 NA代表阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是 A46g 乙醇中存在的共价键总数为 7NA B34g 硫化氢在足量的氧气中燃烧转移电子总数为 8 NA C标准状况下，22.4 L HF 含有的原子数为 2NA D64gCaC2晶体中阴离子和阳离子总
8、数为 2 NA 10下列对实验现象的解释正确的是 选项操作现象解释 A将铜粉加入 Fe2(SO4)3溶液中溶液变蓝金属铁比铜活泼 B铜与浓硫酸共热有灰白色固体生成 浓硫酸具有强氧 化性和吸水性 C氧化铁溶于足量 HI 溶液溶液呈棕黄色Fe3+呈棕黄色 D 向待测液中加入适量的 NaOH 溶液， 将湿润的红色石蕊试纸放在试管口 湿润的红色石蕊试 纸未变蓝 待测液中不存在 NH4+ 11X、Y、Z 为原子序数依次增大的短周期主族元素。元素 W 分别与元素 X、Y、Z 结合 形成质子数相同的甲、乙、丙三种分子。反应是工业制硝酸的重要反应，乙与丙的混 合物不能用玻璃瓶盛装。上述物质有如图所示的转化关系
9、： 下列说法错误的是 A甲是易液化气体，常用作致冷剂 B可以用甲在一定条件下消除丁对环境的污染 C甲、丙分子可以直接化合生成离子化合物 D丁是一种红棕色气体，是大气主要污染物之一 12常温下，将 1 molCaC2O4粉末置于盛有 500 mL 蒸 馏水的烧杯中， 然后向烧杯中加入 Na2CO3固体 （忽 视溶液体积的变化）并充分搅拌，加入 Na2CO3固 体的过程中，溶液中 Ca2+和 CO32-的浓度变化曲线 如图所示，下列说法中不正确的是 Aa=5.6 甲 Z 的单质丙 乙Y 的单质 丁 乙 b 0a7.0c(CO32-)/10-5mol/L c(Ca2+)/10-5mol/L 5.0
10、4.0 理科综合试题 第4页（共 15 页） B常温下，Ksp(CaC2O4)Ksp(CaCO3) C b 点对应的溶液中，离子浓度关系为 c（C2O42-)c（CO32-) D 若使 1 mol CaC2O4全部转化为 CaCO3，至少要加入 2.12 mol Na2CO3 13苯甲酸在水中的溶解度为：0.18g（4） 、0.34g（25） 、6.8g（95） 。某苯甲酸晶体 中含少量可溶性杂质 X 和难溶性杂质 Y。现拟用下列装置和操作进行提纯： 装置： 甲乙丙 操作：常温过滤趁热过滤加热溶解结晶洗涤、干燥 下列有关说法正确的是 A用甲装置溶解样品，X 在第步被分离 B用乙装置趁热过滤，Y
11、 在第步被分离 C用丙装置所示的方法结晶 D正确的操作顺序为： 二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第1418题只有一项 符合题目要求，第1921题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分， 有选错的得0分。 14用光子能量为 5.0 eV 的一束光照射阴极 P，如图，当电键 K 断开时。 发现电流表读数不为零。合上电键，调节滑动变阻器，发现当电压表 读数小于 1.60 V 时，电流表读数仍不为零；当电压表读数大于或等于 1.60 V 时，电流表读数为零，由此可知阴极材料的逸出功为 A1.6 eVB2.2 eVC3.0 eVD3.4 eV 15如图所
12、示，固定在水平地面上的物体 A，左侧是圆弧面，右侧是倾角为的斜面，一根 轻绳跨过物体 A 顶点上的小滑轮，绳两端分别系有质量为 m1、m2的小球，当两球静止 时，小球 m1与圆心连线跟水平方向的夹角也为，不计一切摩擦，则 m1、m2之间的关 系是 Am1m2Bm1 m2 tan Cm1m2tan Dm1m2cos 16 若在某行星和地球上相对于各自的水平地面附近相同的高度处、 以相同的速率平抛一物 体，它们在水平方向运动的距离之比为 23，已知该行星质量约为地球的 36 倍，地球 的半径为 R。由此可知，该行星的半径约为 A3RB4RC5RD6R 理科综合试题 第5页（共 15 页） 17如图
