1、统编版高中语文新教材选择性必修（上）长征胜利万岁同步作业 统编版高二选择性必修上2.1长征胜利万岁 1.下列加粗字的注音有错误的一组是() A.闽（mn）黔（qin）滇（din） B.追剿（jio）熙熙攘攘（rng）给养（j） C.跋（b）涉窑（yo）洞迂回（y） D.娄山（lu）马镫（dng）寒噤（jn） 2.下列各句中加粗成语的使用，全都不正确的一项是()。 短短半月时间，来自全国各地的百人团及选手俨然成了一个大家庭，场上答题争冠激烈比拼，场下交换微信互诉衷肠，并利用录制间隙自发举行戏曲大合唱。 冷空气真是加班加点地制造寒冷，周一开始，大风再次归来，降温明显，让出门的市民浑身不寒而栗，充分
2、感受到严冬的残酷无情。 也许我们曾经自怨自艾过自己的身世，也曾经因为某些方面的失败而怨天尤人，但请别忘了：生活对于我们每一个人是公平的，我们应该感谢生活。 利用人脸识别技术，能通过前端抓拍机上传的抓拍人脸图片对在逃人员进行实时比对报警，并及时通知现场安保人员，让犯罪分子无所遁形。 尽管各国的植树节没有统一规定的日期，但许多人自发走到义务植树的行列中，栽种一片新绿；就连各国政要也都身体力行，用实际行动呼吁大家保护绿色家园。 在“魅力中国城”竞演活动中频频被提及的茂名浪漫海岸是一个以“爱”与“浪漫”为主题的度假区，不少新人在这里的蓝天白云与海岸的见证下义结金兰，许下爱情的诺言。 A.B.C.D.
3、3.下列各句中，没有语病的一项是()。 A.“纪念红军长征胜利83周年美术作品创作展”在国家博物馆开幕，展览展出了十送红军等由中央美院等单位最新创作的12幅宏幅巨制及部分写生稿。 B.“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，正是这种气吞山河的英雄气概，人民军队不仅铸造了伟大的长征精神丰碑，而且谱写了长征这样的伟大英雄史诗。 C.伟大的长征精神，作为中国共产党人精神族谱的重要组成部分，成为鼓舞中国人民不断攻坚克难、从一个胜利走向另一个胜利。 D.9月11日，“革命理想高于天”雕塑落成暨湘江战役红军烈士祭奠仪式，在广西桂林兴安县红军长征突破湘江烈士纪念碑园举行。 4.下面是一副庆祝中华人民共和国成立七
4、十周年和改革开放四十周年的对联，但下联被打乱，请根据上联，将下联进行正确组合。 材料：重开放披荆斩棘不忘四十载共产党员初心视改革为先 上联：七十年求发展以人民为本风雨兼程牢记民族复兴使命 下联：_ 5.我国航天事业的发展，不仅显示了强大的科技实力，还展示了恒久的文化魅力。如以“长征”命名运载火箭，以“神舟”命名飞船，以“天宫”命名空间站，不仅切合科研项目的特点，还体现出美好的寓意，同时语言简洁，便于理解。我国预计于实施火星探测计划，请你为火星探测器起一个名字，并阐明理由。不超过150字。 6.阅读下面的材料，完成问题。 材料一长征不仅仅是中国的壮举，更是世界的奇迹，我们有理由来发扬长征精神，我
5、建议把长征发展成一项体育运动，定期组织活动，让全世界人民都来参加这项比马拉松还厉害得多的运动，以纪念为国捐躯的英雄儿女。曾参加过长征的李中权将军告诉选手们：“我当年长征时，才二十出头，真的是吃过草根，吃过皮带。你们重走长征路是继承一种精神，这种精神应该千秋万代传下去。” 材料二除了走路外一切都是形式：没有敌人围攻追杀；渡河有人给准备船；洪水过了再下水；爬山给准备向导、绳索并提供天气预报有医生全程跟踪，没有任何危险。这是什么长征呀？分明是在作秀。 材料三崔永元坦承：“的确，现在长征路线的交通等条件都发生巨变，也没有敌人在追我们，但是如果他们认为这是在炒作，那请他们来走一回。现在有多少人能放弃一年
6、的时间，像我们的选手一样，作出思考、牺牲利益去体会一种精神。” 2006年在红军长征胜利七十年后，崔永元带着21位来自各行各业的人再次踏上长征路，他们沿着七十年前红军长征的主要路线徒步走向终点，并完成各类体验活动、采访活动及若干公益活动的任务。对此很多人发表了自己的看法，请你也发表一下自己对这行动的看法。 7.阅读下面的文字，完成13题。 有了漫润和充盈着情与爱的军民鱼水情，十送红军，又怎么舍得送完？红旗飘，军号响，子弟兵，别故乡，男女老少来相送，热泪沾衣叙情长。对这些（）的亲人们来说，十万红军是亲人组成的队伍，革命的目的就是为（）的穷苦人争取自由幸福的生活，就是胜利之后回家过日子。多么朴素平
