1、 千姿百态的帽子教学设计千姿百态的帽子教学设计 教学领域：教学领域：设计、应用 造型、表现 课课 时：时：1 课时 教学目标教学目标 ： 1、了解帽子相关知识并能利用卡纸及结合各种材料设计制作帽 子。 2、通过欣赏和制作帽子，培养学生感知没的能力和创造力。 3、激发学生热爱生活的情感，培养团结互助的精神。 教学重点：教学重点：设计制作一顶立体的帽子 教学难点：教学难点： 制作出创意、造型千变万化、色彩鲜艳美观的帽子。 教学准备：教学准备： 1、教师课前搜集各种帽子；制作帽子的范作。 2、 学生：各种彩卡纸、制作工具。 教学过程：教学过程： 一、导入新课 1、创设情境导入 师： “同学们， 大家
2、都听故事吗？好， 那我们先来听一段故事 苏 珊的帽子 ” 。 （插播音频） 师： “同学们，苏珊为什么笑了？” （因为和同学们各式各样的帽 子比起来，她的帽子很普通，没有什么奇特的了。 ） 师： “可是苏珊特别希望在座的各位同学为她做一顶帽子，大家 愿意吗？” 师： “好，今天这节课我们就来学习制作帽子。 ” （板书帽子） 二、发展阶段 1、师：那么生活中同学们都见过哪些帽子呢？ 生：军帽、安全帽、毛线帽、（学生答） 师： （课件展示）大家看，好多帽子啊！我们可以用什么词来形 容啊？ 生： 千姿百态|各式各样|变化万千|千变万化 2、师：那么帽子都有哪些种类呢？ 小结：帽子从不同的功能上可以分
3、成很多的种类，如：安全帽、 太阳帽、儿童帽、装饰帽、运动帽等等；从材质上又可以分成布帽、 毛线帽、皮帽等等。同时，帽子还是一种职业标志，如护士，警察等 等。 师：同学们通过你们课下收集材料，你能告诉老师帽子主要有哪 些功能吗？ 生：遮阳、保暖、保护、装饰美化生活、 、 、 、 、 、 今天，我们要用一种特殊的材料（卡纸）来为苏珊制作一顶造型 奇特，色彩鲜艳的帽子。 3、了解帽子的外形（通过欣赏教师收集的的帽子解决） 师：现在同学们请看大屏幕，研究一下这些帽子都有什么形状 的？ 生：圆锥形，圆柱与圆形的组合，圆柱与半圆形的组合。 。 。 师：大家观察的非常仔细，帽子真是千变万化，样式繁多啊！ 4
4、、学习帽子的基本制作方法 师：那么，我们可以通过哪些方式来制作帽子呢？ 师：对，有折、剪、卷、粘贴、订等方法。 5、教师讲解演示： 师：同学们，老师能在一分钟之内作出 2 顶奇特的帽子，大家信 不信？不信，那就睁大眼睛仔细看看，老师是怎么做的呢？ 请同学们戴一戴，试一试。 师：帽子做好了，怎样才能让帽子变得更漂亮呢？ 引导学生参与装饰，启发学生用丰富的材料进行装饰，达到师生 互动和发散学生思维的效果。 引导学生再欣赏几个经过精细装饰的帽子请学生欣赏， 丰富学生 的思维。 6、谁能总结一下怎样才能设计一顶顶造型奇特，色彩鲜艳的帽 子呢？（指名说一说） 师总结： A、用最简单的方法做出最奇特的帽子
5、。 B、用丰富的材料进行装饰。 7、学生实践操作： 师： “现在，同学们都已经迫不及待的想为苏珊制作一顶造型奇 特、色彩鲜艳的帽子了，在动手之前，先让我们看看今天的“温馨小 提示” （出示课件） A、充分利用收集的废弃资源。 B、制作时一定注意安全。 C、请及时把垃圾装入袋中，注意保持环境卫生。 三、学生制作，教师巡视辅导 师：同学们，创造美的材料是无处不在的！现在赶快利用你手中 的材料，做出千变万化的帽子吧！ 四、展评 请同学们以推销的方式选择最好的帽子送给苏珊， 并说说自己的 帽子有什么适合苏珊或特别的地方。 四、总结 同学们， 相信苏珊看到大家为她设计让这么多漂亮、 奇特的帽子， 一定会非常高兴和感谢大家的！ 老师也希望大家在课余时间也能为自 己设计一顶造型各异，千变万化的帽子。 板书设计：板书设计： 千姿百态的帽子千姿百态的帽子 种类： 功能上， 材质上， 职业标准。 功能： 保暖、防嗮， 职业， 安全、保护， 装饰、美好。