13、所示，四个等量异种的点电荷，放在正方形的四个顶点处。A、B、C、D 为正方形 四个边的中点，O 为正方形的中心，下列说法正确的是 AA、C 两个点的电场强度方向相反 BO 点电场强度等于零 C将一带正电的试探电荷从 B 点沿直线移动到 D 点，电场力做正功 DO 点的电势低于 A 点的电势 18如图所示，A 和 B 为竖直放置的平行金属板，在两极板间用绝缘细线悬挂一带电小球。 开始时开关 S 闭合且滑动变阻器的滑动头 P 在 a 处，此时绝缘 线向右偏离竖直方向，偏角为，电源的内阻不能忽略，则下列 判断正确的是 A小球带负电 B当滑动头从 a 向 b 滑动时，细线的偏角变小 C当滑动头从 a
14、向 b 滑动时，电流表中有电流，方向从下向上 D当滑动头停在 b 处时，电源的输出功率一定大于滑动头在 a 处时电源的输出功率 19如图甲所示，等离子流由左边连续以方向如图所示的速度 v0垂直射入 P1和 P2两金属板 间的匀强磁场中，ab 直导线与 P1、P2相连接，线圈 A 与直导线 cd 连接。线圈 A 内有 如图乙所示的变化磁场，且规定向左为磁场 B 的正方向，如图甲所示则下列说法正 确的是 A01 s 内 ab、cd 导线互相吸引 B1 s2 s 内 ab、cd 导线互相排斥 C2 s3 s 内 ab、cd 导线互相吸引 D3 s4 s 内 ab、cd 导线互相排斥 20如图半径为
15、R 的内壁光滑圆轨道竖直固定在桌面上，一个可视为质点的质量为 m 的小 球静止在轨道底部 A 点。现用小锤沿水平方向快速击打小球，使小球在极短的时间内 获得一个水平速度后沿轨道在竖直面内运动。当小球回到 A 点时，再次用小锤沿运动 方向击打小球，通过这两次击打，小球才能运动到圆轨道的最高点。已知小球在运动过 程中始终未脱离轨道，在第一次击打过程中小锤对小球做功 W1，第 二次击打过程中小锤对小球做功 W2。若两次击打过程中小锤对小球 做功全部用来增加小球的动能，则W1 W2的值可能是 A1 3 B1 2 C1D2 21如图，竖直光滑杆固定不动，套在杆上的轻弹簧下端固定，将套在杆上的滑块向下压
16、缩弹簧至离地高度 h0.1 m 处，滑块与弹簧不拴接。现由静止释放滑块，通过传感器 测量到滑块的速度和离地高度 h 并作出滑块的动能 Ekh 图象，其中 h0.18 m 时对 应图象的最顶点，高度从 0.2 m 上升到 0.35 m 范围内图象为直线，其余为曲线，取 g 10 m/s2，由图象可知 A滑块的质量为 0.18 kg 理科综合试题 第6页（共 15 页） B弹簧的劲度系数为 100 N/m C滑块运动的最大加速度为 50 m/s2 D弹簧的弹性势能最大值为 0.5 J 三、非选择题：共 174 分。第 2232 题为必考题，每个试题考生都必须作答，第 3338 题 为选考题，考生根
17、据要求作答。 （一）必考题：共 129 分。 22( 6 分) 图甲为测定当地重力加速度的实验装置， 不可伸长的轻摆线一端固连在铅质小圆柱的上 端，另一端固定在 O 点。将轻绳拉至水平后由静止释放，在小圆柱通过的最低点附近安置 一组光电门，测出小圆柱运动到最低点通过光电门的挡光时间t，用游标卡尺测出小圆柱 的直径 d，如图乙所示。忽略空气阻力，实验步骤如下： (1)小圆柱的直径 d_ cm； (2)测出悬点到圆柱中心的距离 l，并测出对应的挡光时间t； (3)改变摆线的长度，重复步骤 (2)，多测几组数据； (4)以悬点到圆柱重心的距离 l 为纵坐标，以_为横坐标，得到的图象是一条通过 坐标原
