1、2020年高考政治大一轮复习生活与哲学第三单元：思想方法与创新意识马马克克思思主主义义哲哲学学辩证唯物主义辩证唯物主义历史唯物主义历史唯物主义(唯物主义历史观）唯物主义历史观）辩证的唯物主义（唯物论）辩证的唯物主义（唯物论）唯物辩证法（辩证法）唯物辩证法（辩证法）辩证唯物主义认识论（认识论）辩证唯物主义认识论（认识论）历史观历史观价值观价值观人生观人生观哲学知识宏观构建哲学知识宏观构建 本单元的知识属于唯物辩证法的范畴本单元的知识属于唯物辩证法的范畴,其核心是对立统一规律其核心是对立统一规律,总特征是联系的观点和发展的观点。要注意这三方面是有联系的总特征是联系的观点和发展的观点。要注意这三方面
2、是有联系的,联系构成发展联系构成发展,矛盾是联系的根本内容矛盾是联系的根本内容,是发展的源泉。是发展的源泉。本单元必须明确的知识点：包括联系的普遍性、整体与部分本单元必须明确的知识点：包括联系的普遍性、整体与部分的关系、量变与质变的关系、发展的道路与趋势、对立统一、两的关系、量变与质变的关系、发展的道路与趋势、对立统一、两点论与重点论、矛盾普遍性与特殊性、具体问题具体分析、创新点论与重点论、矛盾普遍性与特殊性、具体问题具体分析、创新等。复习时要明确这些观点的含义及应用条件等。复习时要明确这些观点的含义及应用条件,知道在什么条件下知道在什么条件下用什么观点进行分析。用什么观点进行分析。本单元从考
3、查题型看本单元从考查题型看,有选择题有选择题,也有主观题。从材料选择来也有主观题。从材料选择来看看,近三年高考试题有国内的材料近三年高考试题有国内的材料,也有国外的材料；有古代材料也有国外的材料；有古代材料,也有现实材料；有高度概括的名言、警句和成语也有现实材料；有高度概括的名言、警句和成语,也有具体的生活也有具体的生活化材料；既有社会现象的材料化材料；既有社会现象的材料,也有自然现象的材料。也有自然现象的材料。唯物辩证法唯物辩证法唯物辩证法既是唯物辩证法既是科学的世界观科学的世界观，又是指导我，又是指导我们认识世界和改造世界的们认识世界和改造世界的重要思想方法重要思想方法唯物辩证法的唯物辩证
4、法的基本观点（总特征）：基本观点（总特征）：唯物辩证法的唯物辩证法的实质实质和和核心核心：我们认识问题的我们认识问题的根本方法根本方法：唯物辩证法唯物辩证法按其本质来说按其本质来说，是批判的、革命，是批判的、革命的和创新的的和创新的联系的观点、发展的观点联系的观点、发展的观点对立统一规律（矛盾规律）对立统一规律（矛盾规律）矛盾分析法矛盾分析法第三单元思想方法与创新意识第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩第七课唯物辩证法的联系观证法的联系观第八课唯物辩第八课唯物辩证法的发展观证法的发展观第九课唯物辩证第九课唯物辩证法的实质与核心法的实质与核心综合探究坚持唯物辩证法综合探究坚持唯物辩证法 反对形
5、而上学反对形而上学一、世界是普通联系的一、世界是普通联系的二、用联系的观点看问题二、用联系的观点看问题一、世界是永恒发展的一、世界是永恒发展的二、用发展的观点看问题二、用发展的观点看问题一、矛盾是事物发展的源泉和动力一、矛盾是事物发展的源泉和动力二、用对立统一的观点看问题二、用对立统一的观点看问题第十课创新意第十课创新意识与社会进步识与社会进步一、树立创新意识是唯物辩证法的要求一、树立创新意识是唯物辩证法的要求二、创新是民族进步的灵魂二、创新是民族进步的灵魂1 1、唯物辩证法、唯物辩证法（）唯物辩证法的总特征（）唯物辩证法的总特征（）唯物辩证法的实质与核心（）唯物辩证法的实质与核心、唯物辩证法
6、的联系观、唯物辩证法的联系观（）联系的普遍性（）联系的普遍性（）联系的客观性（）联系的客观性（）联系的多样性（）联系的多样性、用联系的观点看问题、用联系的观点看问题（）整体和部分的关系（）整体和部分的关系（）系统优化方法（）系统优化方法、唯物辩证法的发展观、唯物辩证法的发展观（）发展的概念（）发展的概念（）发展的前进性与曲折性（）发展的前进性与曲折性（）发展的量变与质变状态（）发展的量变与质变状态、唯物辩证法的矛盾概念、唯物辩证法的矛盾概念（）矛盾的同一性和斗争性（）矛盾的同一性和斗争性（）矛盾的普遍性和特殊性（）矛盾的普遍性和特殊性、用对立统一的观点看问题、用对立统一的观点看问题（）主要矛盾
