1、部编版四年级语文下册第四单元测试卷部编版四年级语文下册第四单元测试卷 姓名：_班级：_考号：_ 一、读拼音，写汉字。一、读拼音，写汉字。 1北京世园会开幕，展览 gun（ ）中的 pn（ ）栽展品让游人赞不绝口。 2中国 jng（ ）察圆满完成了维和任务，取得了令人骄傲的成 j（ ） 。 3小猫 mn ji（ ）地跳到了墙上，一眨眼就不见了。 二、在加点字的正确读音下画“” 。二、在加点字的正确读音下画“” 。 屏 （png bng）息凝视 枝折 （zh zh sh）花落 多腔 （qing kng） 解闷 （mn mn） 很乖 （gui chng） 遭 （co zo ）殃 三、根据课文内容补充
2、四字词语，并选择词语填入下面的句子中。三、根据课文内容补充四字词语，并选择词语填入下面的句子中。 从（ ）不迫 生（ ）勃勃 无（ ）无虑 变化多（ ） 枝折花（ ） 左顾右（ ） （ ）促不安 一（ ）不苟 1我家的小猫成天_，经常在家睡大觉， 2春天来了，到处一片_的景象。 3天上的云_，一会儿像猪，一会儿像猴子。 4李叔叔做每件事情都_，深得同事的赞许。 四、查字典填空。四、查字典填空。 “脾”字按部首查字法，应先查_部，再查_画，右边的第六笔是_。 “餐”为_结构，第一笔是_，组词为_。 五、下面选项中，没有错别字的一项是（五、下面选项中，没有错别字的一项是（ ） 。） 。 A傲漫 效
3、率 待候 B敏捷 脾气 供养 C讨厌 警诫 朦胧 D寂莫 繁星 争扎 六、按要求完成句子练习。六、按要求完成句子练习。 1每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。 （缩句） _ 2然而它必需 吃泥和草，所在的地点远近无定。 （用带点的词语写一句话） _ 3难道猫的性格不古怪吗？（改成陈述句） _ 4不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿。 （仿写句子） 不论_，还是_ ，_。 5在夜间若有什么动静，便放声啼叫。 （修改病句） _ 七、选择恰当的关联词填空。七、选择恰当的关联词填空。 因为 如果就 无论都 虽然但是 我们_不努力学习，长大_没有文化知识。 _它是母鸡。 在夜间若有什么动静， 它便放声啼叫
4、， 顶尖锐， 顶凄惨， _多么贪睡的人_ 得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 八、把下面的句子换一种说法，使其意思不变。八、把下面的句子换一种说法，使其意思不变。 1说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ _ 2我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？ _ 九、给带点字选择正确的义项。九、给带点字选择正确的义项。 胜：胜利（跟“负、败”相对） ；比另一个优越；优美的（景物、境界等） ；能 够承担或承受。 1事实胜 于雄辩。 （ ） 2赤壁之战是历史上一次以少胜 多的战争。 （ ） 3张家界是大家首选的旅游胜 地。 （ ） 4他有很多年的经验，一定能够胜 任这份工作。 （ ） 十、根据所学内容
5、填空。十、根据所学内容填空。 1 “_，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，_。 ”这首诗 的作者是_代_。 2动物是我们人类的朋友，在丰子恺先生的笔下，我们看到了一只_的白 鹅，老舍先生则为我们刻画了性格_的猫和_的母鸡。 十一、先将古诗补充完整，再完成练习。十一、先将古诗补充完整，再完成练习。 江畔独步寻花 _，春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主，_？ 1.将古诗补充完整。 2这首诗的作者是_朝诗人_。 3诗中表达了诗人对桃花之美的_之情，也流露出诗人_的心绪。 （ ） （填 序号） A厌恶 开心自在 B欣悦 无奈、哀愁 十二、课内阅读。十二、课内阅读。 白鹅（节选） 鹅的吃饭，常常使我们发笑。
6、我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭： 一们是水，一样是泥，一样是草。 （ ）吃一口冷饭， （ ）喝一口水， （ ）再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并 不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定 从容不迫地大踏步走上前去， 饮一口水， 再大踏步走去吃泥、 吃草。 吃过泥和草再回来吃饭。 1在括号里填入合适的表示先后顺序的词。 2从上文中哪些语句可以看出“它的吃法，三眼一板，一丝不苟”？在文中用“ ” 画出来。 3这段文字表达了作者对鹅的（ ）之情。 A喜爱 B讨厌 C尊敬 D留恋 4判断对错，对的打“” ，错的