7、实的愿望啊，它平平凡凡，（）着参加革命的初心，诠释着中国革命的真谛。长征的伟大正在这里，长征的温柔也正在这里。“千军万马江畔站，十万百姓泪汪汪”“紧紧拉住亲人手，革命胜利早还乡”，每个字每个音，都诉说着对亲人无尽的牵挂和嘱咐，都跳动着胜利回家的渴望。一曲曲缠缠绵绵唱不完的红歌小调，诉说着一段段湮没在历史尘埃中的往事。是的，红军就是一支在硝烟弥漫中带着情与爱跋涉前行的队伍，而漫漫长征路，就是革命战士用鲜血和生命（）的对于家园和国家的大爱之道。 红军的长征已经结束，。作为文学工作者，我们需要重拾长征精神，团结一心，目光坚定，沿着人性追求真善美的方向，向前、向前、向前，直至永远，甚至永恒。 （1）依
8、次填入文中括号里的词语，全都恰当的一项是() A.极目远望饥寒交迫表征铺砌 B.望眼欲穿饥肠辘辘象征铺砌 C.望眼欲穿饥寒交迫表征铺筑 D.极目远望饥肠辘辘象征铺筑 （2）文中画框的句子可以改写成：“男女老少都从家里出来相送，跟红军话别，有说不完的情深意长，热泪沾湿了衣襟。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ （3）在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 _ _ 8.材料一： 伟大的转折用镜头寻觅红军战士的闪光足迹，用艺术丈量惊心动魄的血色距离，力图通过一幕幕以少胜多的浴血搏战、一场场殊死战役的惨烈与凶险，叩问如今的人们：
9、我们当年为什么出发可还记得清？红军在长征路上书写的壮烈史诗可还读得懂？ 伟大的转折植根史实，坚持现实主义创作手法，尽量对长征的真实状态作历史和艺术的还原艰难的抉择、艰苦的跋涉、艰窘的生活和浴血的战斗。作品描写的是红军长征最关键的一段时间，即湘江战役后转战黔、滇、川等地的5个月。应当说，这是我党的一次思想解放，是我党带领灾难深重的中华民族走向胜利与复兴的伟大转折。 经过80多年的岁月淘沥、时空化合，长征精神已不仅仅属于一支军队、一个政党、一片地域，它已经成为中华民族优秀文化的一部分，表现出人类敢于牺牲的大无畏的英雄气概。伟大的转折真实地再现历史，艺术地揭示历史经验，这是为了坚守和传承留存在历史中
10、的高贵英雄主义精神，以期其成为今天的思想烛照和精神钙质。当然，我们也必须承认，这部剧还存在一些不足，有制作不够精良、特型演员的形与神拿捏得不够到位等问题。长征有着说不尽的深厚历史内涵、思想内涵、人文内涵，虽然它在历史的长河中渐渐远去，但艺术创作的长征依旧任重道远。 （摘编自李树声让长征精神成为我们的精神之钙，光明日报11月5日） 材料二： 80多年前，长征的胜利鼓舞了当时大批进步青年奔赴革命圣地延安，投身革命事业，这直接促进了我们党和军队在抗日战争中的大发展。80多年后的今天，实现“两个一百年”奋斗目标就是新的长征。长征精神没有丢，不能丢，更不会丢，因为它具有更多新的时代意义。 长征途中，“风
11、雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚”。革命战士为何有如此英雄气概？答案是他们坚守着共产主义信仰追求，正所谓“心有所信，才能行远；不忘初心，方得始终”。中国共产党人带领中国人民走过的这些年，又何尝不是一场“不忘初心，继续前进”的伟大长征？80多年前的长征体现了中国共产党人的精神自信与文化自信，这种“走自己的路”的自信正逐渐沉淀升华为中华民族前进的强大定力和深厚历史底蕴。正如毛泽东同志后来所说：“我们现在遇到的困难不算很大，有什么了不起呀！比起万里长征，爬雪山过草地，总要好一点吧。”长征的胜利表明，中国共产党人只有高扬理想信念的风帆，保有对社会主义事业的必胜信念，从对中国特色社会主义事业的摸索中、自省中
