1、部编本七年级下册部编本七年级下册语文期末总复习语文期末总复习最新最新 年春人教新版年春人教新版七年级下册七年级下册语文期末总复习专题语文期末总复习专题专题一语音与汉字专题一语音与汉字专题二词语的理解与运用专题二词语的理解与运用专题三句子专题三句子(标点、排序、仿写、病句标点、排序、仿写、病句)专题四文学常识与名著阅读专题四文学常识与名著阅读专题五古诗文名句默写专题五古诗文名句默写专题六文言文基础训练专题六文言文基础训练专题七综合性学习专题七综合性学习专题一语音与汉字专题一语音与汉字q xi u yn xn tn pn zh xin r qi w y jin di du ku pi l h n
2、y h m w xn shui p ln zhn b din wn do du o zhun yo n ch zh ho ln n o hu nin jin q ln ro k hn zh shu tu bn x zn hi l chun p l sn shun zhu su ji do t p y y k lu zu zun qin d zhn xin qio kn shn n jn p fn zhu j pi zhui t tu mi q lu qio mn xn r d y zhu lin xi jn qin zh bn tio cn wi lu chn jn sh lu shn q c
3、hun t z tn zhui sn yn w sh li qn ln bi qn chn shn y ch kn o zhu zhu dn xi x p y yn ni s y B【解析解析】A.“迸迸”应读应读“bn”；C.“斗斗”应读应读“du”；D.“沮沮”应读应读“j”。C【解析解析】A.“湃湃”应读应读“pi”，“哺哺”应读应读“b”；B.“祈祈”应读应读“q”，“挚挚”应读应读“zh”；D.“帖帖”应应读读“ti”，“蚱蚱”应读应读“zh”。A【解析解析】B.“氛氛”应读应读“fn”；C.“稽稽”应读应读“j”；D.“湃湃”应读应读“pi”。A【解析解析】B.“圃圃”应读应读“p
4、”；C.“塌塌”应读应读“t”；D.“参参”应应“cn”。A【解析解析】“羸羸”应读应读“li”。C【解析解析】A.“峭峭”应读应读“qio”；B.“峙峙”应读应读“zh”；D.“鬓鬓”应读应读“bn”。专题二专题二词语的理解与运用词语的理解与运用【解析】B项语序不当，应为“蕴含着多么深刻的人生哲理啊”。祥子看了她一眼，她不像个新妇。”祥子没看他的牙，只顾得看自己的心。24从今若许闲乘月，。我们要正确使用中国的语言文字；形容动作或事物到来的气势很猛烈。C D”为了这一刻，我顶着骄阳，踏着严霜，道路在脚下延伸；指不辞辛苦，勤勤恳恳，竭尽全力，贡献出全部精神和力量，一直到死为止。同学的习作中错别字
5、很常见；1下列句子的标点符号，使用正确的一项是()_(3)第句中，有一处语言结构不当，使语句不够顺畅，“湃”应读“pi”。(2)文段二运用了什么描写方法？有何作用？诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白自古以来，中华民族多少贤人志士，为了自己的祖国抛头颅，洒热血。努力学习科学文化知识；一、重点成语释义一、重点成语释义1来势汹汹：来势汹汹：形容动作或事物到来的气势很猛烈。形容动作或事物到来的气势很猛烈。2浩浩荡荡：浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物广阔壮大原形容水势广大的样子。后形容事物广阔壮大，或前或前进的人流声势浩大。进的人流声势浩大。3有过之无不及：有过之无不及：过过，超过；及超过；及，赶
6、上。相比之下赶上。相比之下，只有超过而没有赶只有超过而没有赶不上的。不上的。(多用于不好的方面多用于不好的方面)4马革裹尸：马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。指军人战死于战场。5可歌可泣：可歌可泣：值得歌颂值得歌颂，使人感动得流泪。使人感动得流泪。6鲜为人知：鲜为人知：很少有人知道。很少有人知道。7鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁，死而后已：死而后已：鞠躬鞠躬，弯着身子弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁表示恭敬、谨慎；尽瘁，竭尽劳苦竭尽劳苦；已；已，停止。指不辞辛苦停止。指不辞辛苦，勤勤恳恳勤勤恳恳，竭尽全力竭尽全力，贡贡献出全部精神和力量献出全部精神和力量，一直到死为止。一直