18、点的直线， 如图丙所示。 计算得该图线的斜率为 k， 则当地重力加速度 g =_ (用 物理量的符号表示) 。 23( 9 分) 如图甲为物理兴趣小组设计的多用电表的电路原理图。他们选用内阻 Rg10 、满偏 电流 Ig10 mA 的电流表、标识不清电源，以及由定值电阻、导线、滑动变阻器等组装好的 多用电表。当选择开关接“3”时为量程 250 V 的电压表。该多用电表表盘如图乙所示，下 排刻度均匀，上排刻度线对应数值还没有及时标出。 (1)其中电阻 R2=_。 (2) 选择开关接“1”时，两表笔接入待测电路，若指针指在图乙所示位置，其读数为 l o 丙 理科综合试题 第7页（共 15 页） _
19、 mA。 (3)兴趣小组在实验室找到了一个电阻箱，利用组装好的多用电表设计了如下从“校” 到“测”的实验： 将选择开关接“2” ，红黑表笔短接，调节 R1的阻值使电表指针满偏； 将多用电表红黑表笔与电阻箱相连， 调节电阻箱使多用电表指针指在电表刻度盘中央 C 处，此时电阻箱如图丙所示，则 C 处刻度线的标注值应为_。 用待测电阻 Rx代替电阻箱接入两表笔之间，表盘指针依旧指在图乙所示位置，则计 算可知待测电阻约为 Rx_ 。(保留三位有效数字) 小组成员拿来一块电压表， 将两表笔分别触碰电压表的两接线柱， 其中表笔(填 “红”或“黑”)接电压表的正接线柱，该电压表示数为 1.45V，可以推知该
20、电压表的内阻 为_。 24( 12 分) 如图所示，在 y0 的空间中存在着垂直 xoy 平面向外的匀强磁场，在 y”“0。测得容器内气体的压强变化如下表： 上述条件下，以分压表示的平衡常数 KP=（KPa）2（计算结果保留两位小数） ； 若保持温度不变，30 s 时给容器加压，达新平衡后，容器内的总压将（填“升高” 、 “降低” 或 “不变” ） ； 若将容器换成绝热容器， 加压后容器内的总压将（填 “升高” 、 “降低”或“不变” ） 。 29 （10 分） 某兴趣小组进行酵母菌无氧呼吸的探究实验，装置如图 1；图 2 为酵母菌细胞内可发生 的呼吸过程示意图，其中字符表示化学物质，序号代表
21、反应过程，请回答： （1）在设置图 1 装置前需先将葡萄糖溶液煮沸，其目的是_，试管中加水的作用 是_，滴管中冒出气泡，这是因为酵母菌无氧呼吸产生了_。此时酵母菌细胞中 所进行的反应可用图 2 中的_过程表示。 （2）为了探究酵母菌无氧呼吸的场所，另取酵母菌培养液进行离心处理，把沉淀的酵 母菌破碎后， 再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有细胞器的沉淀物两 部分。将两部分分别与煮沸冷却后的葡萄糖溶液混合，组装成如图 1 的装置 A 和 B，装置 A 有气泡产生，培养液中能检测到酒精，装置 B 无上述现象。由此得出的结论是_。 时间 t/s051015202530 总压 P/kPa
22、01.02.03.04.05.05.05.0 试管 气泡 水 滴管 金属垫圈 酵母菌和 葡萄糖溶液 图 1图 2 理科综合试题 第11页（共 15 页） （3）图 2 中的_过程发生在线粒体中，生成物质_（填字符）的过程中释 放的能量最多。 30 （8 分） 当神经系统控制心脏活动时， 在神经元与心肌细胞之间传递的信号是化学信号还是电信 号呢？基于这个问题，科学家进行了如下实验。取两个生理状态相同的蛙的心脏 A 和 B， 置于成分相同的营养液中，使之保持活性。已知副交感神经可以使心率降低。A 保留副交感 神经，将 B 的副交感神经剔除，刺激 A 中的该神经，A 的跳动减慢；从 A 的营养液中取
