1、电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用任务任务4 4 电子元器件参数测量与仪器应用电子元器件参数测量与仪器应用5.0 5.0 案例分析案例分析5.1 5.1 集总参数阻抗的测量集总参数阻抗的测量5.2 5.2 电子器件特性及参数测量仪器电子器件特性及参数测量仪器 电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用教学导航教学导航教知识重点1.集总参数元件特性和等效电路；2.交流电桥的平衡条件；万用电桥的基本组成及工作原理；2.Q表的基本组成
2、及工作原理。4.晶体管特性图示仪的基本组成、工作原理和应用；知识难点1.晶体管特性图示仪的基本组成和工作原理；2.晶体管特性图示仪的应用；3.万用电桥的工作原理及应用；4.Q表的工作原理及应用推荐教学方式1.通过对一个实际的案例介绍，导出电子元器件参数测量系统的理论知识，激发学生学习的兴趣。2.采用实验演示法、多媒体演示法、任务设计法、小组讨论法、案例教学法、项目训练法等教学方法，加深学生对理论的认识和巩固。3.通过实验巩固示波器正确操作与维护。建议学时8学时学推荐学习方法1.本章要重点掌握集总参数元件的特性和等效电路、电桥和Q表的组成框图、基本原理、应用和维护的技能。2.理论的学习要结合实际
3、仪器的使用过程以及实验来理解，注意理论联系实际。3.查有关资料，加深理解，拓展知识面必须掌握的理论知识1.集总参数元件特性和等效电路；2.交流电桥的平衡条件；万用电桥的基本组成及工作原理；3.Q表的基本组成及工作原理。必须掌握的技能1.能规范的使用万用表初步片段元器件。2.能规范地使用电桥、Q表和晶体管图示仪进行元器件的测试。电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用 电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用 电子工业出版社全国高等职
4、业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用5.15.1集总参数阻抗的测量集总参数阻抗的测量知识分布网络集总参数元件阻抗测量电桥法测量集总参数元件参数交流电桥万用电桥典型仪器QS18A型万用电桥概 述面板功能介绍使用操作方法 电阻器 电容器 电感器集总参数元件简介 组成 测量原理 结构 测量原理 结 构测量电阻的原理测量电容原理 串联法 并联法 文氏电桥法 海氏电桥法电路结构谐振法集总参数元件参数谐振发法原理测量方法典型仪器QBG-3型Q表概述面板功能介绍使用操作方法直接测量法替代测量法串联替代法并联替代法直流电桥测量电感原理电子工业出版社
5、全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用1 1）电阻器）电阻器 1 1、集总参数元件简介、集总参数元件简介 理想的电阻器是纯电阻元件，即不含电抗分量，流理想的电阻器是纯电阻元件，即不含电抗分量，流过它的电流与其两端的电压同相。实际电阻器总存在一过它的电流与其两端的电压同相。实际电阻器总存在一定的寄生电感和分布电容，其等效电路如图定的寄生电感和分布电容，其等效电路如图5-15-1所示。所示。图5-1 实际电阻器的等效电路 电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子
6、测量与仪器应用2 2）电容器）电容器 1 1、集总参数元件简介、集总参数元件简介 实际电容器也不可能是理想的纯电容，还存在引线实际电容器也不可能是理想的纯电容，还存在引线电感和损耗电阻（包括漏电阻及介质损耗等）。实际电电感和损耗电阻（包括漏电阻及介质损耗等）。实际电容器的等效电路如图容器的等效电路如图5-25-2所示。所示。电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用2 2）电容器）电容器 1 1、集总参数元件简介、集总参数元件简介图 5-2 实际电容器的等效电路 电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二
7、五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用3 3）电感器）电感器 1 1、集总参数元件简介、集总参数元件简介实际电感器除电感量外，同样存在损耗电阻，还存在分实际电感器除电感量外，同样存在损耗电阻，还存在分布电容。在频率不太高的情况下，分布电容的影响可以布电容。在频率不太高的情况下，分布电容的影响可以忽略不计。故实际电感器的等效电路如图忽略不计。故实际电感器的等效电路如图5-35-3所示。所示。电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用3 3）电感器）电感器 1 1、集总参数元件简介、集总