7、到死为止。8妇孺皆知：妇孺皆知：连妇女小孩都知道连妇女小孩都知道，表示众所周知。孺表示众所周知。孺，小孩。小孩。9家喻户晓：家喻户晓：喻喻，明白、清楚；晓明白、清楚；晓，知道。家家户户都清楚知道。家家户户都清楚知道。形容人人皆知。知道。形容人人皆知。10当之无愧：当之无愧：当得到某种称号或者荣誉当得到某种称号或者荣誉，名副其实名副其实，一点儿一点儿也不惭愧。无愧也不惭愧。无愧，毫无愧色；当毫无愧色；当，胜任。胜任。(含褒义含褒义)11截然不同：截然不同：形容两者毫无共同之处；或同一个物品在不同形容两者毫无共同之处；或同一个物品在不同的时间不一样。形容明显不同。的时间不一样。形容明显不同。12锋
8、芒毕露：锋芒毕露：锋锋，刀锋；芒刀锋；芒，原来是指谷类种子壳上的细刺原来是指谷类种子壳上的细刺，比喻枪头和矛尖；毕比喻枪头和矛尖；毕，都、完全、全部。刀锋和矛尖都露出都、完全、全部。刀锋和矛尖都露出来。比喻锐气和才华等全都显露在外面。来。比喻锐气和才华等全都显露在外面。13层出不穷：层出不穷：接连不断地出现接连不断地出现，没有止尽。比喻事物变换之快并没有止尽。比喻事物变换之快并且多。层且多。层，重复；层出重复；层出，重复地出现；穷重复地出现；穷，尽。尽。14兀兀穷年：兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀，劳苦的样子；劳苦的样子；穷年穷年，终年终年，一年到头。一
9、年到头。15锲而不舍：锲而不舍：镂刻不停镂刻不停，比喻有恒心比喻有恒心，有毅力。锲有毅力。锲，雕刻；舍雕刻；舍，停止；不停止；不，表示否定。表示否定。16心会神凝：心会神凝：指精神高度集中指精神高度集中，用心专一而深。凝用心专一而深。凝，凝聚、聚集凝聚、聚集。“心心”和和“神神”在这里都作在这里都作“精神精神”讲；讲；“会会”和和“凝凝”都有都有“聚集聚集”的意思。的意思。(褒义词褒义词)17一反既往：一反既往：完全与从前相反。一完全与从前相反。一，完全；既完全；既，已经；既往已经；既往，从前。从前。18迥乎不同：迥乎不同：很不一样。迥很不一样。迥，差得远。差得远。19慷慨淋漓：慷慨淋漓：慷慨
10、慷慨，充满正气充满正气，情绪激昂；淋漓情绪激昂；淋漓，充盛、畅快。形充盛、畅快。形容情绪、语调十分激动容情绪、语调十分激动，说话十分畅快。说话十分畅快。20气冲斗牛：气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名星宿名，借指借指天空。天空。21毛骨悚然：毛骨悚然：毛毛，头发和汗毛；骨头发和汗毛；骨，指脊背；悚然指脊背；悚然，害怕的样子。害怕的样子。毛发竖起毛发竖起，脊骨透寒。形容非常恐惧惊骇。脊骨透寒。形容非常恐惧惊骇。22耀武扬威：耀武扬威：耀耀，显扬。炫耀武力显扬。炫耀武力，显示威风。显示威风。(多用于贬义多用于贬义)23扬扬得意：扬扬得意：形容得意时神
11、气十足的姿态。形容得意时神气十足的姿态。(含贬义含贬义)24姗姗来迟：姗姗来迟：比喻走得缓慢从容。现在形容慢腾腾地很晚才到来。比喻走得缓慢从容。现在形容慢腾腾地很晚才到来。姗姗姗姗，原形容女子走路缓慢从容的姿态原形容女子走路缓慢从容的姿态，现指走路迟现指走路迟缓的样子；迟缓的样子；迟，晚。晚。25怏怏不乐：怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。怏怏形容不满意或不高兴的神情。怏怏，形容不满意的神情。形容不满意的神情。26忧心忡忡：忧心忡忡：形容心事重重形容心事重重，非常忧愁。忡忡非常忧愁。忡忡，忧虑不安的样子。忧虑不安的样子。27念念有词：念念有词：现指低声自语或含糊不清地说个不停。现指低声自语或
12、含糊不清地说个不停。28语无伦次：语无伦次：话讲得很乱话讲得很乱，没有条理。伦次没有条理。伦次，条理。条理。29精打细算：精打细算：打打，规划。精密地计划规划。精密地计划，详细地计算。指在使用人详细地计算。指在使用人力物力时计算得很精细。力物力时计算得很精细。30海市蜃楼：海市蜃楼：比喻虚幻的事物。也可用来形容心中想到但不切合比喻虚幻的事物。也可用来形容心中想到但不切合实际的幻想。实际的幻想。31卷土重来：卷土重来：比喻失败之后比喻失败之后，重新恢复势力。也比喻消失了的人重新恢复势力。也比喻消失了的人或事物重新出现。或事物重新出现。(多含贬义多含贬义)32齐心协力：齐心协力：形容认识一致形容认
13、识一致，共同努力。共同努力。(含褒义含褒义)33迫不及待：迫不及待：迫迫，急迫；待急迫；待，等待；及等待；及，到。急得不能再等待了到。急得不能再等待了，形容心情急切。形容心情急切。34孜孜不倦：孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。孜孜指工作或学习勤奋不知疲倦。孜孜，勤奋；不倦勤奋；不倦，不知疲倦。不知疲倦。35深恶痛绝：深恶痛绝：形容对某人或某事极为厌恶、憎恨。形容对某人或某事极为厌恶、憎恨。36不以为然：不以为然：不认为是对的。不认为是对的。37刮目相待：刮目相待：拭目相看拭目相看，用新的眼光看待。用新的眼光看待。38吴下阿蒙：吴下阿蒙：泛指学识浅陋的人。泛指学识浅陋的人。39扑朔迷离：扑朔