23、一 些液体注入 B 的营养液中，B 的跳动也减慢。 （1）科学家这样设计实验基于的假说是_，预期结果是_。 （2）该实验结果证明了_。 （3）神经元与心肌细胞之间传递信号依赖神经肌肉接头（一种突触） ，在突触小体内能 完成的信号转化是_。 31 （10 分） 欲了解捕食和种间竞争对田鼠数量的影响，研究者设计了 4 个处理组，分别是甲组（有 捕食者、无竞争物种） ，乙组（有捕食者、有竞争物种） ，丙组（无捕食者、有竞争物种） ， 丁组（无捕食者、无竞争物种） ，统计结果如下图。请回答： （1）在 23 周时，捕食关系和 种间竞争关系中对田鼠影响较大的 是_，判断理由是_。 （2）实验中的自变量是
24、 _，是否符合单一变量原则， 为什么？_， _。 （3）下列能表示在自然生态系统中田鼠与竞争物种之间数量关系的曲线图有_。 数 量 数 量 数 量 数 量 时间 时间时间时间 时间/周 AB 理科综合试题 第12页（共 15 页） 32 （11 分） 水稻（2N=24）早期叶色分为深绿和浅绿，由 9 号染色体上的基因 A、a 决定，深绿色 水稻自交后代有浅绿色出现。3 号染色体上 B、b 基因控制水稻完全成熟时叶色是否变黄，B 基因控制叶绿素分解酶的合成，能使叶绿素分解。请回答： （1）对水稻基因组进行测序，应测定_条染色体。 （2）题中控制水稻叶色的基因遵循_遗传规律。基因型为 AaBB 的
25、水稻自交，后 代早期叶色的表现型及比例为_，完全成熟时叶色为_。 （3）现用始终保持浅绿色的水稻与早期深绿色、成熟时黄色的纯合水稻杂交得 F1，F1 自交后得到 F2，F2完全成熟时叶色的表现型及比例为_，黄色中纯合体所占的比例为 _。 （4）欲验证一株始终保持深绿色的植株是否为纯合体，最简便的方法是_。 （二）选考题：共 45 分。请考生从 2 道物理题、2 道化学题、2 道生物题中每科任选一题作 答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。 33物理选修 33(15 分) (1) (5 分)下列说法中正确的是_（选对 1 个得 2 分，选对 2 个得 4 分，选对 3 个得 5 分；每选错 1
26、 个扣 3 分，最低得分为 0 分） 。 A当温度升高时，物体内所有分子热运动速率都一定增大 B分子间距离增大时，分子间的引力和斥力都减小 C在潮湿的天气里，空气的相对湿度小，有利于蒸发 D温度相同的不同物体，它们分子的平均动能一定相同 E一定质量的理想气体分别经等容过程和等压过程，温度均由 T1升高到 T2，等压过程 比等容过程吸收的热量多 (2) (10 分)如图所示，用质量 m1 kg 的活塞在汽缸内封闭一定质量的理想气体，活塞 与汽缸壁间的摩擦忽略不计，开始时活塞距离汽缸底部的高度 h11.0 m，气体的温度 t1 0 1 27tC。现将汽缸缓慢加热至 0 2 207tC，活塞缓慢上升
27、到距离汽缸底某一高度 h2处，此 过程中被封闭气体增加的内能U300 J已知大气压强 p01.0105Pa，重力加速度 g 10 m/s2，活塞横截面积 S5.010 4 m2。求： ()初始时汽缸内气体的压强 p1和缓慢加热后活塞距离汽缸底部的高度 h2； ()此过程中缸内气体吸收的热量 Q。 理科综合试题 第13页（共 15 页） 34物理选修 34(15 分) (1) (5 分)某列简谐横波在 t10 时刻的波形如图甲中实线所示，t23.0 s 时刻的波形如 图甲中虚线所示，若图乙是图甲 a、b、c、d 四点中某质点的振动图象，则正确的是_ A这列波的周期为 4s B波速为 0.5 m/