7、和次要矛盾的关系（）主要矛盾和次要矛盾的关系（）矛盾的主要方面和次要方面的关系（）矛盾的主要方面和次要方面的关系（）具体问题具体分析（）具体问题具体分析（）马克思主义普遍原理与中国实际相（）马克思主义普遍原理与中国实际相结合结合、辩证的否定观、辩证的否定观（）辩证否定（）辩证否定（）形而上学的否定观（）形而上学的否定观、唯物辩证法与创新意识、唯物辩证法与创新意识（）辩证法的革命批判精神与创新意识（）辩证法的革命批判精神与创新意识（）创新的社会作用（）创新的社会作用(1)(1)唯物辩证法唯物辩证法唯物辩证法的总特征唯物辩证法的总特征唯物辩证法的实质与核心唯物辩证法的实质与核心联系联系和和发展发展
8、的观点是唯物辩证法的的观点是唯物辩证法的基本观点基本观点（总特征）（总特征）对立统一规律对立统一规律是唯物辩证法的是唯物辩证法的实质实质和和核心核心矛盾分析法矛盾分析法是我们认识的是我们认识的根本方法根本方法辩证法辩证法形而上学形而上学 联联 系系 发发 展展 矛矛 盾盾含义含义普遍性普遍性客观性客观性多样性多样性构成构成总特征总特征含义含义实质实质趋势趋势状态状态原因原因含义含义普遍性普遍性特殊性特殊性主次矛盾主次矛盾主次方面主次方面内外因内外因孤孤 立立静静 止止片片 面面用联系的用联系的观点看问观点看问题题（整体与（整体与部分、系统部分、系统优化）优化）用发展用发展的观点的观点看问题看问
9、题前途充满前途充满信心准备信心准备走曲折路走曲折路适度、促适度、促进、重视进、重视量的积累量的积累联系的根本内容联系的根本内容地位是否变化地位是否变化具体问题具体分析具体问题具体分析两点论两分法一分为二两点论两分法一分为二两点论与重点两点论与重点论的统一论的统一内外因相结合内外因相结合对立对立本质本质创新创新条件性条件性基本属性基本属性 联系联系事物与事物事物与事物之间之间事物内部事物内部诸要素之间诸要素之间联系的含义联系的含义内部联系内部联系相互影响相互影响相互制约相互制约相互作用相互作用外部联系外部联系见课本第页见课本第页注意注意：“相互相互”说明不是单向的说明不是单向的联系的普遍性联系的
10、普遍性客观客观世界世界主观主观世界世界相互联相互联系的统系的统一整体一整体（1 1）联系是普遍的）联系是普遍的联系的普遍性联系的普遍性（1 1）联系是普遍的）联系是普遍的 事物内部事物内部事物之间事物之间整个世界整个世界（2 2）方法论要求）方法论要求 必须从客观事物本身的真实联系去把握事物，去认识和处理问题，坚持普遍联系的观点，反对孤立地看问题注意：联系具有普遍性，只是说孤立的事物是不存在的，并不意味任何两个事物之间都具有联系，还应明确事物之间的联系是有条件的联系的客观性联系的客观性（1 1）联系是客观的）联系是客观的按与实践的关系分：按与实践的关系分：注意注意承认事物联系的客观性与肯定人的
11、实践活动承认事物联系的客观性与肯定人的实践活动的有目的性之间并不矛盾，的有目的性之间并不矛盾，人的实践活动人的实践活动虽有虽有意识、有目的，但毕竟意识、有目的，但毕竟要建立在承认联系、尊要建立在承认联系、尊重客观联系的基础之上重客观联系的基础之上联系之所以是客观的，联系之所以是客观的，从根本上讲是因为客观从根本上讲是因为客观世界的物质统一性，事物的客观性决定了事物联世界的物质统一性，事物的客观性决定了事物联系的客观性系的客观性一枚铆钉与一个国家的命运的关系说明：一枚铆钉与一个国家的命运的关系说明：事物的联系是客观的，人们如果不认识或忽视事物的联系是客观的，人们如果不认识或忽视客观事物的联系，就
12、会受到客观联系的惩罚。客观事物的联系，就会受到客观联系的惩罚。（2 2）方法论要求：）方法论要求：要从固有的联系中把握事物，切忌主观随意性要从固有的联系中把握事物，切忌主观随意性（3 3）诡辩论的一个重要特征：）诡辩论的一个重要特征：（4 4）人与事物联系的关系）人与事物联系的关系事物的多样性事物的多样性直接联系直接联系 间接联系间接联系内部联系内部联系 外部联系外部联系本质联系本质联系 非本质联系非本质联系必然联系必然联系 偶然联系偶然联系因果联系，整体部分联系因果联系，整体部分联系原因：原因：表现形式：表现形式：（1 1）联系的多样性及表现）联系的多样性及表现含义：含义：指事物之间以及事物