8、参数元件简介图5-3 实际电感器的等效电路电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用1 1）直流电桥）直流电桥 直流电桥又称为惠斯通电桥，主要用来测量电阻。直流电桥又称为惠斯通电桥，主要用来测量电阻。其原理和电路结构如图其原理和电路结构如图5-45-4所示。所示。2 2、电桥法测集总参数元件、电桥法测集总参数元件电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用2 2）交流电桥）交流电桥 交流电桥主要用于测量电容、电感等元件的参数，交流电桥主要
9、用于测量电容、电感等元件的参数，其原理如图其原理如图5-55-5所示。所示。2 2、电桥法测集总参数元件、电桥法测集总参数元件电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用2 2）万用电桥的原理）万用电桥的原理 万用电桥可以测量电阻器、电容器和电感器，其万用电桥可以测量电阻器、电容器和电感器，其基本组成如图基本组成如图5-65-6所示。电路由桥体、测量用信号源所示。电路由桥体、测量用信号源（振荡器）、选频放大器、检波器和指零仪组成。桥（振荡器）、选频放大器、检波器和指零仪组成。桥体是电桥的核心部分，由标准电阻、标准电容
10、和转换体是电桥的核心部分，由标准电阻、标准电容和转换开关组成。开关组成。2 2、电桥法测集总参数元件、电桥法测集总参数元件电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用2 2）万用电桥的组成）万用电桥的组成 2 2、电桥法测集总参数元件、电桥法测集总参数元件电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用 QS18A QS18A型万用电桥是目前应用较广泛的一种万用电桥，型万用电桥是目前应用较广泛的一种万用电桥，它主要由桥体、交流电源（晶体管振荡器
11、）、晶体管检它主要由桥体、交流电源（晶体管振荡器）、晶体管检流计三部分组成，如图流计三部分组成，如图5-105-10所示。其中桥体是仪器的核所示。其中桥体是仪器的核心，使用时通过转换开关切换，分别组成惠斯登电桥、心，使用时通过转换开关切换，分别组成惠斯登电桥、并联电容比较电桥和麦克斯韦并联电容比较电桥和麦克斯韦+文氏电桥，用以测量电阻、文氏电桥，用以测量电阻、电容和电感。电容和电感。3 3、典型仪器介绍、典型仪器介绍QS18AQS18A型万用电桥的使用型万用电桥的使用电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用3 3
12、、典型仪器介绍、典型仪器介绍QS18AQS18A型万用电桥的使用型万用电桥的使用电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用3 3、典型仪器介绍、典型仪器介绍QS18AQS18A型万用电桥的使用型万用电桥的使用1）、面板说明 QS18A型万用电桥的面板如图5-11所示。电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用3 3、
13、典型仪器介绍、典型仪器介绍QS18AQS18A型万用电桥的使用型万用电桥的使用2）、使用方法使用方法（1 1）电容的测量：估计被测电容的大小，旋动）电容的测量：估计被测电容的大小，旋动“量程量程”开关置于适当位置，使量程值大于被测电容容量；将开关置于适当位置，使量程值大于被测电容容量；将“测量选择测量选择”开关置于开关置于“C”C”，损耗倍率置于，损耗倍率置于“D D0.01”0.01”（测一般电容）或（测一般电容）或“D D1”1”（测电解电容），反复调节（测电解电容），反复调节“读数读数”及及“损耗平衡损耗平衡”旋钮，使电表指零。当电桥平旋钮，使电表指零。当电桥平衡时，被测量衡时，被测量
14、、分别为：分别为：=“=“量程量程”开关指示值开关指示值“读数读数”指示值指示值 =损耗倍率指示值损耗倍率指示值“损耗平衡损耗平衡”指示值指示值电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用3 3、典型仪器介绍、典型仪器介绍QS18AQS18A型万用电桥的使用型万用电桥的使用2 2）、使用方法）、使用方法 （2 2）电感的测量：估计被测电感量的大小，将）电感的测量：估计被测电感量的大小，将“量程量程”开关置于合适位置，开关置于合适位置，“测量选择测量选择”开关置于开关置于“L”L”，损，损耗倍率开关置于合适位置（测不带
15、铁心线圈放在耗倍率开关置于合适位置（测不带铁心线圈放在“Q Q1”1”，测较高，测较高Q Q的值滤波线圈放在的值滤波线圈放在“D D0.01”0.01”，此，此时时Q=1/DQ=1/D，测铁心电感线圈放于，测铁心电感线圈放于“D D1”1”）；反复调节）；反复调节“读数读数”及及“损耗平衡损耗平衡”，使电桥平衡。，使电桥平衡。电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用3 3、典型仪器介绍、典型仪器介绍QS18AQS18A型万用电桥的使用型万用电桥的使用2 2）、使用方法）、使用方法 （3 3）电阻的测量：估计被测电