28、s C图乙是质点 b 的振动图象 D从 t10 到 t23.0 s 这段时间内， 质点 a 通过的路程为 1.5 m Et39.5 s 时刻质点 c 沿 y 轴正方向运动 (2) (10 分)如图所示，将一个折射率为 n 7 2 的透明长方体放在空气中，矩形 ABCD 是 它的一个截面，一单色细光束入射到 P 点，AP 之间的距离为 d ，入射角为，APAD6， AP 间的距离为 d=30cm，光速为 c=3.0108m/s ，求： () 若要使光束进入长方体后正好能射至 D 点上，光线在 PD 之间传播的时间； () 若要使光束在 AD 面上发生全反射，角的范围。 35化学选修 3：物质结构
29、与性质 （15 分） 我国科学家在铁基超导研究方面取得了一系列的重大突破， 标志着我国在凝聚态物理领 域已经成为一个强国。LiZnAs 是研究铁基超导材料的重要前体。 （1）LiZnAs 中三种元素的电负性从小到大的顺序为。 （2）AsF3分子的空间构型为，As 原子的杂化轨道类型为。 （3）CO 分子内因配位键的存在，使 C 原子上的电子云密度较高而易与血红蛋白结合， 导致 CO 有剧毒。1mol Zn(CN)42-离子内含有的共价键的数目为，配原子为。 （4）镍的氧化物常用作电极材料的基质。纯粹的 NiO 晶体的结构与 NaCl 的晶体结构 相同，为获得更好的导电能力，将纯粹的 NiO 晶
30、体在空气 中加热，使部分 Ni2+被氧化成 Ni3+后， 每个晶胞内 O2-的数 目和位置均未发生变化，镍离子的位置虽然没变，但其数 目减少，造成晶体内产生阳离子空位（如右图所示） 。化 学式为 Ni7O9的某镍氧化物晶体，阳离子的平均配位数 为，阴离子的平均配位数与纯粹的 NiO 晶体相比（填“增大”“减小”或“不变”） ， 写出能体现镍元素化合价的该晶体的化学式（示例：Fe3O4写作 Fe2+Fe23+O4） 。 （5）所有的晶体均可看作由某些微粒按一定的方式堆积，另外的某些微粒填充在上述 堆积所形成的空隙中。 在面心立方紧密堆积的晶胞中存在两种类型的空隙： 八面体空隙和四 面体空隙（如下
31、左图所示） 。 O2-Ni3+O2-Ni2+ Ni2+O2-O2- O2-Ni2+O2-Ni3+ 理科综合试题 第14页（共 15 页） 在 LiZnAs 立方晶胞中，Zn 以面心立方形式堆积，Li 和 As 分别填充在 Zn 原子围成的 八面体空隙和四面体空隙中，在 a=0，0.5 和 1 三个截面上 Zn 和 Li 按下右图所示分布： 请在下图 As 原子所在的截面上用“”补画出 As 原子的位置，并说明 a=。 36化学选修 5：有机化学基础（15 分） 治疗帕金森病的新药沙芬酰胺的合成方法如下： 已知： 1CH3CN 在酸性条件下可水解生成 CH3COOH。 CH2=CH-OH 和 C
32、H3OOH 均不稳定。 （1）C 生成 D 的反应类型为。G 中含氧官能团的名称为。B 的名称 为。 （2）沙芬酰胺的结构简式为。 （3）写出反应（1）的方程式。分析反应（2）的特点，写出用福尔马林浸制生 物标本的反应原理的方程式（蛋白质的结构用表示） 。 （4）H 是 F 相邻的同系物，H 的苯环上有两个处于对位的取代基，符合下列条件的 H 的稳定的同分异构体共有种。 苯环上仍然有两个处于对位的取代基；能与 NaOH 溶液反应； （5）下图是根据题中信息设计的由丙烯为起始原料制备 B 的合成路线，在方框中补全 理科综合试题 第15页（共 15 页） 必要的试剂和中间产物的结构简式（无机试剂任