14、迷离：比喻事情错综复杂比喻事情错综复杂，不易辨别。不易辨别。40言外之意：言外之意：指没有在话里明说出来或在文章里写出来的意思。指没有在话里明说出来或在文章里写出来的意思。41微不足道：微不足道：微小得不值得说。微小得不值得说。42大庭广众：大庭广众：聚集了很多人的公开场合。聚集了很多人的公开场合。43颠沛流离：颠沛流离：生活艰难生活艰难，四处流浪。四处流浪。44诲人不倦：诲人不倦：教导人时有耐心教导人时有耐心，不知疲倦。不知疲倦。45不耻下问：不耻下问：不以向年龄比自己小、地位比自己低、知识比自己少的不以向年龄比自己小、地位比自己低、知识比自己少的人提问为耻辱。人提问为耻辱。46以身作则：以
15、身作则：拿自身的实际行动给大家做出榜样。拿自身的实际行动给大家做出榜样。47任重道远任重道远，死而后已：死而后已：肩负沉重的使命肩负沉重的使命，要跋涉遥远的路途要跋涉遥远的路途，到死方休。到死方休。48悲天悯人：悲天悯人：哀叹时世的艰辛哀叹时世的艰辛，同情人民的疾苦。同情人民的疾苦。49忍俊不禁：忍俊不禁：忍不住发笑。忍不住发笑。50垂垂暮老：垂垂暮老：形容渐渐衰老的状态。形容渐渐衰老的状态。51祸不单行：祸不单行：表示不幸的事接连发生。表示不幸的事接连发生。52血气方刚：血气方刚：形容年轻人精力正旺盛。形容年轻人精力正旺盛。53五脏六腑：五脏六腑：人体内脏器官的总称。比喻事物的内情。人体内脏
16、器官的总称。比喻事物的内情。54千钧一发：千钧一发：比喻沉重的负担或非常重大的责任。比喻沉重的负担或非常重大的责任。55不期而至：不期而至：没有约定就来了没有约定就来了，形容来得很突然。形容来得很突然。56心有灵犀：心有灵犀：指彼此心意相通。指彼此心意相通。B B D D D A C C C C D C B 专题三句子专题三句子(标点、排序、仿写、病句标点、排序、仿写、病句)1下列句子的标点符号下列句子的标点符号，使用正确的一项是使用正确的一项是()A杨绛的学生这样评价她：无事杨绛的学生这样评价她：无事，决不惹事决不惹事，有事有事，决不决不怕事。怕事。B读宋词读宋词，往往会读出感伤、哀怨、忧思
17、往往会读出感伤、哀怨、忧思等情感。等情感。C你参加了你参加了翰墨飘香翰墨飘香主题书法大赛了吗？获得了第几主题书法大赛了吗？获得了第几名？名？D纸质书、电子书纸质书、电子书，手抄本、印刷本手抄本、印刷本，书的载体、形式变书的载体、形式变了了，喜欢阅读应不拘泥于是什么书。喜欢阅读应不拘泥于是什么书。【解析解析】A句句“惹事惹事”后的逗号改分号后的逗号改分号，B句去掉省略号句去掉省略号，C句书名号改引号。句书名号改引号。D2下列句子中引号的作用不同类的一项是下列句子中引号的作用不同类的一项是()A幸亏有一位老先生愿把自己降格为幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货货”，让让老王运送。老王运送。B老王只有
18、一只眼老王只有一只眼，另一只是另一只是“田螺眼田螺眼”，瞎的。瞎的。C“文化大革命文化大革命”开始开始，默存不知怎么的一条腿默存不知怎么的一条腿走不得路了。走不得路了。D那时候他那时候他“脑袋慢脑袋慢”，“没绕过来没绕过来”，“晚了晚了一步一步”，就就“进不去了进不去了”。D3下列标点符号使用有误的一项是下列标点符号使用有误的一项是()A别人在赞美别人在赞美，在惊叹在惊叹，而闻一多先生个而闻一多先生个人呢人呢，也没有也没有“说说”。B闻一多先生还有另外一个方面闻一多先生还有另外一个方面，作作为革命家的方面。为革命家的方面。C刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见？刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见
19、？就是上午我来的那次周先生忘记了就是上午我来的那次周先生忘记了，可是我可是我也每天来呀也每天来呀怎么都忘记了吗？怎么都忘记了吗？D他他“说说”了了，“我们要准备像李先生一我们要准备像李先生一样样，前脚跨出大门前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大后脚就不准备再跨进大门。门。”D4下列句子中标点符号使用正确的一项是下列句子中标点符号使用正确的一项是()A人们劝他回去人们劝他回去，他只说了一句话他只说了一句话，“我不能走。我不能走。”B然后他呆在那儿然后他呆在那儿，头靠着墙壁头靠着墙壁，话也不说话也不说，只向我们只向我们做了一个手势：做了一个手势：“放学了放学了，你们走吧。你们走吧。”C屈原的诗句屈原
