六年级数学下册课件-7.1.1整数、小数的认识 - 苏教版(共15张PPT).pptx

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1、 (1)你能举例说说什么是自然数,什么是整数吗?自然数与整数有什么关系?你能举例说说什么是小数吗?小数的意义是什么?小数的性质是什么?小数的意义:一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几 小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。(2)你能说出整数和小数的计数单位吗?相邻计数单位间的进率都是几?举例说一说。(3)你能举例说说读、写整数和小数要注意什么吗?怎样比较整数和小数的大小?怎样求一个数的近似数?求一个数的近似数的方法与数的改写有什么不同?(3)你能举例说说读、写整数和小数要注意什么吗?怎样比较整数和小数的大小?怎样求一个数的近似数?求一个数的近

2、似数的方法与数的改写有什么不同?比较整数的大小,数位多的那个数大;数位相同,从最高位起依次比较。比较小数的大小,整数部分大的数大;整数部分相同的,再依次比较小数部分各数位上的数。(3)你能举例说说读、写整数和小数要注意什么吗?怎样比较整数和小数的大小?怎样求一个数的近似数?求一个数的近似数的方法与数的改写有什么不同?求一个数的近似数,要看保留数位后一位上的数,用“四舍五入”法舍去后面的尾数,求出近似数。把一个数改写成用“万”作单位的数,在万位右下角点上小数点,去掉小数末尾的“0”,加上单位“万”。同样的方法可以把多位数改写成用“亿”作单位的数。从直线上可以看出,0右边的是什么数?0左边的呢?正数、负数和0之间有什么关系?0、8、103.15、3.7、0.430、8、15、10、28、10、3.15、0.4315、2、3.760.6606606075.97597590

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