1、部编版部编版七年级语文下册古诗词七年级语文下册古诗词复习课件复习课件(二二)目录目录当堂检测当堂检测02020101作品梳理作品梳理0101作品梳理作品梳理第第1818首首 登幽州台歌登幽州台歌第第1919首首 望岳望岳第第2020首首 登飞来峰登飞来峰第第2121首首 游游山西村山西村第第2222首首 己亥杂诗（其五）己亥杂诗（其五）第18首登幽州台歌登幽州台歌唐陈子昂唐陈子昂前前不见古人，后不见古人，后不见来者。不见来者。念念天地之悠悠天地之悠悠，独怆然，独怆然而涕而涕下！下！重点注释前：过去。后：未来，后世。念：想到。悠悠：形容时间的久远和空间的广大。怆然：悲伤的样子。涕：眼泪。背景知识
2、背景知识这首诗写于武则天万岁通天元年这首诗写于武则天万岁通天元年(696)。当时，陈子昂因。当时，陈子昂因进言被贬为军曹，在极度苦闷忧愤的情况下，他登上幽州台，进言被贬为军曹，在极度苦闷忧愤的情况下，他登上幽州台，写下了这首写下了这首登幽州台歌登幽州台歌。重点赏析(1)修辞手法前两句中“前”与“后”、“古人”与“来者”形成鲜明对比，有一种跨越时间的浩渺之感。(2)炼字“独”字是全诗的诗眼，奠定了全诗悲凉寂寞的情感基调。(3)情感全诗直抒胸臆，全诗四句没有具体的描写，都是作者情感的抒发，表达生不逢时、怀才不遇的感伤。(4)语言特色全诗语言苍劲奔放，富有感染力，成为历来传诵的名篇。作品主旨诗人登楼
3、远望，吊古伤今，抒发自己积郁已久的悲愤之情，表达了自己的孤寂苦闷，渲染出悲凉孤寂的氛围。参考译文往前望，望不到古代的圣君，往后看，看不到后世的明主。想到广阔天地的无穷无尽，我不禁黯然悲伤，独自落泪！第19首望岳望岳唐唐杜甫杜甫岱宗夫岱宗夫如何？齐鲁青未了如何？齐鲁青未了。造化造化钟钟神秀，阴阳神秀，阴阳割割昏晓。昏晓。荡胸荡胸生曾生曾云，决眦云，决眦入入归鸟。归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。重点注释夫：语气词，强调疑问语气。未了：不尽。造化：指天地、大自然。钟：聚集。阴阳：古人以山北水南为阴，山南水北为阳。割：分。荡胸：使心胸震荡。曾：同“层”。眦：眼眶。入：收入眼底，即
4、看到。会当：终当，终要。凌：登上。背景知识开元二十四年(736)，杜甫24岁，过着一种“裘马清狂”的漫游生活。此诗即写于杜甫北游齐、赵时期。重点赏析(1)炼字“望”是诗眼。全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕“望”字着笔，由远望到近望，再到细望，最后是俯瞰，给人以身临其境之感。“决眦”二字尤为传神，生动地体现了诗人的神态，侧面表现泰山的雄伟壮丽及其令人震撼的力量。“凌”字表现了诗人登临的决心和豪迈的气概。(2)修辞手法开篇采用设问的修辞手法，展现泰山雄伟壮阔的气势。“割”字运用夸张的修辞手法，形象地写出高大的泰山将山南山北的阳光割断，形成两种截然不同的景观，突出泰山高耸挺拔、遮天蔽日的形象。(3)
5、表现手法“造化钟神秀，阴阳割昏晓”采用了虚实结合的表现手法，前一句虚写泰山的神奇秀美，后一句实写泰山的雄伟景观。“会当凌绝顶，一览众山小”采用了反衬的表现手法，用群山的渺小反衬泰山的挺拔高大。(4)情感颈联表现了诗人心境的开阔，表露了对泰山奇景的喜爱之情。尾联表现了诗人乐观自信、积极向上的态度。全诗表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、积极进取的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。(5)哲理“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含着只有不怕困难，勇于攀登，才能俯视一切的哲理。作品主旨这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出诗人对祖国山河的热爱之情，表达了诗