20、的诗句“路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。吾将上下而求索。”应成为我们不懈追求的箴言。应成为我们不懈追求的箴言。D海底两万里海底两万里是凡尔纳的是凡尔纳的海洋三部曲海洋三部曲之一。之一。【解析解析】A句第二个逗号改为冒号句第二个逗号改为冒号，C句去掉第一个句号句去掉第一个句号，D句第二对书名号改为引号。句第二对书名号改为引号。B5在下面语段空白处依次填入四个句子在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是排序恰当的一项是()春日踏青春日踏青，青芜如毯青芜如毯，_；夏日听雨；夏日听雨，雨声淅沥雨声淅沥，_；秋日看花秋日看花，花叶相辉花叶相辉，_；冬日观雪；冬日观雪，雪意阑珊雪意
21、阑珊，_。好诗如四季好诗如四季，岁岁不相同。岁岁不相同。诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒ABC D【解析解析】C项依次填入的句子内容能分别对应春夏秋冬四季的景物。项依次填入的句子内容能分别对应春夏秋冬四季的景物。C6根据语境根据语境，下列三句话下列三句话，依次填入横线处最恰当的一项依次填入横线处最恰当的一项是是()一位学生向老师请教做人做事做学问的方法。老师说：一位学生向老师请教做人做事做
22、学问的方法。老师说：“_，_，创业酌用兵家之权变创业酌用兵家之权变，_，行文当如纵横家之灵活。采百家之学问而集于一身行文当如纵横家之灵活。采百家之学问而集于一身，必成必成贤者。贤者。”治事应持法家之严明治事应持法家之严明待人应守儒家之诚信待人应守儒家之诚信读书当如墨家之兼爱读书当如墨家之兼爱A B C D【解析解析】从结构和内容的照应方面思考。从结构和内容的照应方面思考。B7将下列句子排列为语意连贯的一段话将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是最恰当的一项是()由于由于“这一代网络这一代网络”中中，各网络之间相互独立各网络之间相互独立，导致网络间的消息传导致网络间的消息传递变得非常麻
23、烦递变得非常麻烦。这就是这就是NGN中最重要的中最重要的“多网融合多网融合”思想思想。NGN(Next Generation Network)，中文名字被称为中文名字被称为“下一代网络下一代网络”。把这些内容都融合到一个网络把这些内容都融合到一个网络，也便于集中控制管理也便于集中控制管理，促进不同信息促进不同信息流间的协同合作流间的协同合作。而在而在NGN里里，人们可以传递语音人们可以传递语音、数据数据、媒体流等多种类型的信息媒体流等多种类型的信息。所谓所谓“下一代网络下一代网络”，是针对我们现在所使用的是针对我们现在所使用的“这一代网络这一代网络”而言而言的的。A BC DC8将下列句子组成
24、语段将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是顺序排列正确的一项是()可以说可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一一。人的大脑具有四个功能部位人的大脑具有四个功能部位：感受区感受区、贮存区贮存区、判断区和判断区和想象区想象区。想象力是人类独有的才能想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线是人类智慧的生命线。人们运用前三个部位功能的机会多人们运用前三个部位功能的机会多，而应用想象区的机会而应用想象区的机会少少，一般人仅仅应用了自己想象力的一般人仅仅应用了自己想象力的15%。优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的优秀的想象力对于一个杰出人才
25、来说是必需的。A BC DC9依照画线的句子依照画线的句子，在横线上再写一句话。要求句式、在横线上再写一句话。要求句式、结构相同结构相同，上下文意连贯上下文意连贯，并运用相同的修辞手法。并运用相同的修辞手法。人在生命的旅途中人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福不能没有朋友的祝福。你的祝福你的祝福如如久旱时的一场甘霖久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽为我送来凉爽；如沙漠里的一片绿如沙漠里的一片绿洲洲，为我带来希望为我带来希望；_，_。我将带着你的祝福我将带着你的祝福，去搏击人生的风去搏击人生的风雨雨，拥抱绚丽的彩虹拥抱绚丽的彩虹。10请结合语境再仿写一句话。请结合语境再仿写一句话。无助无助，不怕不怕