7、打“” 。 （1）选文的语言很有特色，生动幽默，而且富有童趣。 （ ） （2）白鹅的种种举动在作者看来非常可笑，不值一提。 （ ） （3）作者写白鹅吃饭时的迂腐，表现的是它个性张扬，质朴率真。 （ ） 十三、课外阅读。十三、课外阅读。 鸟趣 胡芳娜 几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是 有趣。从那以后，我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。 几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。每到 4 月上句， 雏鸟来了，由母鸟带着，一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛 苦地履行母亲的职责。 有一次，我发现一
8、只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，只能用一 条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为 它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它肯定是死了，心中不免有 些怅然。 在一个雨雾蒙蒙的天气里， 天空一片灰暗， 突然我眼晴一亮， 我又看见那只伤鸟了。 它的羽毛淋得透湿，停在电线上仔细整理羽毛，抖擞水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿居然 “康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有 一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅膀硬朗起来， 又能振翅髙飞了 我常感叹，这些小生灵
9、，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困 难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。 1用标出文中画线句子里表示动作的词语，并说说这些词语表现了什么。 第句：_ 第句：_ 2面对那只受伤的鸟儿， “我”的情绪发生了哪些变化？从文中找出反映这一情绪变化 的词语，写在下面的括号里。 （ ） （ ） （ ） （ ） 3作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“_”的样子，觉得“甚是有趣；又把感 动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“_地活着”视为另一种“鸟趣” 。 4本文表达了作者的思想感情_。 5你积累了哪些含有鸟名的成语和古诗句？写在下面横线上。 （1）含有鸟名的成语：_。 （2）含
10、有鸟名的诗句：_。 十四、快乐习作。十四、快乐习作。 你最喜爱的是什么呢？是一个人一件事，一处景物还是一件物品呢？你最喜欢的他的原 因是什么？请你以“我最喜爱的 ”为题，用具体的事例写一篇习作，要求把题目补充完 整，做到重点突出，内容具体，语句通顺。 参考答案参考答案 一、馆 盆 警 绩 敏捷 二、bng； sh； qing； mn； gui； zo 三、容 气 忧 端 落 盼 局 丝 无忧无虑 生气勃勃 变化多端 一丝不苟 四、（1）月 8 竖 （2） 上下 竖 午餐 五、B 六、 （1）肚子下垂。 （2）水是我们生活的必需品。 （3）猫的性格古怪。 （4）上课 下课 他总是低着头 （5）在
11、夜间若有什么动静，它便放声啼叫。 七、 （1）如果 就 （2）因为 （3）无论 都 八、 （1）说它贪玩吧，的确是啊，否则不会一天一夜不回家。 （2）我喜欢还来不及，不会跟它生气。 九、 十、1.不论平地与山间 为谁辛苦为谁甜 唐 罗隐 2.高傲 古怪又可爱 慈爱、尽职 十一、1.黄师塔前江水东 可爱深红爱浅红 2. 唐 杜甫 3B 十二、1先 再 然后 2譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再 大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 3A 4 十三、1带 啄 喂；表现了母鸟对小鸟的关爱之情。 支撑 抓住 摇摇晃晃 ；表现了小鸟的意志顽强。 2担忧
12、 怅然 吃惊 庆幸 3怯生生 顽强 4对鸟儿的怜爱和钦佩 5 （1）鹤立鸡群 鸦雀无声 （2）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 十四、范文： 我喜欢的植物 我最喜欢芦荟。它长着挺拔秀丽的身体，还有既水灵又饱满的绿色叶子。我把芦荟当做 中草药，因为我哪里受了伤，即使火辣辣的疼，我也会拿芦荟的绿叶子来止疼。抹上芦荟汁 液我受伤的地方立刻会清凉无比，虽然还是有点隐隐作痛，但是已经可以消肿、止疼了。 夏天，讨厌的蚊子，给我送来一个个“红包”让我奇痒我比。这时候，我就用芦荟的叶 子消肿、止痒。而且夏天的天气很闷热，会让我的身上起一些“豆子” ，我就会用芦荟的叶子 清凉一下， “豆子”一下子就不痒了。 正因