13、内部诸要素之间相互联指事物之间以及事物内部诸要素之间相互联系的性质、形式、地位和作用多种多样，各系的性质、形式、地位和作用多种多样，各有自身的特点有自身的特点世界上的事物千差万别，事物的联系也是多世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的种多样的把握联系的多样性，对于我们正确认识事物把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义具有重要意义 注意分析和把握事物存在和发注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移条件为转移（2 2）方法论要求：）方法论要求：联系的条件性联系的条件性有人说：有人说：“世界上任何两个事物之间世界上任何两
14、个事物之间都存在着联系。都存在着联系。”这种说法对吗？为什么？这种说法对吗？为什么？联系的条件性联系的条件性是指任何事物具体的联系是指任何事物具体的联系都依赖于一定的条件，随着条件的转变，事都依赖于一定的条件，随着条件的转变，事物之间以及各要素之间联系的性质、方式都物之间以及各要素之间联系的性质、方式都会发生变化。会发生变化。联系的条件性联系的条件性注意注意：普遍联系普遍联系是绝对的、无条件的，世界上没有不与其是绝对的、无条件的，世界上没有不与其他事物相互联系着的事物。但是，世界上他事物相互联系着的事物。但是，世界上每一具体联系每一具体联系又都是有条件的。又都是有条件的。例：只有具备了氧气、水
15、、适当的温度等必要条例：只有具备了氧气、水、适当的温度等必要条件，地球上的生命才能存在和发展起来。件，地球上的生命才能存在和发展起来。当然，条件是可变的，人们可在实践中发挥主观能当然，条件是可变的，人们可在实践中发挥主观能动性，改变条件、创造条件。动性，改变条件、创造条件。把握事物存在和发展的各种条件，把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、一切以时间、地点和条件为转移地点和条件为转移2 2、掌握系统优化的方法、掌握系统优化的方法（1 1）系统和要素的关系）系统和要素的关系（2 2）系统的基本特征）系统的基本特征（3 3）系统优化的方法的内容）系统优化的方法的内容1 1、坚持整体与部分的统一
16、、坚持整体与部分的统一(1)(1)整体与部分的关系整体与部分的关系(2)(2)方法论要求方法论要求（4 4）系统优化方法的要求（方法论）系统优化方法的要求（方法论）整体与部分是相互区别的整体与部分是相互区别的整体与部分又是相互联系、密不可分的整体与部分又是相互联系、密不可分的全局观念全局观念 重视部分重视部分整体整体部分部分兴宁一中兴宁一中 高一级高一级 (1)(2)(3)高二级高二级 (1)(2)(3)高三级高三级 (1)(2)(3)中国经济中国经济世界经济世界经济美国经济美国经济幼年幼年中年中年老年老年人的人的一生一生内涵不同内涵不同地位、作地位、作用、功能用、功能不同不同相互依赖相互依赖
17、相互影响相互影响可相转化可相转化整体整体是事物的是事物的全局全局和发展的和发展的全过程全过程，从数量上，从数量上看它是看它是一一；部分部分是事物的局部和发展的是事物的局部和发展的各阶段各阶段，从数量上看它是从数量上看它是多多。整体整体居于居于指导指导地位，整体地位，整体统率统率着部分，具有部着部分，具有部分所不具备的功能；分所不具备的功能；部分部分在事物的存在和发展在事物的存在和发展过程中处于过程中处于被支配被支配的地位，部分的地位，部分服从和服务于服从和服务于整体。整体。整体整体是由是由部分构成部分构成，离开了部分，整体就不复，离开了部分，整体就不复存在；存在；部分部分是是整体的部分整体的部
18、分，离开了整体，部分，离开了整体，部分就不能成为部分就不能成为部分部分的功能及其变化会部分的功能及其变化会影响影响整体的功能，整体的功能，关键部关键部分分的功能及其变化甚至的功能及其变化甚至对整体的对整体的功能起功能起决定决定作用；作用；整体整体的功能状态及其变化的功能状态及其变化也会影响也会影响到到部分部分。在一定在一定条件条件下可下可相互转化相互转化（）整体与部分的关系（）整体与部分的关系注意注意整体与部分的关系整体与部分的关系整体功能与部分功能整体功能与部分功能之和的关系之和的关系 整体一定大于部分，但整体功能不一定大整体一定大于部分，但整体功能不一定大于部分功能之和于部分功能之和 当部