26、，只要重燃希望就好只要重燃希望就好；寂寞寂寞，不怕不怕，只要调只要调整心态就好整心态就好；_，_，_。如春天里的一缕清风为我送来芬芳挫折不怕只要勇敢面对就好11根据语境根据语境，仿照画线句仿照画线句，仿写一个句子仿写一个句子，要求语要求语意连贯意连贯，句式相同。句式相同。牵挂是一份宝贵的精神财富牵挂是一份宝贵的精神财富。有了妈妈的牵挂有了妈妈的牵挂，朴素朴素平凡的生活便溢满了温馨的记忆平凡的生活便溢满了温馨的记忆；示例一：有了爸爸的牵挂示例一：有了爸爸的牵挂，人生成长的旅途便人生成长的旅途便迈出了坚定的步伐。迈出了坚定的步伐。示例二：有了孩子的牵挂示例二：有了孩子的牵挂，平淡悠长的日子便平淡悠
27、长的日子便充满了幸福的笑意。充满了幸福的笑意。示例三：有了朋友的牵挂示例三：有了朋友的牵挂，寂寞跋涉的路上便寂寞跋涉的路上便收获了遥远的希冀。收获了遥远的希冀。示例四：有了家庭的牵挂示例四：有了家庭的牵挂，漂泊在外的日子便漂泊在外的日子便孕育出乡愁的美丽。孕育出乡愁的美丽。12根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染 绿 荒 芜 的 山 冈；_ _ _ _ _ _ _，_；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。欣赏是一抹阳光欣赏是一抹阳光催开含苞的花蕾催开含苞的花蕾13下列句子中下列句子中，没有语病的一项是没有语病的一项是(
28、)A通过使用通过使用“电子往来港澳通行证电子往来港澳通行证”自助通关自助通关，使使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。旅客大大缩短了排队等候过关的时间。B新建的广州儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转新建的广州儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。C有的宠物狗因其事迹和照片在网上传播而成为明有的宠物狗因其事迹和照片在网上传播而成为明星星，这样的宠物狗被称为这样的宠物狗被称为“汪星人汪星人”。D如果学生考前吃得太饱或者太油腻如果学生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消就会延长消化时间化时间，降低复习效率和考试状态。降低复习效率和考试状态。【解析解
29、析】选项选项A的的“通过通过使使”导致句子没有主语。选项导致句子没有主语。选项B“超市超市”不是不是“游乐设施游乐设施”，属于归类不当。选项属于归类不当。选项D中的中的“降低考试状态降低考试状态”属于搭配属于搭配不当。不当。C14下列句子没有语病的一项是下列句子没有语病的一项是()A南宁市各县区在端午节到来之际南宁市各县区在端午节到来之际，开展了特色鲜明、丰富开展了特色鲜明、丰富多彩的传播壮乡文化。多彩的传播壮乡文化。B人们津津乐道地谈论今年年初广西姑娘石芳丽撞倒老人后人们津津乐道地谈论今年年初广西姑娘石芳丽撞倒老人后积极救治的事迹。积极救治的事迹。C一些爱心送考车为考生准备了考试所需的文具、
30、风油精等一些爱心送考车为考生准备了考试所需的文具、风油精等提神药物。提神药物。D我市越来越多的市民积极参与到我市越来越多的市民积极参与到“为礼让斑马线点赞为礼让斑马线点赞”大大型公益活动中来。型公益活动中来。【解析解析】A项缺宾语项缺宾语，应在应在“文化文化”后面加上后面加上“的活动的活动”。B项项“津津乐道津津乐道”和和“谈论谈论”属于语义重复。属于语义重复。C项属于分类不当项属于分类不当，“文具文具”不属于不属于“提神药物提神药物”。D15下列句子中没有语病的一项是下列句子中没有语病的一项是()A据科学家统计据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集大约需要采集50万朵花
31、左右的花粉。万朵花左右的花粉。B他对自己能否考上理想的高中充满信心。他对自己能否考上理想的高中充满信心。C各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。D微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢赢得的则是整个世界。得的则是整个世界。【解析解析】A项项“大约大约”与与“左右左右”重复。重复。B项项“能否能否”与与“充满信心充满信心”不一致。不一致。C项应先项应先“建立建立”后后“完善完善”。D16下列句中没有语病的一项是下列句中没有语病的一项是()A一个人能否成为真正的读者一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期