16、阻值的大小，将）电阻的测量：估计被测电阻值的大小，将“量程量程”开关、开关、“测量选择测量选择”开关置于合适的位置。如被测电阻开关置于合适的位置。如被测电阻在在1010以内，以内，“量程量程”开关应置于开关应置于“1”1”或或“10”10”位置，位置，“测量选择测量选择”开关应置于开关应置于“R10”R10”，否则，上，否则，上述开关应分别置于述开关应分别置于1001M1001M之间和之间和R10R10位置。位置。电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用4 4、谐振法测量集总参数元件、谐振法测量集总参数元件 采用
17、谐振法，即利用回路的谐振特性来测量高频阻采用谐振法，即利用回路的谐振特性来测量高频阻抗元件，方法简单，且可以在接近实际工作频率下测量，抗元件，方法简单，且可以在接近实际工作频率下测量，从而测量结果可靠。依据谐振法制成的从而测量结果可靠。依据谐振法制成的Q Q表特别适合于表特别适合于高高Q Q值、低损耗阻抗元件的测量。值、低损耗阻抗元件的测量。电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用4 4、谐振法测量集总参数元件、谐振法测量集总参数元件1)1)谐振法测量原理谐振法测量原理 如图如图5-125-12所示的所示的R R
18、、L L、C C串联电路，当信号源频率与回串联电路，当信号源频率与回路谐振频率相同时，电路产生串联谐振，满足下列关路谐振频率相同时，电路产生串联谐振，满足下列关系式图系式图5-12 5-12 串联谐振电路串联谐振电路谐振频率谐振频率:电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用4 4、谐振法测量集总参数元件、谐振法测量集总参数元件电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用4 4、谐振法测量集总参数元件、谐振法测量集总参数元件2)2)测量方
19、法测量方法(1(1）直接测量法）直接测量法(2)(2)并联替代法并联替代法(3)(3)串联替代法串联替代法 电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用5 5、典型仪器介绍、典型仪器介绍 QBG-3 QBG-3型型Q Q表的使用表的使用 QBG-3 QBG-3型型Q Q表是根据谐振法测量原理的一种典型仪表是根据谐振法测量原理的一种典型仪器。它能在高频状态下测量电容量、电感量、损耗因器。它能在高频状态下测量电容量、电感量、损耗因数及品质因数等参数。数及品质因数等参数。Q Q表又称品质因数测量仪。表又称品质因数测量仪。1
20、 1）工作原理）工作原理QBG-3QBG-3型型Q Q表工作原理如图表工作原理如图5-195-19所示。它由高频振荡器、所示。它由高频振荡器、LCRLCR测量回路及输入、输出指示器三部分组成。测量回路及输入、输出指示器三部分组成。电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用5 5、典型仪器介绍、典型仪器介绍 QBG-3 QBG-3型型Q Q表的使用表的使用电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用5 5、典型仪器介绍、典型仪器介绍 QBG
21、-3 QBG-3型型Q Q表的使用表的使用1 1）使用方法）使用方法 QBG-3QBG-3型型Q Q表的面板如图表的面板如图5-205-20所示。连接被测元件的接线柱所示。连接被测元件的接线柱位于机箱的顶部。位于机箱的顶部。电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用5 5、典型仪器介绍、典型仪器介绍 QBG-3 QBG-3型型Q Q表的使用表的使用电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用5 5、典型仪器介绍、典型仪器介绍 QBG-3
22、QBG-3型型Q Q表的使用表的使用(1)(1)测量前的准备：测量前的准备：使用前必须对使用前必须对“定位定位”电压表和电压表和“Q Q值值”电压表进行机电压表进行机械调零，然后将械调零，然后将“定位粗调定位粗调”旋钮沿逆时针方向转到底，旋钮沿逆时针方向转到底，“定位零位较直定位零位较直”及及“Q Q值零位较直值零位较直”旋钮置于中间，旋钮置于中间，“微微调调”（电容器）旋钮旋至零。其次，被测元件与接线柱之（电容器）旋钮旋至零。其次，被测元件与接线柱之间的连线应越粗、越短越好。间的连线应越粗、越短越好。1 1）使用方法）使用方法电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家
23、规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用5 5、典型仪器介绍、典型仪器介绍 QBG-3 QBG-3型型Q Q表的使用表的使用(2)(2)线圈线圈Q Q值的测量：值的测量：将被测线圈接到将被测线圈接到“”“”接线柱上。调节接线柱上。调节“频率旋钮频率旋钮”及及“波段开关波段开关”至测量所需的频率点。将至测量所需的频率点。将“Q Q值范围值范围”置于适置于适当挡位。调节当挡位。调节“定位零位校直定位零位校直”旋钮使旋钮使“定位电压表定位电压表”指指示为零，调节示为零，调节“定位粗调定位粗调”和和“定位细调定位细调”使使“定位定位”电电压表的指针指到压表的指针指到“Q Q1”1”处。