13、为这样，可怜的芦荟做出了重大的牺牲，他的身上留下了一道道让它心甘情愿的伤 疤。也因为这样，我才这么的爱护它。因为它为我做出牺牲，它想要的是我对它的爱。所以 我就这么回报它啦！ 我喜欢芦荟，我更喜欢它舍己为人、助人为乐的可贵精神！我们人类也要向这种植物学 习和致敬呢！ 部编版四年级下册语文第四单元测试卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、 读拼音，写词语。 （10 分） ji mn to yn sh ch yu l y s b gu 二、选字填空。 （4 分） 汤 促 啼 昂 1.在乡村早上起来都会听到公鸡的（ ）叫。 2.由排骨加上水的排骨（ ）最是美味。 3小明（ ）首挺胸的上台去领奖
14、了。 4.文化的发展（ ）进了经济的发展。 三、选择正确的选项用“_”画出。 （12 分） 1.有些事情我们不能苟（gu gu）同，譬（p p）如抄作业。 2. 中国的戏剧（j j）颇（p p）有当年的风采。 3.想要当警（jng jn）察就要获得好的成绩（j j） 。 四、比一比，组成词语。(16 分) 猫（ ） 蹭（ ） 稿（ ） 戒（ ） 瞄（ ） 曾（ ） 高（ ） 诫（ ） 五、我会填。 （12 分） 无忧（ ） （ ）多端 （ ）的鸭子 （ ）的猫 不胜（ ） 从容（ ） 六、写出有下列偏旁的字并组词。 （6 分） 1 辶： （ ） 组词（ ） （ ） 2. 土： （ ） 组词（
15、） （ ） 3.阝： （ ） 组词（ ） （ ） 七、默写蜂 （8 分） 八、阅读天地。 （20 分） 要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正 的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬 抬，再合上掌蹼（p） ，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再 不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么也办法， 身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也绝不 举步奔跑。它总是高傲地，一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。 （1）
16、 文中的白公鹅可以获得什么军衔？_。 （2） 文中是如何描写白公鹅的？用了多少的形容词？ （3） 文中的白公鹅是一个什么样的形象？ 九、作文。 （18 分） 请以“我的动物朋友”为题写一篇作文。需要向别人介绍自己的动物朋友。 部编版四年级下册语文第四单元测试卷答案 一、 读拼音，写词语。 （10 分） 解闷 讨厌 奢侈 忧虑 一丝不苟 二、选字填空。 （4 分） 1. 啼 2. 汤 3昂 4. 促 三、选择正确的选项用“_”画出。 （12 分） 1. gu p 2. j p 3. jng j 四、比一比，组成词语。(16 分) 猫（小猫） 蹭（ 磨蹭 ） 稿（ 稿件） 戒（ 戒律 ） 瞄（瞄准
17、） 曾（曾经） 高（ 高兴） 诫（ 训诫 ） 五、我会填。 （12 分） 无忧（ 无虑 ） （ 变化 ）多端 （ 忠厚 ）的鸭子 （ 可爱 ）的猫 不胜（ 其烦 ） 从容（ 不迫 ） 六、写出有下列偏旁的字并组词。 （6 分） 1 辶： （ 遭 ） 组词（ 遭 ） （ 殃 ） 2. 土： （ 坝 ） 组词（ 大 ） （ 坝 ） 3.阝： （ 附 ） 组词（ 附 ） （ 和 ） 七、默写蜂 （8 分） 不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜。 八、阅读天地。 （20 分） 要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步 态啦，和别的公
18、鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌 蹼 （p） ， 就像收起张开的扇面一样； 然后摆一会儿这个姿势， 再不慌不忙地把脚掌放到地上。 通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么也办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。 就是狗在身后追赶，这只鹅也绝不举步奔跑。它总是高傲地，一动不动地挺着长长的脖子， 好像头上顶着一罐水。 （1）文中的白公鹅可以获得什么军衔？_海军上将_。 （2）文中是如何描写白公鹅的？用了多少的形容词？ 答：慢条斯理，不慌不忙，高傲。 （3）文中的白公鹅是一个什么样的形象？ 答：高傲。 九、作文。 （18 分） 请以“我的动物朋友”为题写一篇作文。需要向别人介绍自己的动物朋友。 略