32、是关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。否养成良好的读书习惯。B博物馆里博物馆里，有些参观者衣衫不整、高声喧哗、在展厅里有些参观者衣衫不整、高声喧哗、在展厅里吃东西、乱丢垃圾和不文明行为吃东西、乱丢垃圾和不文明行为，对博物馆里的其他参观者对博物馆里的其他参观者和展品都是一种不尊重的表现。和展品都是一种不尊重的表现。C我市领导仔细浏览市政府门户网页面我市领导仔细浏览市政府门户网页面，详细了解相关情详细了解相关情况况，认真分析存在的问题认真分析存在的问题，听取如何利用网络进行反腐工作听取如何利用网络进行反腐工作。D临和摹各有长处临和摹各有长处，也各有不足。不管是临还是摹也各有不足。不管是临还
33、是摹，也要也要以与范字以与范字“相像相像”为目标为目标，从从“形似形似”逐渐过渡到逐渐过渡到“神似神似”。【解析解析】B项并列不当项并列不当，“和不文明行为和不文明行为”改为改为“等不文明等不文明行为行为”。C项项“听取听取”后缺中心语后缺中心语，“反腐工作反腐工作”后加后加“的汇报的汇报”。D项关联词语搭配不当项关联词语搭配不当，“也也”改为改为“都都”。A17下列句子没有语病的一项是下列句子没有语病的一项是()A在上下五千年的沧桑岁月中在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。B这朴素的话语多么深刻
34、地蕴含着人生哲理啊！这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！C家庭教育的实质是爱的教育家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。式决定着家庭教育的成功。D由于他良好的心理素质和优异的表现由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了赢得了评委的一致好评。评委的一致好评。【解析解析】B项语序不当项语序不当，应为应为“蕴含着多么蕴含着多么深刻的人生哲理啊深刻的人生哲理啊”。C项项“成功成功”改为改为“成败成败”。D项缺主语项缺主语，介词介词“由于由于”应去掉。应去掉。A18下列句子中没有语病的一项是下列句子中没有语病的一项是()A随着长沙地铁随着长沙地铁2号线的投入使
35、用号线的投入使用，使长沙人的使长沙人的未来与地铁密不可分。未来与地铁密不可分。B电视节目电视节目爸爸去哪儿爸爸去哪儿火了火了，孩子们的表现孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。给观众留下了美好而深刻的印象。C湖南省图书馆开通湖南省图书馆开通24小时自助服务小时自助服务，平均每天平均每天接待读者约接待读者约200余人次。余人次。D长沙市文明办开展与策划长沙市文明办开展与策划“我爱星城我爱星城”的活动的活动，得到很多市民的响应。得到很多市民的响应。【解析解析】A.“随着随着，使使”介词掩盖主语；介词掩盖主语；C.“约约”与与“余余”重复啰嗦；重复啰嗦；D.语序不当语序不当，先先“策划策划”再再
36、“开展开展”。B19下列句子没有语病的一项是下列句子没有语病的一项是()A柏林爱乐乐团演出贝多芬的交响乐作品，气势磅礴柏林爱乐乐团演出贝多芬的交响乐作品，气势磅礴，乐音沸沸扬扬。乐音沸沸扬扬。B焦裕禄虽然离开我们焦裕禄虽然离开我们50年了年了，但他的事迹永远为人但他的事迹永远为人们传颂。们传颂。C由于这篇文章由于这篇文章，使我们认识到吸烟的害处有多大。使我们认识到吸烟的害处有多大。D教孩子面对挫折教孩子面对挫折，并从失败中取得教训并从失败中取得教训，是现代教是现代教育中极关键重要的课题。育中极关键重要的课题。【解析解析】A句句“沸沸扬扬沸沸扬扬”形容人声喧扰形容人声喧扰，议论纷纷议论纷纷，不能
37、与不能与“乐音乐音”搭配；搭配；C句句“由于由于”“”“使使”两个介词淹没了句子的主语两个介词淹没了句子的主语，可去可去掉掉“由于由于”；D句重复句重复，去掉去掉“极极”“”“重要重要”。B20(，成都，成都)下列语句中没有语病的一项是下列语句中没有语病的一项是()A在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共享文学之乐。而来，与成都教师共享文学之乐。B随着我市随着我市“阳光体育活动阳光体育活动”广泛开展，同学们的身广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。体素质得到了极大的改善。C受受“厄尔尼诺厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，