19、分以有序、合理、优化的结构形成整体当部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体的功能就会时，整体的功能就会大于大于各部分功能之和；当部各部分功能之和；当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，各部分原有分以无序、欠佳的结构形成整体时，各部分原有的性能得不到发挥，力量削弱，甚至相互抵消，的性能得不到发挥，力量削弱，甚至相互抵消，使整体功能使整体功能小于小于各部分之和。各部分之和。树立树立全局观念全局观念，立足立足整体整体，统筹统筹全局全局，选择选择最佳方案最佳方案，寻求寻求最优目标最优目标 整体处于整体处于统率统率的的主导主导地位，地位，整体具有部整体具有部分所不具备的功能。分所不具备的功能。要求搞
20、好局部，用局部的发展推动整体的发展搞好局部，用局部的发展推动整体的发展要求部分的功能及其变化会部分的功能及其变化会影响影响到整体，到整体，关键部分关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用决定作用（2 2）整体与部分的辩证关系的方法论要求）整体与部分的辩证关系的方法论要求、掌握系统优化的方法、掌握系统优化的方法（1 1）系统和要素的关系）系统和要素的关系整体和部分的关系，在整体和部分的关系，在一定意义一定意义上上就是系统和要素的关系。就是系统和要素的关系。系统系统是由相互联系和相互作用的是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。诸要素构成的统一整体。地
21、球，由地核、地幔、地壳三大部分的相互联系构成的系统。内部结构的优化趋向内部结构的优化趋向（2 2）系统的基本特征）系统的基本特征整体性整体性有序性有序性系统作为一个整体具有它的每一个要素系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。都不能单独具有的功能。系统内部都具有层次等级式的结构，系统的系统内部都具有层次等级式的结构，系统的各要素总是按一定的顺序和方向发生作用。各要素总是按一定的顺序和方向发生作用。系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加。趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加。要素的特
22、征要素的特征个别性、局部性个别性、局部性多样性、差别性多样性、差别性不可分割性不可分割性（3 3）系统优化方法的内容）系统优化方法的内容着眼于事物的着眼于事物的整体性整体性；遵循系统内部结构的遵循系统内部结构的有序性有序性；注重系统内部结构的注重系统内部结构的优化趋向优化趋向。课本第课本第5959页：页：1 1、唐代韩愈读书用的、唐代韩愈读书用的“提要钩玄提要钩玄”法和法和“八面受敌八面受敌”法，包含了什么哲学道理？法，包含了什么哲学道理？2 2、“冯湛的多桨船冯湛的多桨船”（4 4）系统优化方法的要求（方法论要求）：）系统优化方法的要求（方法论要求）：1 1）从）从认识方面认识方面来说，要求
23、我们来说，要求我们用综合的思维方式用综合的思维方式来认来认识事物：识事物：要着眼于事物的整体，从整体出发要着眼于事物的整体，从整体出发 把各个部分、各个要素联系起来考察把各个部分、各个要素联系起来考察 统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识整准确的认识2 2）从）从实践方面实践方面来说，系统优化方法要求处理和解决来说，系统优化方法要求处理和解决问题时要着眼于整体功能状态的优化，力求系统的最问题时要着眼于整体功能状态的优化，力求系统的最佳效应。佳效应。即要着眼于事物的整体性，十分注重系统内部结即要着眼于事物的整体性，十分注重系统内部结构的协调
24、有序，注重系统内部结构的优化趋向，实现构的协调有序，注重系统内部结构的优化趋向，实现整体大于部分之和的功能。整体大于部分之和的功能。（20112011广东）某研究机构发表报告说，他们将广东）某研究机构发表报告说，他们将1414种酶、种酶、1 1种辅酶、纤维素原料和加热到种辅酶、纤维素原料和加热到3232摄氏度左摄氏度左右的水右的水“一锅烩一锅烩”，制造出纯度足以驱动燃料电，制造出纯度足以驱动燃料电池的氢气。据此，以下判断正确的是池的氢气。据此，以下判断正确的是A.A.科技创新揭示了世界最一般的本质和最遍的规科技创新揭示了世界最一般的本质和最遍的规律律B.B.研究过程表明没有世界观指导的科研活动