33、选，氧化剂用O表示，还原剂用H表示， 连续氧化或连续还原的只写一步） 。 37生物选修 1：生物技术实践（15 分） 厨余废水中脂肪含量高，为了筛选出能快速分解脂肪的微生物。研究人员进行了“厨余 废水取样选择培养梯度稀释鉴别培养”系列操作。请回答： （1）选择培养的目的是_，需制备以_为唯一碳源的液体培养基，使用液 体培养基的优点是_。 （2）采用稀释倍数适宜的培养液进行_方法接种，目的是在固体培养基上形成 _菌落。培养时需将培养皿倒过来放置，防止_，以免造成污染。 （3）在鉴别培养过程中，向培养基内加入中性红溶液，中性红溶液是一种脂肪水解指 示剂，在弱酸性下呈红色，弱碱性下呈黄色。选取_的菌
34、落，即为目标菌，判断的理 由是_。 38生物选修 3：现代生物科技专题（15 分） 干扰素是一种淋巴因子， 可用于治疗病毒感染和癌症。 科学家利用大肠杆菌生产人体干 扰素的操作过程如下，请回答： （1）大肠杆菌常被作为基因工程的受体细胞， 因其具有_特点。 在人体淋巴细胞 中获得干扰素 mRNA 后，经_过程获得干扰素 cDNA。如果用人体发育某个时期的 mRNA 获得多种 cDNA 片段，与载体连接后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群体叫做 _。 （2） 请举出在生物体外重复过程进行 DNA 克隆和体内 DNA 复制的两点不同之 处_ 、_。 （3） 在利用甲、乙获得丙的过程中，常用两种限制
35、酶同时切割甲和乙，避免发生 _，而获得更多的重组质粒。将重组质粒导入大肠杆菌之前，需用 Ca2+处理，使细胞 处于_的生理状态，称为感受态。完成导入一段时间后，从大肠杆菌细胞中提取蛋白 质，采用_技术进行检测，若有杂交带出现则表明干扰素基因成功表达。 理科综合（生物）解析及评分标准 第 1页（共 3 页） 安徽六校教育研究会 2020 届高三第二次素质测试 理科综合（生物）解析及评分标准 1. 答案：答案：C 解析：解析：绿叶海蜗牛是软体动物，无细胞壁，捕食藻类后，细胞内存在叶绿体。在光学显微镜 下无法分辨核糖体，可以分辨的结构是叶绿体和细胞核，C 正确 2. 答案：答案：D 解析：解析：癌细
36、胞的产生不是单一基因突变的结果，至少在一个细胞中发生 56 个相关的基因 突变才会导致细胞癌变，A 错误。控制细胞正常生长和分裂的进程是原癌基因的作用，抑癌 基因主要作用是阻止细胞不正常增殖，B 错误。3-吲哚甲醇与泛素连接酶结合后抑制肿瘤生 长，而泛素连接酶会导致抑制细胞癌变的 PTEN 蛋白的降解，故 3-吲哚甲醇应抑制泛素连 接酶的功能，C 错误。3-吲哚甲醇与泛素连接酶结合，可调节该蛋白质的功能，而蛋白质的 结构与功能相适应，所以推测 3-吲哚甲醇可能改变了泛素连接酶的空间结构，D 正确。 3. 答案：答案：A 解析：解析：悬浮液中不含 CO2，暗反应无法正常进行，糖类无法生成，A 错
37、误。实验现象是在照 光后发现叶绿体有气泡放出、溶液由黄色变为浅绿色（Fe2+），在遮光下没有气泡产生，也 没有颜色变化说明氧气的产生一定要有光照，同时光反应阶段的产物H可以将 Fe3+还原为 Fe2+，B 和 C 正确。希尔的实验将叶绿体离体，与细胞内其他结构分开，排除了其他结构在 光合作用中可能造成的影响，D 正确。 4. 答案：答案：B 解析：解析： 题中所示的调查的群体数不够大也不具有普遍性， 所以不适合调查人群中遗传病的发 病率，A 和 D 错误。根据第一组父母均正常的家庭中有儿子患病可知该遗传病为隐性基因 控制，再根据四组中后代的正常或患病性状均与性别有关，母亲患病儿子一定患病，父亲