6、人不畏艰险、敢攀顶峰、积极进取的雄心和气概。参考译文五岳之首泰山的景象如何呢？泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。大自然将神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。层云生起，使心胸震荡，张大眼睛远望飞鸟归林。(我)终要登上泰山的顶峰，那时，俯瞰群山，群山就会显得极为渺小。第20首登飞来峰登飞来峰北宋北宋 王安石王安石飞来山上千寻飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。身在最高层。重点注释寻：古代长度单位。八尺(一说七尺)为一寻。缘：因为。背景知识飞来峰，即浙江绍兴城外的宝林山。宋仁宗庆历七年(1047)，王安石
7、任鄞县知县。三年后任满回临川老家探亲，路过绍兴城外的宝林山，写了这首诗。重点赏析(1)炼字“千寻”用夸张的手法突出塔高。“浮云”是双关语，既写眼前实景，又比喻奸佞小人。“不畏”是全诗的诗眼，表现了诗人为实现政治抱负高瞻远瞩、不畏奸邪的进取精神。(2)修辞手法前两句运用夸张的修辞手法，“千寻”正面写塔之高。第三句运用了双关的修辞手法。“浮云”既是实写眼前之景，又比喻奸佞小人。(3)表现手法直抒胸臆。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表面上看是即景说理，其实是用典来直抒胸臆。前两句通过正面描写和侧面描写相结合的表现手法表现塔高。“千寻”从正面表现塔的高；“鸡鸣见日升”是说只有“塔高”才能在鸡鸣时早
8、早地“见日升”，从侧面表明了塔高。(4)情感抒发了诗人不畏艰难险阻，勇往直前，一展抱负的雄心壮志。(5)哲理后两句蕴含了只有站得高、看得远，才能不被眼前的困难吓倒的深刻哲理。作品主旨这首诗反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。参考译文飞来山上有一座高高的塔，听说鸡叫时可以看见太阳升起。不怕浮云遮住我远眺的视线，只因为我置身在塔的最高层。第21首游山西村游山西村南宋陆游南宋陆游莫笑农家腊酒浑莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。近，衣冠简朴古风存。从今若许
9、闲乘月从今若许闲乘月，拄杖无时，拄杖无时夜叩门。夜叩门。重点注释腊酒浑：腊月所酿的酒，称为“腊酒”。浑，浑浊。酒以清为贵。足鸡豚：备足鸡肉、猪肉。豚，小猪，这里指猪肉。春社：古代立春后第五个戊日为春社日。祭社神(土地神)，祈求丰收。闲乘月：趁着月明来闲游。无时：没有固定的时间，即随时。背景知识山西村是诗人故乡山阴的一个村庄。本诗作于宋孝宗乾道三年(1167)初春，当时陆游因积极支持抗金将帅张浚北伐被罢官，闲居在家。重点赏析(1)炼字一个“足”字，表达了农家待客尽其所有的盛情。“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。“重”“复”二字可见地形复杂，显示山水变化之无穷。“疑”字凝练地表达了山水
10、萦绕的迷路感觉，点明这变化的景色是作者的主观感受。“暗”字突出了绿柳的繁茂荫浓，“明”字则写出了鲜花的娇艳明丽。(2)修辞手法颔联运用对偶的修辞手法，描绘了农村明媚绚丽、变化万千的自然风光，也表达了诗人的喜悦之情。(3)表现手法借景抒情。通过对田园风光、淳朴民风、待客共欢等场面的描写来表现乡民的淳朴欢乐，表达诗人对田园生活的喜爱之情。(4)情感颈联描绘了一幅农村风俗画卷，表达了诗人对古老的乡土风俗的赞美和对淳厚乡民、农村生活的喜爱。尾联写诗人归途中的愉悦之情，表达了对淳朴、闲适的田园生活的向往之情。(5)哲理颔联揭示了在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界的人生思考，也道出了世间事物消长变
11、化的哲理。作品主旨这首诗生动地描绘出一幅色彩明丽的农村风光图，表达了诗人对古风犹存的农村及淳朴农民的热爱。参考译文不要取笑农家腊月酿的酒浑浊，丰收年他们待客也会备足鸡肉、猪肉。(我走在山路上，)山峦重叠，溪水曲折，好像没了路，(忽然眼前一片)绿柳成荫，繁花似锦，又出现一个村落。将近社日，一路上迎神的箫鼓声随处可闻，村民们衣着朴素，古风犹存。从今以后如果允许趁着月明来闲游，我一定拄着拐杖随时在夜里来敲你家的门。第22首己亥杂诗己亥杂诗(其五其五)清龚自珍清龚自珍浩荡浩荡离愁白日斜，吟鞭离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。东指即天涯。落红落红不是无情物，化作春泥更护花。不是无情物，化作春泥更护花。重点注释