25、是可研究过程表明没有世界观指导的科研活动是可能的能的C.C.该实验室一种无意识活动到有意识活动的辩证该实验室一种无意识活动到有意识活动的辩证发展过程发展过程D.D.实验材料之间的联系是不以人的意志为转移的实验材料之间的联系是不以人的意志为转移的发展的普遍性（世界是永恒发展的）发展的普遍性（世界是永恒发展的）(原理原理)发展就是发展就是新事物新事物不断不断产生产生，旧事物旧事物不断不断灭灭亡亡，新事物新事物代替代替旧事物旧事物的过程。的过程。发展的含义发展的含义(1)(1)自然界自然界是发展的是发展的(2)(2)人类社会人类社会是发展的是发展的(3)(3)人的认识人的认识是发展的是发展的都是发展
26、的都是发展的整个世界整个世界自然界总是处在由自然界总是处在由低级到高级、由简单到低级到高级、由简单到复杂复杂的运动过程中。的运动过程中。自然界的发展是由自然界的发展是由物质世界的相互联系物质世界的相互联系引引起的。正是起的。正是事物之间的相互联系、相互作用事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展。构成了事物的变化和发展。：运动中发生的状态乃至性质的改变运动中发生的状态乃至性质的改变（有（有上升上升的、的、向前向前、进步进步的，也有的，也有下降下降的、的、向后向后的、的、退步退步的）的）：是具有是具有向前向前、进步进步、上升上升性质性质的变化，是的变化，是新事物新事物代替代替旧事物旧事
27、物过程过程新中国成立新中国成立发展的实质：事物的前进和上升，是发展的实质：事物的前进和上升，是新事物新事物的的产生和产生和旧事物旧事物的灭亡的灭亡发展的实质发展的实质关键是注意事关键是注意事物的物的前进性前进性和和方向性方向性新事物与旧事物的区别新事物与旧事物的区别 它们是否同事物发展的必它们是否同事物发展的必然趋势相符合然趋势相符合新事物与旧事物的联系新事物与旧事物的联系即注意即注意:新事物不是全盘彻底否定旧事物新事物不是全盘彻底否定旧事物,而是汲取而是汲取旧事物中积极的合理的因素旧事物中积极的合理的因素 新出现的事物就是新事物。新出现的事物就是新事物。错误标准之一错误标准之一：目前力量强大
28、、发展速度快、成熟和完目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。善的事物就是新事物。错误标准之二错误标准之二：错误标准之三错误标准之三：判断新旧事物时，人们容易出判断新旧事物时，人们容易出现的错误标准有哪些？为什么？试现的错误标准有哪些？为什么？试举例说明。举例说明。议一议议一议易出现的错误标准易出现的错误标准前途是光明的，道路是曲折的前途是光明的，道路是曲折的（1 1）事物发展的前途是光明的）事物发展的前途是光明的（2 2）事物发展的道路是曲折的）事物发展的道路是曲折的（3 3）事物发展前进性与曲折性原理及方法论要求）事物发展前进性与曲折性原理及方法论要求（1 1）事物发展的状态
29、：量变和质变）事物发展的状态：量变和质变（2 2）量变和质变的辩证关系）量变和质变的辩证关系（3 3）方法论要求）方法论要求（4 4）反对两种形而上学表现形式）反对两种形而上学表现形式发展的状态发展的状态是指事物是指事物数量的增减数量的增减和和场所的变更场所的变更，是一种，是一种渐渐进进的、的、不显著不显著的变化。的变化。是指事物是指事物根本性质根本性质的变化，是事物由一种质态的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种向另一种质态的飞跃，是一种根本的根本的、显著的显著的变化。变化。在在量变量变阶段，事物的根本性质没有改变，阶段，事物的根本性质没有改变，仍然是仍然是这个事物；而这个事物；