24、处。1 1）使用方法）使用方法电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用5 5、典型仪器介绍、典型仪器介绍 QBG-3 QBG-3型型Q Q表的使用表的使用(3)(3)线圈电感量的测量：线圈电感量的测量：首先估计被测线圈的电感值，在首先估计被测线圈的电感值，在“、对照表、对照表”上找出上找出对应的频率，再调节对应的频率，再调节“波段开关波段开关”及及“频率旋钮频率旋钮”至这个至这个频率值。频率值。1 1）使用方法）使用方法电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量
25、与仪器应用电子测量与仪器应用5 5、典型仪器介绍、典型仪器介绍 QBG-3 QBG-3型型Q Q表的使用表的使用(4)(4)电容量的测量：电容量的测量：根据被测电容容量的大小，其测量方法有以下两种。根据被测电容容量的大小，其测量方法有以下两种。a.a.小于小于460pF460pF电容的测量。从仪器附件中取一只电感量大电容的测量。从仪器附件中取一只电感量大于于1mH1mH的标准电感接于的标准电感接于“”“”接线柱上，将接线柱上，将“微调微调”调至调至零，主调电容度盘调至最大（零，主调电容度盘调至最大（500pF500pF），记作），记作 ；然后调；然后调节节“定位零位校直定位零位校直”和和“Q
26、Q值零位校直值零位校直”，使，使“定位定位”电压电压表及表及Q Q表指示为零表指示为零。1 1）使用方法）使用方法电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用5 5、典型仪器介绍、典型仪器介绍 QBG-3 QBG-3型型Q Q表的使用表的使用(4)(4)电容量的测量：电容量的测量：根据被测电容容量的大小，其测量方法有以下两种。根据被测电容容量的大小，其测量方法有以下两种。b.b.大于大于460pF460pF电容的测量。可以采用前述的串联替代法来电容的测量。可以采用前述的串联替代法来测量。测量。1 1）使用方法）使用方
27、法电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用5 5、典型仪器介绍、典型仪器介绍 QBG-3 QBG-3型型Q Q表的使用表的使用(5)(5)电容损耗因数的测量：电容损耗因数的测量：首先将主调电容度盘调至首先将主调电容度盘调至500pF500pF，记作。将大于，记作。将大于1mH1mH的的标准电感（附件）接于标准电感（附件）接于“”“”接线柱上，调节接线柱上，调节“波段开关波段开关”及及“频率旋钮频率旋钮”，使，使Q Q表指示最大，设此时表指示最大，设此时Q Q表读数为表读数为 ；然后将被测电容并接于然后将被测电容并
28、接于“”“”接线柱上，调小主调电容度接线柱上，调小主调电容度盘至某值，记作盘至某值，记作 1 1）使用方法）使用方法电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用5.2 5.2 电子器件特性及参数测量仪器电子器件特性及参数测量仪器 电子器件特性及参数测试晶体管特性曲线的测量晶体管图示法典型仪器XJ4810型晶体管特性图示仪半导体分立器件测量模拟集成电路测量数字集成电路测量 器件分类 描点法 图示法 组 成工作原理 工作原理 面板说明 使用方法 仪器应用 测量方法主要技术指标知识分布网络电子工业出版社全国高等职业教育全国
29、高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用1、电子器件参数仪器的分类、电子器件参数仪器的分类1 1）半导体分立器件测量仪器）半导体分立器件测量仪器 半导体分立器件有二极管、双极型晶体管、场半导体分立器件有二极管、双极型晶体管、场效晶体管、闸流晶体管（晶闸管）和光电子器件等种效晶体管、闸流晶体管（晶闸管）和光电子器件等种类。通常一种仪器只能测量几类器件的部分参数。根类。通常一种仪器只能测量几类器件的部分参数。根据所测参数的类型，半导体分立器件测量仪器大致可据所测参数的类型，半导体分立器件测量仪器大致可分为下列四种。分为下列四种。电子工业出版社全国高等
30、职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用1、电子器件参数仪器的分类、电子器件参数仪器的分类1 1）半导体分立器件测量仪器）半导体分立器件测量仪器（1 1）直流参数测量仪器）直流参数测量仪器（2 2）交流参数测量仪器）交流参数测量仪器（3 3）极限参数测量仪器）极限参数测量仪器 （4 4）晶体管特性图示仪）晶体管特性图示仪 电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用1、电子器件参数仪器的分类、电子器件参数仪器的分类2 2）数字集成电路测试仪器）数字集成电路测
