1、 水墨画鱼水墨画鱼 一、激趣导入，引出课题一、激趣导入，引出课题 。 师：首先让我们大家欣赏一组国画，体会国画的美。 （课件图片欣赏） 师：那观看了这么多的国画，你对国画都有哪些了解呢？请把你们课前收集 到的材料拿出来与大家一起分享。 生：朗读课前收集的资料。 师总结：同学的课前作业完成的非常好，大家对国画也有一些了解。 那老师来总结一下国画的相关知识。（课件出示国画的内容）这节课 就让我们共同走进国画的世界中，那我们要画什么呢？看看老师带来 的几个小朋友。（小鱼缸展示）看看它们是什么？ 生：回答小鱼。 师：那这节课我们绘画的对象就是它们，让我们用水墨画鱼。 出示板书：用水墨画鱼 二、讲授新课
2、，共同探究二、讲授新课，共同探究 。 师：说起鱼，我们经常可以看到，说一说你对它们都有哪些了解。 生：对生活中见到鱼的进行描绘。 师：看来我们对它们在熟悉不过了，那下面就来看看鱼的组成部分。 （电子白板教师绘画指出鱼的各个部位） 师：了解了它的组成，下面就让我们来欣赏一下鱼游动时的姿态是什么样子 的，深入观察。 （课件展示视频，观看鱼游动的姿态） 师：观看完视频，我们看到了小鱼游动时曼妙的姿态，那下面让我们 来看看它们在外形、色彩、花纹上都有什么特点。（课件展示各种鱼 的图片让学生加以体会） 生：进行图片观察，并总结。 师：同学们回答的很好，并总结出： 板书： 1、 外形：形态各异 2、 色彩
3、：艳丽多姿 3、 花纹：丰富多样 师：那么这节课如何用水墨画鱼呢，看下老师的绘画展示。首先用黑色的墨 先勾勒出鱼的外形轮廓，这时用到的是笔的中锋。然后用毛笔的侧锋蘸取彩 墨进行对鱼的色彩上色，色彩的浓淡跟水的比例有关，水少墨浓，水多墨淡， 最后可以进行花纹的设计。那这种绘画的方法叫做勾勒法。指出什么是勾勒 法。 师：接下来就让我们欣赏名家作品。 （课件展示）讲解韩美林作品的特点。 师：再来欣赏我们同学们的作品，看看是如何用水墨画鱼的。（课件 展示） 三、小组合作，艺术实践三、小组合作，艺术实践 。 师：接下来的时间就开始我们的创作吧，提出绘画要求。 提出制作要求 1、看谁画的鱼色彩艳丽，花纹丰富，游动的姿态栩栩如生。 2、看看谁画的鱼墨色富于变化，熟练掌握墨色的浓淡。 3、用勾勒法进行绘画。 四、作品展示，教师点评。四、作品展示，教师点评。 五、拓展总结，课后延伸。五、拓展总结，课后延伸。 通过这节课我们学习到如何运用水墨进行画鱼，大家能够熟练的掌握勾 勒法，那么下节课让我们学习另一种方法来进行水墨画鱼，这节课我们就上 到这里。