12、、挫折中、成功中获得自信，才能从容应对各种考验，不断推动中国特色社会主义伟大事业的前进。 “一个行动胜过一打纲领。”世界上的事情都是干出来的，当年的红军既尊重客观规律，又永葆斗志和毅力，既勇于直面困难，又敢于接受挑战。长征的胜利启示我们，艰难困苦，玉汝于成。长征不常有，长征亦常态。当前，我国进入全面建成小康社会的决胜阶段，我们应明确关键时期还会有许多新的“雪山”“草地”需要跨越，许多新的“金沙江”“大渡河”需要征服。绝不能看到困难就畏首畏尾，喊苦喊累，提条件讲难度，向挫折和压力妥协，否则，任何工作都只能受困于“泥沼”，寸步难行。 在长征前，红军的三大任务之一就是要向群众宣传，做群众工作，帮助群
13、众建立政权机关和地方党组织。长征途中，红军用实际行动丰富和发展了党的群众路线。在红军途经少数民族地区时，很多少数民族同胞主动为红军带路，送粮草，救护伤病员。可以说，长征精神形成的一个重要因素就是红军是人民的军队，人民群众是红军的胜利之本。 80多年前的长征有终点，中国共产党人、中国人民的长征没有终点。中国梦的具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，它归根结底是人民的梦。但幸福不会从天而降，美梦不会自动成真。只有把党的战略目标变成群众的自觉实践，不忘密切联系群众，不断调动人民群众干事创业的积极性和创造性，才能聚合众力、融合众智，以实现中华民族近代以来最伟大的梦想中华民族的伟大复兴。 （摘编自季琳
14、欢新时期长征精神的时代意义） 材料三： 长征是“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”。令人感叹的是，长征其实也是“一群年轻人的进发”。因为在这支一往无前的队伍里，大约54%的人是24岁以下的年轻人。在江西信丰，中央红军长征路上牺牲的第一位师长洪超只有25岁；在湖南道县，死守湘江阵地的陈树湘也不到30岁就是这群胸怀理想的年轻人，在这条淬火成钢的道路上舍生忘死、抛洒热血，谱写了一曲壮丽的青春之歌。 对今天的年轻人来说，怎么看待来时的路，往往决定了能否走好未来的路。让人欣慰的是，不断有年轻人回到长征路上，用脚步与先辈对话，切身感受这一传奇史诗。一名20多岁的网络主播，用直播的形式挖掘红军艰苦卓绝的英
15、雄故事，观察长征路上的变化与发展中的今日中国；一名“95后”大学生在重走长征路时，为过去不了解红军的艰辛而流泪。精神是可以传承的，这条地球红飘带所孕育的英雄的基因，感染与召唤着一代又一代人在这条曲折的道路上努力奔跑、奋力前进，探寻走向胜利的密码。 有人曾提出疑问，今天的年轻人还用“长征”，还能“长征”吗？答案当然是肯定的。因为长征除了是脚步的丈量，更是精神的洗礼、思想的升华。青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，在成长和奋斗中会收；获成功和喜悦，也会面临困难和压力。只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好地实现人生价值、升华人生境界。 （摘编自盛
16、玉雷激扬新长征的青春力量，人民日报6月24日） （1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是() A.长征精神表现出了敢于牺牲的大无畏的英雄气概，是中华民族优秀文化的重要组成部分。 B.长征精神启示我们，只有发扬艰苦奋斗的精神，直面困难，接受挑战，才能在新时代阔步前行。 C.长征的历史告诉我们，只要依靠人民群众，发展群众路线，就能实现中华民族的伟大复兴。 D.以直播的形式挖掘红军的英雄故事、重走长征路等，都是当代年轻人感受长征的做法。 （2）根据材料一和材料三，下列说法不正确的一项是() A.伟大的转折采用现实主义的创作手法，聚焦红军长征最关键的时间，为我们展现了我党我军的成长轨迹。