31、试仪器 数字集成电路主要有数字集成电路主要有TTLTTL和和CMOSCMOS集成电路等。对集成电路等。对其测试的内容主要有直流测试、交流测试和功能测试其测试的内容主要有直流测试、交流测试和功能测试三部分。三部分。电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用1、电子器件参数仪器的分类、电子器件参数仪器的分类3 3）模拟集成电路测试仪）模拟集成电路测试仪 模拟集成电路包括运算放大器、稳压器、比较器模拟集成电路包括运算放大器、稳压器、比较器及专用模拟集成电路等。模拟集成电路的测试有直流及专用模拟集成电路等。模拟集成电路的测
32、试有直流测试和交流测试。测试和交流测试。电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用2、晶体管特性曲线的测量、晶体管特性曲线的测量 晶体管特性曲线是指其有关电极的电压晶体管特性曲线是指其有关电极的电压-电流之电流之间或者电流间或者电流-电流之间的关系曲线。电流之间的关系曲线。测绘晶体管特性曲线主要有点测法（测绘晶体管特性曲线主要有点测法（静态法）静态法）和和 图示法（动态法）。图示法（动态法）。电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用2
33、、晶体管特性曲线的测量、晶体管特性曲线的测量 1）描点测法）描点测法 以晶体管输出特性曲线为例，测试电路如图以晶体管输出特性曲线为例，测试电路如图5-22所示。所示。先调节，固定一个值，再调节使从零变到某一固定值，测先调节，固定一个值，再调节使从零变到某一固定值，测出一组与的数据，描绘出一条为某一固定值的的曲线；再出一组与的数据，描绘出一条为某一固定值的的曲线；再利用调节改变一个值，重复上述过程，可得另一条曲线；利用调节改变一个值，重复上述过程，可得另一条曲线；最终完成被测晶体管的输出特性曲线。最终完成被测晶体管的输出特性曲线。电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家
34、规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用2、晶体管特性曲线的测量、晶体管特性曲线的测量 1）描点测法）描点测法 图5-22 点测法测量晶体管输出特性曲线 电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用2、晶体管特性曲线的测量、晶体管特性曲线的测量 2）图示法图示法 若用集电极扫描电压源代替点测法中的可调直流电若用集电极扫描电压源代替点测法中的可调直流电源，用阶梯波信号代替提供基极电流的可调直流电源，就源，用阶梯波信号代替提供基极电流的可调直流电源，就得到图得到图5-235-23所示的图示法测量系统。所示
35、的图示法测量系统。电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用2、晶体管特性曲线的测量、晶体管特性曲线的测量 2）图示法图示法 图5-23 图示法测量晶体管输出特性曲线电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用3、晶体管特性图示仪、晶体管特性图示仪 晶体管特性图示仪，又称半导体管特性图示仪。它是晶体管特性图示仪，又称半导体管特性图示仪。它是一种专用示波器，在示波管屏幕上可直接观察半导体分立一种专用示波器，在示波管屏幕上可直接观察半导体分立
36、器件的特性曲线，借助屏幕上的标尺刻度，还能直接或间器件的特性曲线，借助屏幕上的标尺刻度，还能直接或间接地测定其相应的参数。接地测定其相应的参数。电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用3、晶体管特性图示仪、晶体管特性图示仪 1)1)基本组成基本组成 晶体管特性图示仪的基本组成如图晶体管特性图示仪的基本组成如图5-255-25所示，它主要所示，它主要由阶梯波信号源、集电极扫描电压发生器、工作于由阶梯波信号源、集电极扫描电压发生器、工作于X-YX-Y方式方式的示波器、测试转换开关及一些附属电路组成。的示波器、测试转换
37、开关及一些附属电路组成。电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用3、晶体管特性图示仪、晶体管特性图示仪电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用3、晶体管特性图示仪、晶体管特性图示仪 2)2)晶体管特性图示仪测量原理晶体管特性图示仪测量原理 （1 1）二极管特性曲线及测试原理框图如图）二极管特性曲线及测试原理框图如图 5-26 5-26 所示。所示。测试正向特性加正极性扫描电压，测试反向特性时加负极测试正向特性加正极性扫描电压，测试反
