1、三年级（三年级（4 4）班全体师生）班全体师生 前苏联著名教育学家前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基曾曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；、家庭；2、学校；、学校；3、儿童所在的集体；、儿童所在的集体；4、儿童本人；、儿童本人；5、书籍；、书籍；6、偶然出现的、偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家中起到很重要的作用，在这位教育学家
2、心中占据相当的地位。心中占据相当的地位。“两个教育者两个教育者学校和家学校和家庭庭，不仅要一致行动，要向孩，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧段上，都不要发生分歧”。为了加强老师与家长、家长与为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性情况，以便老师能够更有针对
3、性的实施教育，家长能够更好教育的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功科科目目平平均均分分最最高高分分最最低低分分90分分以以上上809070806070506050分分以以下下语语文文82.29831.511人人26人人14人人1人人03人人数数学学73.397247人人12人人17人人13人人3人人4人人英英语语88.41003232人人18人人2人人4人人应付了事。或应付了事。或字体潦草，胡乱编写；或置之不理，根字体潦草，胡乱编写；或置之不理，根本不写。本不写
4、。听，读，背诵的作业听，读，背诵的作业根本不重视，导致常常要重新听写，重根本不重视，导致常常要重新听写，重新默写，影响了正常的教学进度。新默写，影响了正常的教学进度。学期工作重点学期工作重点培养良好的习惯培养良好的习惯良好习惯的养成非常重要，包括良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。确的奋斗目标。2、希望家长多
5、了解子女的学习情况，不要、希望家长多了解子女的学习情况，不要只关心学习成绩，更应该关注的是学习过只关心学习成绩，更应该关注的是学习过程！在家里，家长应督促孩子认真完成各程！在家里，家长应督促孩子认真完成各科家庭作业，之后若有时间，督促孩子多科家庭作业，之后若有时间，督促孩子多看书，少看电视，尽量不上网打游戏，引看书，少看电视，尽量不上网打游戏，引导孩子学会学习。具体可从如下方面督促导孩子学会学习。具体可从如下方面督促孩子：孩子：学有目标学有目标 提前预习提前预习 完成作业完成作业 及时复习及时复习 认真听讲认真听讲 规范书写规范书写 经常阅读经常阅读 乐于练笔乐于练笔 引导孩子养成良好的学习习
6、惯引导孩子养成良好的学习习惯3.3.了解上学、回家的时间，时了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。刻了解学生的动向。早早 晨：晨：7:507:50到校到校中午放学：中午放学：12:0012:00下午上课：下午上课：2 2：0000进校门进校门下午放学：下午放学：4:304:30作息时间表作息时间表4.4.给子女营造一个良好的学习氛围。给子女营造一个良好的学习氛围。加强安全教育。如：防火、交通、打架加强安全教育。如：防火、交通、打架并严格控制孩子的零花钱。并严格控制孩子的零花钱。5 5、保证孩子每天的早饭要吃好吃、保证孩子每天的早饭要吃好吃饱。饱。节假日、双休日尽量把孩子带节假日、双休日尽量
7、把孩子带出去，多带孩子亲近自然，观察生出去，多带孩子亲近自然，观察生活中的人或事。活中的人或事。平时加强体育锻炼，平时加强体育锻炼，强健身体。强健身体。多与班主任和各科任老师联系多与班主任和各科任老师联系,及时了解及时了解孩子在学校的学习和生活情况孩子在学校的学习和生活情况.因为有很因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的情况才发生的.每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。梁之材。结束语结束语 真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别忘了别忘了保险公司领取发票