17、B.用艺术再现历史，更利于大众接受，也利于传承长征精神，但艺术并不代表历史，只能做到尽量还原。 C.年轻人重走长征路，不仅可以用脚步与先辈对话，还可以确定未来之路的方向，探寻成功的密码。 D.新时代的年轻人，依然需要“长征”，只不过“长征”的含义有所变化，它更多地强调精神和价值。 （3）下列说法中,不能作为论据来支撑材料二观点的一项是() A.闽南师范大学校团委组织团员开展“重走红军路”主题活动，通过带领学生们体验“红军长征路”，提升新时代青年的思想和精神境界。 B.近日，共青团江西省委在“创在江西”青创AI基地举行电影红色往事公益放映活动，这标志着“重走长征路公益放映万里行”活动正式开始。
18、C.“他们这种长征精神，将成为我人生中重要的一课，我也会坚守和发扬这种精神，走好我今后的人生路。”广西大学生“重走长征路”主题活动结束后，参加的学生这样说。 D.“不忘初心，牢记使命”主题教育活动扎实推进，某地组织开展革命传统教育活动，沿着红军在当地的足迹重走长征路，从红色基因中汲取营养和力量，奋力走好新时代的长征路。 （4）请简要说明材料二的论证思路。 （5）我们应该如何传承和弘扬长征精神？请结合材料和生活实际谈谈你的看法。 答案以及解析 1.答案：D 2.答案：B 解析：互诉衷肠：形容相互之间诉说对对方心底里的感情，通过诉说，大家会有进一步的了解。此处使用正确。不寒而栗：形容非常恐惧。望文
19、生义。自怨自艾：本义是悔恨自己的错误，自己改正，现在只指悔恨。不能带宾语。无所遁形：指没有地方可以隐藏形迹、身影，赤裸裸地展现在人们面前。此处使用正确。身体力行：亲自参与实践。此处使用正确。义结金兰：原指朋友间感情投合，后来用作结拜为兄弟姐妹的代称。此处用错对象。 3.答案：D 解析：A项，语序不当，应改为“由中央美院等单位最新创作的十送红军等12幅宏幅巨制及部分写生稿”。B项，不合逻辑，“不仅而且”表递进关系，将“不仅”“而且”后面的内容对调。C项，成分残缺，“成为鼓舞中国人民不断攻坚克难、从一个胜利走向另一个胜利”中“成为”的宾语中心词残缺，可在其后加“的精神动力”。 4.答案：四十载重开
20、放视改革为先披荆斩棘不忘共产党员初心 解析：本题考查语言表达连贯、准确、鲜明的能力。上下联相同位置对应的词语要字数相等，结构相同，词性相对，内容相关。如上联“七十年”是表时间的量词短语，下联应选同样表时间的量词短语“四十载”；上联“求发展”是动宾结构，下联应选同是动宾结构的“重开放”；上联“以人民为本”是包含5个字的短语，下联应选同样包含5个字的短语“视改革为先”。 5.答案：略 解析：写作指导结合题干可知，起名应既切合科研项目的特点，又体现美好的寓意，并且语言简洁，便于理解。阐述理由时也可由此着手。例如：我认为我国火星探测器可以叫作“盘古”。中国人目前对火星了解甚少。“盘古”作为传说中的开天
21、辟地之神，有打破混沌与未知之意，以“盘古”命名既能生动形象地表现中国人探测火星的实力与雄心，又能展现中国古代传说蕴含的文化魅力。 6.答案：今天我们重走长征路，在便利的条件下走过漫长的路途尚且十分辛苦，由此更能体会当年红军长征的艰难，更能感受红军长征途中所坚守的信念，所表现出的不怕牺牲、坚持奋斗的革命精神。现在，我们重温长征的历史，并不是号召大家再次用脚步去丈量那漫长的征程，而是希望大家用心灵去感受、去领悟长征精神，去传承、去发扬长征精神，进而培育我们新时代的长征精神。 解析：解答此题要明确重走长征路的目的是让我们不要忘记历史，铭记长征所体现出的革命精神，而不是拘泥于形式。 7.答案：1.C；
22、 2.原句句式较为整齐，读之有节奏感，与文段语言风格协调一致。原句中的“长”与前文的“响”“乡”合辙押韵，充满诗意，情感表达更饱满。 3.都饱含着对故乡和土地的眷恋；文学的长征才刚刚开始 解析：1.本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。先看第一空：“极目远望”指用尽目力向远处看；“望眼欲穿”指快把眼睛望穿了，形容盼望殷切。结合语境，此处是指“亲人们”盼望自由幸福的生活，选用“望眼欲穿”更合适，据此排除A、D两项。再看第二空：“饥寒交迫”形容生活极其贫困；“饥肠辘辘”形容非常饥饿。结合语境，此处是指穷苦人生活贫困，而不是指“饥饿”，所以应选用“饥寒交迫”，据此排除B项。故选C。 2.本题考查选