38、向特性时加负极性扫描电压。不必使用阶梯信号。将集电极电压接至性扫描电压。不必使用阶梯信号。将集电极电压接至X X轴，轴，上的取样电压接至上的取样电压接至Y Y轴，即可显示相应的特性曲线。轴，即可显示相应的特性曲线。电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用3、晶体管特性图示仪、晶体管特性图示仪电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用3、晶体管特性图示仪、晶体管特性图示仪 2)2)晶体管特性图示仪测量原理晶体管特性图示仪测量原理 （2
39、2）晶体管输出特性曲线）晶体管输出特性曲线=及测试原理及测试原理框图如图框图如图5-275-27所示。其测试原理在前面已经介绍过，这里所示。其测试原理在前面已经介绍过，这里不再赘述。不再赘述。电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用3、晶体管特性图示仪、晶体管特性图示仪电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用3、晶体管特性图示仪、晶体管特性图示仪3)3)晶体管输入特性曲线晶体管输入特性曲线=的测试。的测试。晶体管输入特性曲线是一组以
40、为参变量的曲线。按照晶体管输入特性曲线是一组以为参变量的曲线。按照类似于输出特性曲线的显示方法，按图类似于输出特性曲线的显示方法，按图5-285-28（a a）所示电路）所示电路接线。在基极回路加上经全波整流后的扫描电压，取得接线。在基极回路加上经全波整流后的扫描电压，取得 的变化，的变化，e e点接至示波器点接至示波器X X输入端，输入端，b b点接示波器的点接示波器的“地地”端端（设示波器设示波器X X放大器反相一次），使图像仍为正向扫描放大器反相一次），使图像仍为正向扫描 电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪
41、器应用3、晶体管特性图示仪、晶体管特性图示仪电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用3、晶体管特性图示仪、晶体管特性图示仪4)4)场效晶体管漏极特性曲线场效晶体管漏极特性曲线 及测试原理框图如及测试原理框图如图图5-315-31所示。类似于晶体管曲线所示。类似于晶体管曲线 的测试的测试,C,C、B B、E E对应对应 D D、G G、S S。这里阶梯信号用阶梯电压，阶梯信号和扫。这里阶梯信号用阶梯电压，阶梯信号和扫描信号的极性根据被测场效晶体管类型决定。描信号的极性根据被测场效晶体管类型决定。电子工业出版社全国高
42、等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用3、晶体管特性图示仪、晶体管特性图示仪电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用3、晶体管特性图示仪、晶体管特性图示仪5)5)场效晶体管转移特性曲线场效晶体管转移特性曲线 及测试原理框图如及测试原理框图如图图5-325-32（a a）所示。用转移特性曲线测量场效晶体管的夹断）所示。用转移特性曲线测量场效晶体管的夹断电压电压 、饱和漏电流、饱和漏电流 与跨导与跨导 比较直观、方便。比较直观、方便。电子工业出版社全国高
43、等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用3、晶体管特性图示仪、晶体管特性图示仪电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用4、典型仪器介绍、典型仪器介绍XJ4810型晶体管特性图示仪型晶体管特性图示仪 XJ4810型半导体晶体管特性图示仪是一种典型的晶型半导体晶体管特性图示仪是一种典型的晶体管特性图示仪，它具有前述图示仪所具备的测试功能，体管特性图示仪，它具有前述图示仪所具备的测试功能，可满足对各类半导体分立器件的测试要求。它还增设集可满足对各类半导体分立
44、器件的测试要求。它还增设集电极双向扫描电路，可在屏幕上同时观察二极管的正、电极双向扫描电路，可在屏幕上同时观察二极管的正、反向特性曲线；具有双簇曲线显示功能，易于对晶体管反向特性曲线；具有双簇曲线显示功能，易于对晶体管配对。配对。电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用1)1)主要技术性能主要技术性能 （1 1）集电极电流：）集电极电流：10A/div0.5A/div10A/div0.5A/div，分，分1515挡。挡。（2 2）二极管反向漏电流：）二极管反向漏电流：0.25A/div0.25A/div，分，分5
45、 5挡。挡。（3 3）集电极电压：）集电极电压：0.0550V/div0.0550V/div，分，分1010挡。挡。（4 4）基极电压：）基极电压：0.051V/div0.051V/div，分，分5 5挡。挡。电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用4、典型仪器介绍、典型仪器介绍XJ4810型晶体管特性图示仪型晶体管特性图示仪 1)1)主要技术性能主要技术性能 （5 5）阶梯电流：）阶梯电流：0.2A/0.2A/级级50mA/50mA/级，分级，分1717挡。挡。（6 6）阶梯电压：）阶梯电压：0.051V/0.
