美术美术 课堂课堂 义务教育教科书义务教育教科书美术三年级下册美术三年级下册1919课课 设计设计应应 用用 仔细观察仔细观察 仔细观察仔细观察 动 漫 标 志 牌 的 主 要 组 成 部 分 仔细观察 动漫形象动漫形象 边框边框 文字文字 组成部分组成部分 比眼力比眼力 右行礼让右行礼让 禁止喧哗禁止喧哗 美术教室美术教室 保护水源保护水源 小心地滑小心地滑 随手关灯随手关灯 1 1 3 3 2 2 1 1 4 4 5 5 安全通道安全通道 提示语提示语 慢步 轻声 靠右行 节约用水 节 约用纸 随手关灯 保护环境 爱护公物 爱护花草 安全出口 标语不宜太长，四个字以内最佳。标语不宜太长，四个字以内最佳。 评一评评一评 请 勿 乱 涂 探究探究 探究探究1 1 文字与图案的摆放位文字与图案的摆放位 置有什么不同置有什么不同 探究探究2 2 这几个标志牌哪里设这几个标志牌哪里设 计的更巧妙？计的更巧妙？ 探究探究3 3 文字有什么不同？文字有什么不同？ 教师示范教师示范 实践创作实践创作 实践 创作 1、请同学们为校园设计一个活 泼可爱的动漫标志牌 2、设计实践要求： 画面文字突出醒目， 图文搭配和谐统一， 整体造型生动，有趣。 展示评价展示评价 1. 为什么场所设计 2.想到的标志语是什么 3.根据标志语选择的动漫形 象 4、注意字体的设计，以及颜 色搭配 谢谢观看谢谢观看