23、用句式的能力。从句式上看，原句“男女老少来相送，热泪沾衣叙情长”上下两句字数相同，句式整齐，有节奏感；从语言风格上看，与上文“红旗飘，军号响，子弟兵，别故乡”、下文“千军万马江畔站，十万百姓泪汪汪”“紧紧拉住亲人手，革命胜利早还乡”的风格和谐一致；从韵律上看，画线句中的“长”与上文中的“响”“乡”押相同的韵，使整句话读起来朗朗上口，富于音乐感，充满诗意。 3.本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。第处，联系上下文可知，第一处的句式应为“都着”；由对亲人的牵挂到对回家的渴望，中间应补充对家乡、对故土的深情和眷恋等，故此处可以填写“都饱含着对故乡和土地的眷恋”之类意思的句子。第处，结合后文可知，
24、与“长征”有关的文学创作远没有结束，与“长征的结束”恰恰相反，它还需要不断向前；结合上文“红军的长征已经结束”的句式，此处可填写“文学的长征才刚刚开始”之类意思的句子。 8.答案：C；C；B； （4）材料二采用了总分总的结构进行论证。开头先提出论点长征精神“具有更多新的时代意义”，然后从“坚定理想信念”“发扬艰苦奋斗精神”“依靠人民群众”三个角度进行论述，最后再次总结观点，强调长征精神的时代意义。 （5）观看与长征相关的视频，感受长征精神；重走长征路，用脚步与先辈对话，在心底与先辈共鸣，了解红军英雄们的艰辛；积极主动地参加不同形式的红色教育活动，了解更多的红军故事，从中汲取精神营养，使自己的思
25、想得到升华；学习长征精神，坚定理想，不断追求，朝着自己的人生目标不断奋进。 解析：（1）本题考查筛选并整合文中的信息的能力。C项，“依靠人民群众，发展群众路线”并不是实现中华民族伟大复兴的充分条件，“只要就”表述过于绝对。 （2）本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。C项，曲解文意，对重走长征路的意义理解不当，文中并无重走长征路可以“确定未来之路的方向”的意思。材料三第2段说的是“对今天的年轻人来说，怎么看待来时的路，往往决定了能否走好未来的路”，文中是“怎么看待来时的路”，而不是“重走长征路”。 （3）本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。材料二主要论证的观点是长征精神具有更多新的时
26、代意义。B项，强调“重走长征路公益放映万里行”活动正式开始，并未提及长征精神在新时期的意义。 （4）本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。材料二说的是新时代长征精神的意义。第1段提出论点，总说长征精神“具有更多新的时代意义”。第2段写“长征途中，风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。革命战士为何有如此英雄气概？答案是他们坚守着共产主义信仰追求”，即“坚定理想信念”。第3段写“长征的胜利启示我们，艰难困苦，玉汝于成绝不能看到困难就畏首畏尾，喊苦喊累，提条件讲难度，向挫折和压力妥协”，即“发扬艰苦奋斗精神”。第4段写“长征精神形成的一个重要因素就是红军是人民的军队，人民群众是红军的胜利之本”，即“依靠
27、人民群众”。这是三个分论点。根据第5段的最后一句可知，这是再次总结观点，强调长征精神的时代意义。可见，材料二的论证结构是总分总结构。 （5）本题考查筛选并整合文中的信息的能力。根据材料一中关于伟大的转折的相关介绍可知，观看长征相关视频有利于我们继承和弘扬长征精神。根据材料三第2段可知，重走长征路能帮助我们了解红军英雄们的艰辛，有利于我们继承和弘扬长征精神。根据材料三第2段中“一名95后大学生在重走长征路时，为过去不了解红军的艰辛而流泪”可知，我们应积极主动地组织或参加不同形式的红色教育活动，了解更多的红军故事，从中汲取精神营养，使自己的人生思想得到升华。由材料三最后一段中“因为长征除了是脚步的丈量，更是精神的洗礼、思想的升华。青年的人生目标会有不同与时代同步伐、与人民共命运，才能更好地实现人生价值、升华人生境界”可知，我们要学习长征精神，坚定理想，不断追求，朝着自己的人生目标不断奋进。
