(北京)人美版三年级下册《美术》8.生机勃勃的早晨-教案、教学设计--(配套课件编号:602fc).docx

上传人(卖家):老黑 文档编号:448889 上传时间:2020-04-09 格式:DOCX 页数:1 大小:15.73KB
下载 相关 举报
(北京)人美版三年级下册《美术》8.生机勃勃的早晨-教案、教学设计--(配套课件编号:602fc).docx_第1页
第1页 / 共1页
亲,该文档总共1页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、生机勃勃的早晨 教学目标: 1、观察了解早晨的人物活动和景色,并以绘画的形式来表现。 2、培养学生细致的观察力及美术表现能力。 3、通过学习,使学生深刻地感受到大自然的美,培养学生热爱生活、热爱 家乡的思想感情。 教学重难点: 重点:了解早晨的人物活动和景色,并画下来。 难点:能从独特的角度表现早晨生机勃勃的景象。 教学准备: 彩色笔 教学过程: 一、导入。 1、师语:同学们观察了解早晨的人物活动和景色。今天,我们就以绘画的 形式来表现早晨生机勃勃的景象。 (板书课题) 2、谁来想大家介绍一下自己生活的村庄或小区的早晨是怎样的? 3、师小结:看来,同学们对早晨的人物活动和景色了解得可真多! 二

2、、新授。 1、那么,通过课前的了解,你觉得早晨最美的景色是什么?把你所了解到 的讲给同桌听一听。 (同桌交流,指名描述) 师:真羡慕你们所说的美景! 2、在这么美的早晨里,人们的生活怎么样呢?有些什么有益的活动呢? (学生描述) 3、师:早晨里的人们真是生活的有滋有味啊!我们来看看一些小朋友是怎 样来夸早晨的美景的? 4、欣赏(书上的学生作品)。 (1) 社区早晨景色全貌(线描)。 (2) 海岛(色彩):表现了早晨的宁静与朴素。 (3) 健身、下棋(线描):表现了早晨健康、活力的生活。 通过欣赏,使学生明确表现的形式(线描与色彩)以及从哪个角度去反映早 晨,表现早晨的哪些方面(活动与生活)。 三、学生作业。 1、想一想,你准备夸一夸早晨的哪方面?你想用什么绘画形式来表现? 2、学生作业,教师巡视辅导。 四、作业展评,课堂总结。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 美术 > 人美版(北京)2024 > 三年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文((北京)人美版三年级下册《美术》8.生机勃勃的早晨-教案、教学设计--(配套课件编号:602fc).docx)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|