30、而质变质变则是事物根本性质的改变，是由一则是事物根本性质的改变，是由一种性质的事物种性质的事物向另一种向另一种性质的事物的根本转变。性质的事物的根本转变。量变呈现统一、相持、平衡、静止等量变呈现统一、相持、平衡、静止等质变呈现统一物的分解、是平衡、静止的破坏等质变呈现统一物的分解、是平衡、静止的破坏等量变和质变量变和质变含义：含义：呈现状态：呈现状态：对事物发展的意义：对事物发展的意义：（）量变和质变的辩证关系（）量变和质变的辩证关系任何事物的变化发展都是量变和质变的任何事物的变化发展都是量变和质变的辩证统一辩证统一：两者相互区别两者相互区别。量变是事物数量的增减和场所的。量变是事物数量的增减
31、和场所的变更，是渐进的、不显著的变化。量变阶段事物的性质变更，是渐进的、不显著的变化。量变阶段事物的性质保持相对稳定。质变是事物根本性质的变化，是事物由保持相对稳定。质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的显著的变一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的显著的变化。化。两者相互联系两者相互联系。事物的发展总是从量变开始的，。事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。的量变。例：
32、千里之行，始于足下；冰冻三尺，非一日寒；例：千里之行，始于足下；冰冻三尺，非一日寒；千里之堤，溃于蚁穴。千里之堤，溃于蚁穴。量变引起质变有两种情形：量变引起质变有两种情形：一是事物在数量上的增减，即事物在大小、速一是事物在数量上的增减，即事物在大小、速度、程度和规模等方面的变化能够引起质变；度、程度和规模等方面的变化能够引起质变；二是事物在总体上数量不变，只是由于构成事二是事物在总体上数量不变，只是由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能引起来质变。能引起来质变。例例：田忌只改变了与对方赛马的田忌只改变了与对方赛马的“排列顺序排列顺序”，结果
33、由输而赢结果由输而赢标点符号很重要：新年好晦气少不得打官司标点符号很重要：新年好晦气少不得打官司（）方法论要求：（）方法论要求：要重视量的积累要重视量的积累要不失时机地促成飞跃要不失时机地促成飞跃要坚持适度原则要坚持适度原则积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展和发展做事情要注意分寸，掌握火候，坚持适度的做事情要注意分寸，掌握火候，坚持适度的原则原则反对两个极端反对两个极端反对拔苗助长、急于求成；反对优柔寡断、反对拔苗助长、急于求成；反对优柔寡断、缺乏信心缺乏信心（）
34、反对两种形而上学表现形式（）反对两种形而上学表现形式反对反对“激变论激变论”：反对“庸俗进化论”：又叫又叫“灾变论灾变论”，只，只承认质变，否承认质变，否认量变认量变，否认量变是质变的必要准备，否认量变是质变的必要准备又叫又叫“庸俗发展论庸俗发展论”，否认质变，否认质变，否认质变是量变的必然结果，认为事物否认质变是量变的必然结果，认为事物发展只有量的渐进，没有质的飞跃。发展只有量的渐进，没有质的飞跃。矛盾的含义矛盾的含义理解理解：“事物内部矛盾事物内部矛盾”是指事物所包含的矛盾是指事物所包含的矛盾是事物本身固有的是事物本身固有的，不是人们从外部强加的，不是人们从外部强加的，说明说明矛盾是客观的
35、矛盾是客观的，人既不能制造矛盾，也，人既不能制造矛盾，也不能消灭矛盾不能消灭矛盾 反映反映事物内部事物内部对立和统一对立和统一的哲学范畴，的哲学范畴，简言之，矛盾就是简言之，矛盾就是对立统一对立统一。准确理解把握矛盾的含义：准确理解把握矛盾的含义：“事物内部事物内部”如：教育：教和学，如：教育：教和学，经济：生产和消费，等等。经济：生产和消费，等等。理解理解：“事物内部事物内部”并不否定一事物并不否定一事物与它事物之间也存在着矛盾。与它事物之间也存在着矛盾。当某事物和另一个事物发生关系构成一当某事物和另一个事物发生关系构成一个矛盾统一体时，这种对立统一关系对于这个矛盾统一体时，这种对立统一关系
36、对于这个事物来说是外部矛盾或事物之间的矛盾，个事物来说是外部矛盾或事物之间的矛盾，对于更大范围的新的统一体来说则是它的内对于更大范围的新的统一体来说则是它的内部矛盾，不处在统一体中的两个事物不构成部矛盾，不处在统一体中的两个事物不构成一对矛盾。一对矛盾。理解理解：不能把矛盾的一方理解为不能把矛盾的一方理解为“对立对立”，另一方理解为另一方理解为“统一统一”。矛盾是指事物自身包含矛盾是指事物自身包含的既对立又统一的关系，即对立统一。事物自身的既对立又统一的关系，即对立统一。事物自身包含的两个方面不应称之为矛盾，包含的两个方面不应称之为矛盾，两个方面的对两个方面的对立统一关系才是矛盾立统一关系才是