38、正 常女儿均为正常可基本判定该病为伴 X 隐性遗传病，B 正确。第一组中共 9 个家庭，无法 确定每个家庭母亲的基因型均为杂合子，C 错误。 5. 答案答案：D 解析解析： 据图可得玉米正常植株比矮化突变体植株的内源赤霉素含量高， 用外源赤霉素处理矮 化突变体植株的茎后， 矮化突变体植株茎的节间恢复到正常植株的长度， 说明玉米的矮化是 由于突变体的内源赤霉素含量低。 添加了外源赤霉素恢复到正常植株的长度， 说明矮化突变 体仍然可以接受外源赤霉素的影响，同时说明赤霉素能促进玉米茎节间的伸长，D 错误，A 正确。 该实验中没有现象可以说明赤霉素对茎的生长起抑制作用， 故不能体现赤霉素作用的 两重性
39、，B 正确。根据题目中的信息，无法得知矮化突变体的产生原因，C 正确。 6. 答案：答案：D 解析：解析：叶片形态的筒状改变、叶片厚度、叶面积加大、被毛度大、渗透压加大、气孔开放度 低等有助于提高吸水能力、保水能力和抵抗高原强辐射的能力，所以 C 种最适合作为沙漠 植物。三种植物的气孔开放度日均值不同，导致吸收的 CO2量不同，CO2吸收量会影响光合 作用强度，D 错误。 29.（共 10 分，除标注外，每空 1 分） 答案：答案： 理科综合（生物）解析及评分标准 第 2页（共 3 页） （1）灭菌并排出溶液中的氧气（2 分） 维持温度的恒定，有利于观察气泡（2 分）CO2 （2）无氧呼吸的场
40、所是细胞质基质（无氧呼吸的全过程在细胞质基质中完成，线粒体中不 能进行无氧呼吸的全过程）（2 分） （3） 解析：解析： （1）在图 1 装置中要保证酵母菌进行无氧呼吸，需将葡萄糖溶液先煮沸，除去溶液中溶解 氧的同时也对葡萄糖溶液进行灭菌处理。酵母菌无氧呼吸会产生酒精和 CO2，CO2形成气泡 向外排出，对应的是图 2 中的阶段。 （2）探究无氧呼吸的场所时将酵母菌分为细胞质基质和细胞器两部分，分别放到图 1 装置 中观察，由于无氧呼吸的场所是细胞质基质，故只有细胞质基质的装置 A 有气泡产生，培 养液中可以检测到酒精，只有细胞器的装置 B 因为没有与无氧呼吸有关的酶，所以无现象。 （3）酵母
41、菌细胞中发生在线粒体的反应是有氧呼吸的第二阶段和第三阶段，其中第三阶段 生成水的过程中释放能力最多。 30.（共 8 分，每空 2 分） 答案：答案： （1）在神经元与心肌细胞之间传递的信号是化学信号B 心脏的跳动减慢 （2）假说正确（神经细胞释放化学物质，使心肌跳动减慢） （3）电信号化学信号 解析：解析： （1）科学家在实验操作中将 A 心脏的液体转移至 B 心脏中，说明科学家提出的假说是神经 元与心肌细胞之间传递的信号是化学信号。实验预期是指与假说相符的实验预测，将 A 的 培养液中的物质转移给 B 后，化学信号也会随之转移给 B，所以预期结果是 B 心脏跳动减 慢。 （2）B 的跳动减
42、慢说明确实是 A 的副交感神经细胞产生了一种化学物质，不仅可以使 A 的 心脏跳动减慢，也可以转移至 B 心脏处使 B 的跳动减慢。 （3）神经冲动传来时，突触前膜的突触小泡受到刺激释放神经递质并作用于后膜。 31.（共 10 分，除标注外，每空 2 分） 答案答案： （1）捕食关系（1 分）只有捕食者的甲组比只有竞争物种的丙组存活数量少 （2）有无捕食者和有无竞争物种是（符合）（1 分） 一个自变量对应观测一个因变量/甲与乙、甲与丁、乙与丙、丙与丁两者间符合单一变 量（答出两组即给分） （3） 解析解析： （1）丁组为无捕食和竞争的对照组，甲与丁的自变量是有无捕食者，丙与丁的自变量是有 无竞
43、争者。据图可知，甲与丁之间的田鼠数量差异比丙与丁之间的差异大，说明捕食关系对 田鼠的影响更大。 （2）单一变量原则是一个自变量对应观测一个因变量，甲与丁的自变量是有无捕食者，丙 与丁的自变量是有无竞争者， 甲与乙的自变量是有无竞争者， 丙与乙的自变量是有无捕食者， 以上四组中每组内都遵循单一变量原则 （3）在自然生态系统中，根据田鼠与竞争物种间生存能力的差异，如果两个物种的生存能 力相似，此消彼长则用图表示，如果两个物种中一个物种的生存能力很强、一个物种的生 理科综合（生物）解析及评分标准 第 3页（共 3 页） 存能力很弱，可能走向两极分化，则可以用图表示。 32.（共 11 分，除标注外，
