1、课程名称：课程名称：全人教育全人教育模块名称：模块名称：体验拓展体验拓展第第8 8课时课时体验拓展体验拓展团队合作（团队合作（2 2）热身游戏：热身游戏：大兵操练大兵操练课堂公约：（教师根据实际情况自己填写）学习目标学习目标：1 1、各小组能合理分工、积极配合，创造各小组能合理分工、积极配合，创造 性地完成好任务。性地完成好任务。2 2、在活动过程中，要充分发挥自己的专在活动过程中，要充分发挥自己的专 长。长。主题活动一：主题活动一：寻寻“宝宝”记记 1 1、各组组长领取托盘一只。各组组长领取托盘一只。2 2、寻、寻找找指定指定物品，放在托盘内交给主持人验收。物品，放在托盘内交给主持人验收。3
2、 3、5 5分钟内寻找宝物最多的为分钟内寻找宝物最多的为“优胜寻宝队优胜寻宝队”。4 4、各组派一名同学介绍最精彩的寻宝过程。各组派一名同学介绍最精彩的寻宝过程。游戏要求：游戏要求：寻寻 宝宝一把雨伞一把雨伞一支钢笔一支钢笔一片树叶一片树叶一块鹅卵石一块鹅卵石一把牙刷一把牙刷一只发卡一只发卡一把剪刀一把剪刀一根白发一根白发一个乒乓球一个乒乓球一条皮带一条皮带一本绘本故事一本绘本故事一副眼镜一副眼镜校长或副校长签名校长或副校长签名一枚硬币一枚硬币一条红领巾一条红领巾一包餐巾纸一包餐巾纸一枚纽扣一枚纽扣一串钥匙一串钥匙一枚缝衣针一枚缝衣针一根鞋带一根鞋带一元人民币一元人民币一张小组成员合影一张小组
3、成员合影一块手表一块手表一根跳绳一根跳绳主题活动二：主题活动二：祝福花篮祝福花篮活动任务:请各组在请各组在10分钟内完成下列任务分钟内完成下列任务1、用报纸折、用报纸折一只花篮。一只花篮。2、用彩色手工纸折、用彩色手工纸折6只千纸鹤。（要求：每一只只千纸鹤。（要求：每一只 千纸鹤上都写一句祝福的话。）千纸鹤上都写一句祝福的话。）3、用彩色手工纸折、用彩色手工纸折6颗幸运星。颗幸运星。4、用彩色手工纸折、用彩色手工纸折6朵小花。朵小花。5、利用本组制作的手工作品，设计完成一个富、利用本组制作的手工作品，设计完成一个富 有创意的祝福花篮。有创意的祝福花篮。活动规则：活动规则：1 1、各组组长根据各
4、组组长根据每位每位组员组员的专长的专长，分配好本组组员的任务。，分配好本组组员的任务。2 2、如果碰到有不会折的作品，可以外派组员到其他组现场学习。如果碰到有不会折的作品，可以外派组员到其他组现场学习。3 3、能在规定的时间内完成任务的小组，可得到奖励。能在规定的时间内完成任务的小组，可得到奖励。4 4、设计的花篮很有创意的，可得到奖励。设计的花篮很有创意的，可得到奖励。5 5、在规定的时间内完成要求的任务外，还做了其他有创意的作在规定的时间内完成要求的任务外，还做了其他有创意的作 品，可得到特别奖励。品，可得到特别奖励。活动任务:请各组在请各组在10分钟分钟内完成下列任务内完成下列任务1、用
5、报纸折、用报纸折一只花篮一只花篮。2、用彩色手工纸折、用彩色手工纸折6只千纸鹤只千纸鹤。（。（要求：每一只要求：每一只 千纸鹤上都写一句祝福的话。千纸鹤上都写一句祝福的话。）3、用彩色手工纸折、用彩色手工纸折6颗幸运星颗幸运星。4、用彩色手工纸折、用彩色手工纸折6朵小花朵小花。5、利用本组制作的手工作品，设计完成一个富、利用本组制作的手工作品，设计完成一个富 有创意的祝福花篮。有创意的祝福花篮。分享感受分享感受:1、说说你们小组是如何分工合作、按时完、说说你们小组是如何分工合作、按时完 成任务的？成任务的？2、你们小组没能按时完成任务的原因是什、你们小组没能按时完成任务的原因是什 么？么？如果还有一次机会，你们如果还有一次机会，你们怎样怎样做做，才能顺利完成任务？才能顺利完成任务？总结评价总结评价:在活动过程中，你做出了什么在活动过程中，你做出了什么样的贡献？你的样的贡献？你的收获收获是什么？是什么？说说在说说在“体验拓展体验拓展”学习中，你学习中，你的收获有哪些？的收获有哪些？模块小结模块小结:
