1、课时 2 课时 教学目标：1.指导学生用方形、圆形、三角形、梯形等不同的形状组合、描 绘或制作出各种不同的汽车。 2.通过同学之间的合作（以小组为单位或全班集体）完成一幅表现北京的道路 交通井然有序的繁忙景象的作品， 3.培养学生的合作精神、 创新精神， 增强学生热爱首都、 遵守交通法规的意识， 做遵纪守法的好公民。 教学重点： 各种汽车的表现方法。 教学难点： 通过观察、记忆、想象，创造性地表现出生动的画面。 作业要求： 根据自己的想象，设计一辆与众不同的汽车。 学习材料： 绘画用纸，纸版画用吹塑纸，剪贴用彩色纸，立体制作用硬卡 纸、挂历纸、纸盒、塑料瓶、瓶盖等。 教学设计 ： 一、老师放录
2、音：听一听远处传来了什么声音（汽车的轰鸣声、喇叭声）， 能听出是什么汽车（急救车、救火车、警车、重型汽车等）吗？ 学生谈自己认识的汽车 二、老师放录像：你们都见过这些车（冷藏车、邮电车、吊车、铲车、洒水 车、扫地车、道路清障车等）吗？ 你们还知道有哪些汽车 三、 课件： 汽车爱好者改良的各种新奇的汽车 （举翅膀的汽车、 太阳能汽车、 会爬台阶的汽车、会游泳的水陆两用汽车），以此引发学生奇想。 四、学生实践 学生展开讨论，根据自己的想象设计一辆与众不同的汽车。 激发兴趣 开阔学生的思维，引导想象，欣赏 评述：汽车展示会：学生展示自己设计的汽车并介绍它的先进性，以及自己 的设计思路。其他同学进行评价。 板书设计 ：汽车的联想 教学反思 ：在本课中学生用方形、圆形、三角形、梯形等不同的形状组合、 描绘或制作出各种不同的汽车。通过同学之间的合作（以小组为单位）完成一幅 表现北京的道路交通井然有序的繁忙景象的作品，培养了学生的合作精神、创新 精神，增强学生热爱首都、遵守交通法规的意识。达到了本节课的教学目的。
