1、水中的微小生物水中的微小生物 人教版五年级上册人教版五年级上册教学目标教学目标科学观念：（1）了解普通光学显微镜的主要结构，正确使用显微镜观察水中微生物。（2）知道列文虎克是第一个发现微生物的人，开创人类认识微生物的先河。科学思维：能够使用多种工具观察认识事物，培养多角度观察能力。科学实践：（1）在教师指导下，学会使用比较精密的观察工具显微镜。（2）能够运用多种观察方法，从不同角度仔细观察水样,并进行精准描述责任态度：（1）在好奇心的驱使下产生使用显微镜探究的愿望，发展观察显微镜下的生物世界的兴趣。（2）认识到科学是不断发展的，显微技术的发明促进了科学的大发展，改变了人类对生物体的认知。新知导
2、入新知导入水，是生命之源。池塘里的水清澈明亮能直接饮用吗？不能直接饮用，因为里面含有很多微生物、矿物质以及能对身体有害的物质。显微镜新知导入新知导入池塘里许多肉眼看不到的东西，需要借助什么工具才能看到？自从发明了显微镜，人类开始逐渐揭开微观世界的秘密。在我们肉眼看不到的微观世界里，还有很多微小的生物。让我们一起观察显微镜下的生物世界吧。新知讲解新知讲解一、观察水中的微小生物这是一杯池塘里的水，用肉眼和放大镜进行观察，你会有什么发现？1.常规观察新知讲解新知讲解肉眼观察有点绿、有点黄新知讲解新知讲解放大镜观察水里有很多小点，看不清是什么新知讲解新知讲解2.显微镜观察显微镜是主要用于放大微小物体为
3、人的肉眼所能看到的仪器。显微镜分光学显微镜和电子显微镜。光学显微镜电子显微镜新知讲解新知讲解实验室一般用的是光学显微镜。光学显微镜是利用光学原理，把人眼所不能分辨的微小物体放大成像，以供人们提取微细结构信息的光学仪器。新知讲解新知讲解显微镜由哪些部分组成？目镜粗准焦螺旋细准焦螺旋物镜载物台反光镜（1）显微镜的结构与使用新知讲解新知讲解怎样正确使用显微镜？用一只眼睛通过目镜观察。如果看不到物像，则需要缓慢移动载玻片，将物像移到视野中央；如果看到的物像不够明亮，则需要转动反光镜对光；如果我们看到的物像比较模糊，则需要微调细准焦螺旋使物像清晰。新知讲解新知讲解（2）制作水滴装片能将水滴到载物台上直接
4、观察吗？需要制作成水滴装片才能放到显微镜下观察。新知讲解新知讲解制做前准备滴管镊子盖玻片载玻片池塘水吸水纸新知讲解新知讲解制做方法滴管吸取一滴水样，滴在载玻片中央。用镊子夹取盖玻片盖到标本上面，放盖玻片时先放一端再慢慢放下另一端，注意不要有气泡。用吸水纸吸掉多余的水。如果观察到微生物运动迅速，不方便仔细观察，可以在制作玻片时，先在载玻片上放少量脱脂棉纤维后再滴水。新知讲解新知讲解（3）固定装片观察将装片放在载物台上，用压片夹压住，将水滴中央对准通光孔。新知讲解新知讲解一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上长升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。新知
5、讲解新知讲解由于是倒立的像，玻片的移动方向与物像的移动方向相反。物像偏左下方玻片向右上方移动新知讲解新知讲解观察要求找：正确使用显微镜，找到水中的微小生物。画：选择观察到的微小生物画在活动手册上。动：微生物是会运动的，在观察时注意移动装片寻找到它。换：如一个装片中找不到微小生物就换一片试试。新知讲解新知讲解（5）观察记录新知讲解新知讲解资料：水中的微生物新知讲解新知讲解微生物只所以能通过显微镜看清，是因为放大了倍数，那么，谁能告诉我，怎样知道到底放大了多少倍呢？物镜，上面标有10或40等字样表示物镜放大加倍或40倍目镜，上面标有16或10等字样表示目镜放大16倍或者10倍显微镜的放大倍数=物镜
6、放大倍数目镜放大倍数（放大倍数越大,则视野会越小）新知讲解新知讲解在显微镜下，我们又有什么发现？我们在显微镜下看到的一切难以用肉眼观察的微小生物，统称为微生物。新知讲解新知讲解二、列文虎克与显微镜从列文虎克的故事中我们得到了哪些方面的信息？这些信息对你有什么启发？新知讲解新知讲解列文虎克用自己磨制的显微镜，发现了一个极其丰富的微小世界，并且发现我们周围到处都有微小生物的存在！课堂练习课堂练习1.下列说法正确的一项是（）A.显微镜是列文虎克发明的。B.列文虎克首次发现微生物。C.列文虎克第一个使用显微镜。2.下列工具中，能观察到肉眼难以观察到的微生物的是（）A.放大镜 B.显微镜 C.凸透镜3.要把显微镜视野右下方的物像移到视野的中央，正确的做法是（）A.向左上方移动载玻片 B.向右下方移动载玻片 C.向左下方移动载玻片 B B A课堂总结课堂总结通过这节课的学习，我们了解普通光学显微镜的主要结构，能正确使用显微镜观察水中微生物。知道列文虎克是第一个发现微生物的人，开创人类认识微生物的先河。认识到科学是不断发展的，显微技术的发明促进了科学的大发展，改变了人类对生物体的认知。板书设计板书设计水中微小的生物我们微生物（难以用肉眼观察的微小生物）显微镜（结构、使用）作业布置作业布置查阅资料，了解更多水中微生物的名字和生活、繁殖方式，与同学分享。