38、专现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约家预测小麦将减产大约30%左右。左右。D为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了谢客，低调地度过了92岁生日。岁生日。【解析】【解析】B项搭配不当，项搭配不当，“素质素质”与与“改善改善”搭配不当，搭配不当，将将“改善改善”改为改为“提高提高”；C项语意重复，项语意重复，“大约大约”与与“左左右右”重复，删去其一即可；重复，删去其一即可；D项不合逻辑，否定失当，删去项不合逻辑，否定失当，删去“不不”。A厄尔尼诺现象是指赤道东太平洋海水温度大范围、厄尔尼诺现象是指赤道东太平洋海水温度
39、大范围、长时间、不间断的异常增温现象长时间、不间断的异常增温现象 21(，长沙，长沙)下列语句中没有语病的一句是下列语句中没有语病的一句是()A5月月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。参加了绿色骑行活动。B在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。要发生意外事故。C为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。严禁公办学校招收择校生。D将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改将建设美丽乡村和打造文化景区相
40、结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。【解析】【解析】A项语义重复，项语义重复，“大约大约”与与“左右左右”重复，删去其重复，删去其一即可；一即可；B项不合逻辑，项不合逻辑，“防止防止”与与“不要不要”双重否定表示双重否定表示肯定，与语义不符，应去掉肯定，与语义不符，应去掉“防止防止”或者或者“不要不要”；D项搭项搭配不当，配不当，“发扬发扬产业产业”搭配不当，可将搭配不当，可将“发扬发扬”改为改为“发展发展”。C22(，安顺，安顺)下列各句中没有语病的一项是下列各句中没有语病的一项是()A由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到由于团省委
41、的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了家庭的温暖。了家庭的温暖。B我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。存的家园。C青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。力量。D在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡美丽乡村游村游”的休闲旅游的休闲旅游 。【解析】【解析】A项成分残缺，缺少主语，应该去掉项成分残缺，缺少主语，应该去掉“由于由于”或或“使使”去掉；
42、去掉；B项项“只要只要才才”关联词语不搭配，应为关联词语不搭配，应为“只有只有才才”；D项语序不当，应该是项语序不当，应该是“通过并推广通过并推广”。C23(，黄冈，黄冈)下列各句中没有语病的一项是下列各句中没有语病的一项是()A孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。率。B为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园读经典作品，建书香校园”。C盛夏，龙虾成了食客们的首选。请记住，吃龙虾盛夏，
43、龙虾成了食客们的首选。请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素切忌同时服用维生素C。D“五四五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。的问题。【解析】【解析】A项搭配不当，可在项搭配不当，可在“有很高的收视率有很高的收视率”前加前加“他主持的他主持的节目节目”；B项成分残缺，应当在句尾加项成分残缺，应当在句尾加“的活动的活动”；D项语序不当，将项语序不当，将“思考思考”和和“面对面对”调换位置。调换位置。C24下面语段每句都有语病下面语段每句都有语病，请加以改正。请加