37、矛盾，对立和统一是矛盾的两种，对立和统一是矛盾的两种基本属性，是矛盾双方的关系。基本属性，是矛盾双方的关系。理解理解：矛盾本身无好坏之分，矛盾的多少矛盾本身无好坏之分，矛盾的多少是客观的，是客观的，既不能认为矛盾越多越好，也不能认既不能认为矛盾越多越好，也不能认为矛盾越少越好。为矛盾越少越好。注意：注意：不能把不能把哲学矛盾哲学矛盾与与逻辑矛盾逻辑矛盾混为一谈混为一谈 注意：注意：矛盾双方的对立统一，始终是不可分割的矛盾双方的对立统一，始终是不可分割的 从从外延外延说，哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免。说，哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免。逻辑矛盾逻辑矛盾人们在叙述问题、回答问题时出现首人
38、们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象；尾不一、相互打架的现象；哲学矛盾哲学矛盾指客观事物本指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系及其运动过程。身存在的既相互对立又相互统一的关系及其运动过程。注意：注意：具体矛盾具体矛盾不等于不等于矛盾矛盾 具体矛盾是矛盾的具体表现，两者是个性与共性的关系具体矛盾是矛盾的具体表现，两者是个性与共性的关系注意：注意：日常生活用语中的日常生活用语中的“矛盾矛盾”不等于不等于矛盾矛盾 日常生活矛盾指人与人之间的一些冲突和分歧日常生活矛盾指人与人之间的一些冲突和分歧 矛盾的对立属性是矛盾的对立属性是斗争性斗争性，矛盾的统一属性，矛盾的统一属性是是
39、同一性同一性，它们是矛盾所固有的，它们是矛盾所固有的相反相成相反相成的两种的两种基本属性基本属性。矛盾的基本属性矛盾的基本属性同一性同一性斗争性斗争性同一性和斗争性的辩证关系同一性和斗争性的辩证关系 是矛盾双方是矛盾双方相互吸引相互吸引、相互联结相互联结的属性和趋势的属性和趋势矛盾的同一性矛盾的同一性（统一性）：（统一性）：见课本见课本“同一同一”是种联系是种联系，但不是任何联系都可称作矛，但不是任何联系都可称作矛盾的同一性。盾的同一性。只有处在统一体中的对立面双方之间的联只有处在统一体中的对立面双方之间的联系，才具有辩证同一的性质系，才具有辩证同一的性质。矛盾的同一性，有矛盾的同一性，有许多
40、术语许多术语表达，如统一性、一表达，如统一性、一致性、相互依赖、相互依存、相互联结、相互渗透、相致性、相互依赖、相互依存、相互联结、相互渗透、相互贯穿、相互合作等。互贯穿、相互合作等。同一性的同一性的表现形式是多样的表现形式是多样的，但包含，但包含二重含义二重含义：、矛盾双方矛盾双方相互依赖相互依赖，一方的存在以另一方，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个的存在为前提，双方共处于一个统一体统一体中。中。注意：双方共处于一个统一体中，离开其中一方，他方就不存在。例如：没有纪律就没自由；没正确就无错误；没战争就没和平；磁铁内部有南极和北极。注意：双方共存于一个统一体中是有条件的，并非任何
41、双方无条件构成矛盾统一体。例：例：“虚心虚心使人使人进步进步，骄傲骄傲使人使人落后落后”矛盾双方相互转化是有条件的，没有一定条矛盾双方相互转化是有条件的，没有一定条件，矛盾双方是不会转化的。件，矛盾双方是不会转化的。、矛盾双方矛盾双方相互贯通相互贯通，即，即相互渗透、相互包含相互渗透、相互包含，在，在一定条件下一定条件下可以可以相互转化相互转化（同一是相对的）（同一是相对的）任何矛盾双方，无论相互依存、相互包任何矛盾双方，无论相互依存、相互包含、还是相互转化，都需要一定的条件。含、还是相互转化，都需要一定的条件。例：例：吃一堑，长一智；吃一堑，长一智；满招损，谦受益；满招损，谦受益；良药苦口利