46、051V/级，分级，分5 5挡。挡。（7 7）集电极扫描峰值电压：）集电极扫描峰值电压：10500V10500V，分，分4 4挡。挡。（8 8）功耗限制电阻：）功耗限制电阻：00.5M00.5M，分，分1111挡。挡。电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用2 2）工作原理工作原理 XJ4810XJ4810型半导体晶体管特性图示仪的工作原理与一型半导体晶体管特性图示仪的工作原理与一般的晶体管图示仪基本相同。为方便使用增设般的晶体管图示仪基本相同。为方便使用增设“二簇二簇电子开关电子开关”。阶梯信号每次复零时，。阶
47、梯信号每次复零时，“二簇电子开关二簇电子开关”将阶梯信号交替送至其中一只被测管的基极，实现了将阶梯信号交替送至其中一只被测管的基极，实现了在屏幕上同时显示两只晶体管的特性曲线的目的。在屏幕上同时显示两只晶体管的特性曲线的目的。电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用4、典型仪器介绍、典型仪器介绍XJ4810型晶体管特性图示仪型晶体管特性图示仪 3 3）面板说明）面板说明 XJ4810XJ4810型半导体晶体管特性图示仪的面板如图型半导体晶体管特性图示仪的面板如图5-335-33所示。主要可划分为七部分：所示。主要
48、可划分为七部分：（1 1）电源及示波管控制部分）电源及示波管控制部分（2 2）集电极电源部分）集电极电源部分 （3 3）Y Y轴部分轴部分（4 4）X X轴部分轴部分电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用3 3）面板说明）面板说明 XJ4810XJ4810型半导体晶体管特性图示仪的面板如图型半导体晶体管特性图示仪的面板如图5-335-33所示。主要可划分为七部分：所示。主要可划分为七部分：（5 5）显示部分）显示部分（6 6）阶梯信号部分）阶梯信号部分（7 7）测试台部分）测试台部分 电子工业出版社全国高等职业
49、教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量与仪器应用电子测量与仪器应用4 4）使用方法）使用方法（1 1）开启电源，指示灯亮，预热）开启电源，指示灯亮，预热10min10min。（2 2）调节）调节“辉度辉度”、“聚焦聚焦”、“辅助聚焦辅助聚焦”旋钮，使旋钮，使屏幕上的光点或线条明亮、清晰。屏幕上的光点或线条明亮、清晰。（3 3）灵敏度校准。）灵敏度校准。电子工业出版社全国高等职业教育全国高等职业教育“十二五十二五”国家规划教材国家规划教材电子测量
50、与仪器应用电子测量与仪器应用4 4）使用方法）使用方法（4 4）阶梯调零。当测试中用到阶梯信号时，必须先进行阶）阶梯调零。当测试中用到阶梯信号时，必须先进行阶梯调零，其目的是使阶梯信号的起始级在零电位的位置。梯调零，其目的是使阶梯信号的起始级在零电位的位置。（5 5）根据被测器件的性质和测试要求，调节图示仪上各部）根据被测器件的性质和测试要求，调节图示仪上各部分的开关、旋钮到合适位置，然后插上被测器件，进行分的开关、旋钮到合适位置，然后插上被测器件，进行测试。测试。（6 6）仪器复位。测试结束后应使仪器复位，防止下一次使）仪器复位。测试结束后应使仪器复位，防止下一次使用时不慎造成被测晶体管损坏