44、以改正。牛奶中含有大约牛奶中含有大约3%左右的蛋白质左右的蛋白质，其中超过其中超过87%能被人体吸收能被人体吸收。这些蛋白质不仅能在关键时刻充当救命稻草这些蛋白质不仅能在关键时刻充当救命稻草，还能提供人体所需的八种还能提供人体所需的八种氨基酸氨基酸。UHT(超高温瞬时灭菌超高温瞬时灭菌)奶只需要常温收藏奶只需要常温收藏，是真正的节能环是真正的节能环保奶保奶。牛奶包装纸盒中牛奶包装纸盒中，纸板起到稳定支撑的作用纸板起到稳定支撑的作用，铝箔有阻隔氧气铝箔有阻隔氧气、光线和气味光线和气味，而它的而它的“遮光效果遮光效果”则是玻璃瓶无法替代的则是玻璃瓶无法替代的。(1)第处词语赘余第处词语赘余，应删去
45、应删去_(2)第处语序不当第处语序不当，应调整为应调整为_(3)第处搭配不当第处搭配不当，应将应将_改为改为_(4)第处成分残缺第处成分残缺，应在应在_后增补后增补_“大约大约”或或“左右左右”这些蛋白质不仅能提供人体所需的八这些蛋白质不仅能提供人体所需的八种氨基酸，还能在关键时刻充当救命稻草种氨基酸，还能在关键时刻充当救命稻草“收藏收藏”“保存保存”(或或“贮藏贮藏”“”“存放存放”等等)“气味气味”“的功能的功能”(或或“的作用的作用”“”“的效果的效果”等等)25按要求修改下面这段文字。按要求修改下面这段文字。一个勇敢自救的人一个勇敢自救的人，不仅遇到怎样的险阻不仅遇到怎样的险阻，都不会
46、放弃对成功的追求都不会放弃对成功的追求。当你在艰难的境地里勇往直前的时候当你在艰难的境地里勇往直前的时候，哪怕你只有一根可以活动的手哪怕你只有一根可以活动的手指指，只要一气呵成地用它去敲击成功之门只要一气呵成地用它去敲击成功之门，总有一天总有一天，会敲开那扇门会敲开那扇门。在这个世界上在这个世界上，除非你自己放弃除非你自己放弃，否则没有雷电可以击垮你否则没有雷电可以击垮你，没有可没有可以吞没你的巨浪以吞没你的巨浪，没有荆棘可以阻挡你没有荆棘可以阻挡你。(1)第 句 中第 句 中，有 一 处 关 联 词 语 使 用 有 误有 一 处 关 联 词 语 使 用 有 误，你 的 修 改 建 议 是你
47、的 修 改 建 议 是_。(2)第句中第句中，有一个成语使用错误有一个成语使用错误，它是它是_，应改为应改为_。(3)第句中第句中，有一处语言结构不当有一处语言结构不当，使语句不够顺畅使语句不够顺畅，应改为：应改为：_。把把“不仅不仅”改为改为“不管不管”(无论、不论无论、不论)“一气呵成一气呵成”“坚持不懈坚持不懈”(“持之以恒持之以恒”)没有巨浪可以吞没你没有巨浪可以吞没你26阅读下面文字阅读下面文字，改正其中的错误。改正其中的错误。“我成功了我成功了，”我喊了出来我喊了出来。“朋友们朋友们！”为了这一刻为了这一刻，我顶着我顶着骄阳骄阳，踏着严霜踏着严霜，道路在脚下延伸道路在脚下延伸；为了
48、这一刻为了这一刻，我跌倒了爬起来我跌倒了爬起来，失败了挺起胸失败了挺起胸，成功在奋斗中缩短成功在奋斗中缩短。而现在而现在，我将登上领奖台我将登上领奖台，心心里别提有多高兴里别提有多高兴！这一次我终于握住了这一次我终于握住了“成功成功”的手的手，虽然只得了虽然只得了一枚银牌一枚银牌，却是我血汗的结晶却是我血汗的结晶，是对我苦练的肯定是对我苦练的肯定。我要将这一刻我要将这一刻与我的朋友分享与我的朋友分享，是他们在我失意时为我鼓劲是他们在我失意时为我鼓劲。我要向教练保证我要向教练保证，下一目标是以夺取金牌为目的下一目标是以夺取金牌为目的！(1)第句的标点第句的标点_应改为应改为_。(2)第句的第句的
49、_一词应该改为一词应该改为_。(3)第句应删去第句应删去_。“。”“，”“缩短缩短”“实现实现”(或或“获得获得”“”“获取获取”“”“夺得夺得”等能与等能与“成功成功”搭配的动词搭配的动词)“以以”和和“为目的为目的”专题四专题四文学常识与名著阅读文学常识与名著阅读一、文学常识填空一、文学常识填空1说和做说和做的作者是的作者是_，有有“_诗人诗人”之称。之称。2回忆鲁迅先生回忆鲁迅先生的作者是的作者是_，原名原名_，代表作有长篇代表作有长篇小说小说_、_。3孙权劝学孙权劝学选自选自_，它是司马光主持编纂的一部它是司马光主持编纂的一部_，记载了从战国到五代共记载了从战国到五代共1362年间的史
50、事。司马光年间的史事。司马光，字字_，_(朝代朝代)_家、家、_家。家。4最后一课最后一课是是_国作家国作家_写的一篇表现法国人民爱国思想的小写的一篇表现法国人民爱国思想的小说说，故事的背景是故事的背景是_战争。战争。5木兰诗木兰诗选自选自 _(朝代朝代)_编的编的_，是南北朝是南北朝时北方民歌的杰作时北方民歌的杰作，_和和_合称为合称为“乐府双璧乐府双璧”。臧克家臧克家农民农民萧红萧红张乃莹张乃莹呼兰河传呼兰河传生死场生死场资治通鉴资治通鉴编年体通史编年体通史君实君实北宋北宋政治政治史学史学法法都德都德普法普法北宋北宋郭茂倩郭茂倩乐府诗集乐府诗集木兰诗木兰诗孔雀东南飞孔雀东南飞6假如生活欺骗