44、每空 2 分） 答案答案： （1）12（1 分） （2）基因的分离和自由组合（1 分）深绿:浅绿=3:1黄色 （3）黄色:深绿:浅绿=12:3:11/6 （4）自交（1 分） 解析解析： （1）二倍体植物水稻无性染色体，进行基因组测序时需测定 12 条染色体。 （2）根据题干的信息可知早期深绿色和成熟期黄色是显性性状。两对等位基因位于非同源 染色体上，所以控制水稻叶色的基因遵循基因的分离和自由组合。AaBB 自交后代基因型比 例为 A_BB:aaBB=3:1，即早期叶色为深绿:浅绿=3:1，成熟后所有后代都含 B 基因，所以叶 色均为黄色。 （3）始终保持浅绿色的水稻基因型为 aabb，早期深
45、绿色、成熟时黄色的纯合水稻基因型为 AABB。二者杂交的遗传图解如下图所示。 F2叶片完全成熟时的表现型及比例为黄色:深绿:浅绿=12:3:1，12 份中的纯合子为 AABB 和 aaBB 两份，比例为 1/6。 （4）对于始终保持深绿色的水稻（基因型 A_bb）是否为纯合子，最简便的方法是自交 37. （15 分，除标注外，每空 2 分） 答案：答案： （1）增加分解脂肪微生物的数量，保证能分离到所需的微生物脂肪（1 分） 液体培养基营养成分分布均匀，可以与微生物充分接触，微生物繁殖速度快 （2）（稀释）涂布平板法单个的培养皿盖上的水珠落入培养基 （3）菌落周围呈红色 目标菌分解脂肪后产生甘
46、油和脂肪酸，其中脂肪酸呈弱酸性使中性红变为红色 38. （15 分，除标注外，每空 2 分） 答案：答案： （1）单细胞、繁殖快、遗传物质较少（答出 2 点得满分）逆转录（1 分） cDNA 文库 （2）体外 DNA 克隆不需要解旋酶（高温变性解旋）；DNA 双链完全解开后再复制（不是边 解旋边复制）（其他答案合理即可） （3）质粒和目的基因的自身连接（质粒和质粒之间、目的基因和目的基因之间的连接） 能吸收周围环境中的 DNA 分子抗原-抗体杂交 理科综合（化学）解析及评分标准 第1页（共 2 页） 安徽六校教育研究会 2020 届高三第二次素质测试 理科综合（化学）解析及评分标准 7.C，8
47、.B，9.D，10.B，11.D，12.B，13.A 26 （15分） （1）3MnO2+2FeS+6H2SO4=3MnSO4+Fe2（SO4）3+2S+6H2O（2 分） （2）CaSO3（1 分）CaCO3或（和）CaSO4（1 分） （3）Zn （1 分）MnO2（填空气、氧气等不扣分） （1 分） （4）防止带入 Na+等杂质（1 分） （5）纯锌（或 Zn） （1 分）Mn2+2H2O-2e-=MnO2+4H+（2 分） （6）10.3（1 分）HCO3-CO3 2-H 2CO3（或 CO2） （2 分） （2 分） 27 （14 分） （1）坩埚（1 分）O=N-Cl （1 分） （2） Fe(OH)3为胶状沉淀， 对Pd(NH3)22+具有很强的吸附作用， 若不进行此操作， Pd(NH3)22+ 的吸附损失大（2 分） （3）PdO（2 分） （4）6（2 分）N2H4+2I2=4I-+N2+4H+（2 分）1/17（2 分）B（2 分） 28 （14 分） （1）（2 分） （2）NCl3与水反应的速率太小（或 NCl3与水反应的平衡常数太小） （2 分） （3）HPO32-+H2OH2PO3-+OH-（2 分） （4）前者未发生电子转移，后者发生了电子转移（或前者未发生氧化还原，后者发生了氧 化还原） （2 分） （5）6.25（