12、浩荡：无边无际。吟鞭：诗人的马鞭。吟，指吟诗。落红：落花。背景知识己亥指道光十九年(1839)，这年龚自珍辞官南归，后又北上迎接眷属，于南北往返途中，写成了七绝315首，总题为己亥杂诗。这首诗是己亥杂诗的第五首，是作者刚刚离开京城时写的。重点赏析(1)炼字离愁是无形的，用“浩荡”一词便显得有形化、动态化，变得广阔无边，将画面无限放大，体现出诗人豪放洒脱的气概。(2)修辞手法后两句用形象生动的比喻表明自己的心境。借“落红”自喻，用“落红”来比喻自己虽年事已高，脱离官场，但仍会关心国家的命运，不忘报国之志。(3)表现手法托物言志。表面上写“落红”，实际上是借以表露诗人超凡脱俗的宽广胸怀，寄托了诗人
13、虽然脱离官场，但仍然关心着国家的命运，不忘报国的志向。(4)情感前两句既有“浩荡离愁”，感慨离别之忧伤；又有“吟鞭东指”，逃脱了令人窒息的官场樊笼。表现了诗人豪放洒脱的气概。后两句表达了诗人至死仍牵挂国家的一腔热情。全诗表达了诗人的爱国热忱和为国效力的政治抱负。(5)哲理后两句是诗人的抒怀言志，现用来借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神。作品主旨这首诗一方面抒发了诗人辞官回乡的愁绪，另一方面表达了诗人虽已辞官但仍决心为国效力的思想感情。参考译文满怀无限的离愁，正对着白日西下，马鞭东指，远离京城。落花不是无情之物，(落花虽已凋败，却还能)化作春泥培育百花成长。当堂检测当堂检测020212345阅读阅读
14、望岳望岳，完成下列题目。，完成下列题目。1【2019龙岩质检龙岩质检3分分】下列对这首诗的理解和分析不正下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是确的一项是()A本诗以问句开篇，形象表现了诗人乍见泰山时的激本诗以问句开篇，形象表现了诗人乍见泰山时的激动和惊叹仰慕之情。动和惊叹仰慕之情。B“割割”字写出了泰山参天矗立的雄姿，更展现了大字写出了泰山参天矗立的雄姿，更展现了大自然的伟大力量。自然的伟大力量。C全诗无一全诗无一“望望”字，却紧紧围绕字，却紧紧围绕“望望”字着笔，可字着笔，可见诗人精妙的艺术构思。见诗人精妙的艺术构思。D本诗通篇写实，借景抒情，表现了泰山高峻磅礴、本诗通篇写实，借景抒情，表现
15、了泰山高峻磅礴、雄视一切的风姿和气势。雄视一切的风姿和气势。【答案答案】D2【2019福州质检福州质检3分分】下列对诗的理解和分析不正确下列对诗的理解和分析不正确的一项是的一项是()A首联从远望的角度写青色的峰峦连绵不断，首联从远望的角度写青色的峰峦连绵不断，“岱宗岱宗”指泰山。指泰山。B“割割”字描绘了泰山分割天色，山北山南昏晓分明字描绘了泰山分割天色，山北山南昏晓分明的画面，突出了泰山参天矗立的雄姿。的画面，突出了泰山参天矗立的雄姿。C颈联对仗工整，描绘层云变幻，归鸟翱翔。表现了作颈联对仗工整，描绘层云变幻，归鸟翱翔。表现了作者心情的激荡和眼界的开阔。者心情的激荡和眼界的开阔。D前六句写诗
16、人仰望泰山，表现泰山高大雄奇之美，后前六句写诗人仰望泰山，表现泰山高大雄奇之美，后两句写登上泰山顶峰后的内心感慨。两句写登上泰山顶峰后的内心感慨。【答案答案】D3【2019龙岩质检龙岩质检2分分】“会当会当”的意思是什么？尾联表的意思是什么？尾联表达了诗人怎样的情感？达了诗人怎样的情感？“会当”意为“终当，终要”。尾联表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、积极进取的雄心。4(核心素养核心素养思维发展和提升思维发展和提升)【2019福州质检福州质检2分分】诗诗的结尾两句被后人反复引用并衍生出新的意义，请写出的结尾两句被后人反复引用并衍生出新的意义，请写出这两句诗后来衍生的意义。这两句诗后来衍生的意义。不怕困难，敢于攀登，才能俯视一切。5(核心核心素养素养语言建构和运用语言建构和运用)“造化钟神秀，阴阳割昏钟神秀，阴阳割昏晓”中的中的“割割”字用得巧妙，请简要分析。字用得巧妙，请简要分析。“割”字运用夸张的修辞手法，形象地写出高大的泰山将山南山北的阳光割断，形成两种不同的景观，突出泰山高大巍峨、遮天蔽日的形象。
