6.6角的大小比较同步新授ppt课件(共14张PPT)-2022新浙教版七年级上册《数学》.pptx

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1、第六章 图形的初步认识6.6 角的大小比较DCB线段长短的比较方法.(1)度量法(2)叠合法将其中一条线段“移”到另一条线段上,使其一端点与另一线段的一端点重合,然后观察两条线段另外两个端点的位置作比较.(A)C DA B尺规作图知识回顾复习CD1.若点 A 与点 C 重合,点 B 落在C,D之间,那么 AB CD.(A)B 叠合法结论:CDABB(A)2.若点 A 与点 C 重合,点 B 与点 D ,那么 AB=CD.3.若点 A 与点 C 重合,点 B 落在 CD 的延长线上,那么 AB_CD.重合BABACD(A)(B)获取新知ABC如图,在三角形中,A=50,B=65,C=65.比较A

2、,B,C这三个角的度数大小.它们之间有怎样的关系?一、度量法 一般地,如果两个角的度数相等,那么我们就说这两个角相等,B与C相等,记作B=C如果两个角的度数不相等,那么我们就说度数较大的角较大,B大于A,记作BA也可以说成A小于B,记作AB做一做比较如图两块三角尺中角的大小,并用等号或不等号表示(1)A与B(2)P与Q(3)A,Q与CABCPOQ例题精讲例1 已知,用量角器量一个角,使它等于1.用量角器量得=402.如图,作射线0A3.用量角器作射线OB,使AOB=40,AOB=40=,AOB就是所求作的角.OAB作法1.将两个角的顶点及一边重合2.两个角的另一边落在重合一边的同侧3.由两个角

3、的另一边的位置确定两个角的大小二.叠合法ABO(O)B(A)ABOAOBAOBAOB=AOB(O)(B)(A)AOBAOBABO(O)B(A)等于90的角是直角,小于直角的角是锐角,大于直角而小于平角的角是钝角.例2 如图,点A、O、E在一条直线上,AOC=90,BOD=90,解答下列问题:(1)比较AOB,AOC,AOD,AOE的大小(2)找出图中的直角、钝角和锐角解 (1)由图可以看出:AOBAOCAODAOE(2)图中的直角有AOC,BOD,COE;锐角有AOB,BOC,COD,DOE;钝角有AOD,BOE例题讲解随堂演练1已知AOB是锐角,则下列表述正确的是()A0AOB45C0AOB90C2下列语句中正确的是()A小于平角的角是锐角B大于直角的角是钝角C等于90的角是直角D大于锐角的角是钝角C3如图,用“”或“”填空AOB_AOC,POR_POQ.角的大小角的比较作一个角等于已知角度量法:用量角器分别测量出两个角的度数,通过度数大小来判断两个角的大小.叠合法:移动一个角使它的顶点和一条边与另一个角的顶点和一边重合,而其余的边在重合边的同侧,通过不重合两边的位置来判断两个角的大小.作一个角等于已知角的两种方法:一是用量角器作图;二是用直尺和圆规作图(尺规作图)课堂小结

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