42、于病，忠言逆耳利于行；良药苦口利于病，忠言逆耳利于行；穷人的孩子早当家；穷人的孩子早当家；国乱思良相，家贫思贤妻国乱思良相，家贫思贤妻 是指矛盾双方是指矛盾双方相互排斥、相互对立相互排斥、相互对立的属性，体的属性，体现对立双方现对立双方相互分离相互分离的倾向和趋势的倾向和趋势矛盾的斗争性矛盾的斗争性（对立性）：（对立性）：例：例：新陈代谢新陈代谢过程中，过程中，同化作用同化作用贮存能量，贮存能量，异化作用异化作用释放能量，是两种性质相反的作用，释放能量，是两种性质相反的作用，互相排斥互相排斥；资本主义社会资本主义社会，资产阶级与无产阶级，他们地位，资产阶级与无产阶级，他们地位和利益是和利益是根
43、本对立根本对立的，是相互斗争的的，是相互斗争的 矛盾的斗争性有矛盾的斗争性有多种形式多种形式，也有，也有多种术语多种术语，如排斥、区别、差异、不同等都是对立如排斥、区别、差异、不同等都是对立矛盾斗争性是矛盾斗争性是绝对的绝对的，无条件的无条件的思考：哲学上讲的斗争与我们现实生活中所讲的斗争及政治斗争是一回事吗？哲学上讲哲学上讲的斗争的斗争 概括、总结概括、总结 具体体现具体体现具体矛盾斗争具体矛盾斗争政治用语中的斗争政治用语中的斗争（共性）（共性）（个性）（个性）包括一切差包括一切差异和对立异和对立古语：同行是冤家。古语：同行是冤家。“同行同行”体现了矛盾双方相互体现了矛盾双方相互联结，共处于
44、一个统一体中的关系；联结，共处于一个统一体中的关系；“冤家冤家”体现了矛盾双方相互体现了矛盾双方相互排斥、相互竞争的关系。排斥、相互竞争的关系。例：例：中国移动与中国联通中国移动与中国联通矛盾的矛盾的同一性同一性是是相对相对的，的，斗争性斗争性是是绝对绝对的的矛盾同一性与斗争性的辩证关系：矛盾同一性与斗争性的辩证关系：区别区别：含义不同：含义不同：特点不同：特点不同：同一性同一性：使矛盾双方使矛盾双方相互利用、吸取有利因素来发展相互利用、吸取有利因素来发展自己，推动事物的发展；自己，推动事物的发展；规定规定了事物向自己了事物向自己对立面转化对立面转化的的趋势趋势 斗争性斗争性：使矛盾双方的力量
45、发生变化，推动事物使矛盾双方的力量发生变化，推动事物的发展的发展;矛盾的斗争突破某一事物的界限，使旧的一方矛盾的斗争突破某一事物的界限，使旧的一方瓦解，一事物瓦解，一事物转化为他事物转化为他事物。矛盾同一性与斗争性的辩证关系：矛盾同一性与斗争性的辩证关系：区别区别：联系联系：含义不同：含义不同：特点不同：特点不同：、时时有矛盾（纵向）、时时有矛盾（纵向）、事事有矛盾（横向）、事事有矛盾（横向）含义含义(原理原理)矛盾具有客观性矛盾具有客观性矛盾是客观的，不能被制造，也不能被消矛盾是客观的，不能被制造，也不能被消灭，但可以解决，灭，但可以解决，解决矛盾只是把矛盾的解决矛盾只是把矛盾的激化状激化状
46、态态转为转为缓和状态缓和状态，并不是消灭矛盾，并不是消灭矛盾所以，世界上的任何事物都存在着矛盾，每一事所以，世界上的任何事物都存在着矛盾，每一事物的存在和发展都是事物矛盾运动的结果物的存在和发展都是事物矛盾运动的结果 第一第一，不能把，不能把“普遍性普遍性”理解为每一事物同周围其他理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。（只有在一定条件下它们共处于各种事物之间都有矛盾。（只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系）一个统一体中，才构成矛盾关系）第二第二，人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析，人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。的事物，并不等
47、于矛盾不存在。第三第三，人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。，人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。、承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提前提、要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，、要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾积极寻找正确的方法解决矛盾、在分析矛盾时，要坚持一分为二的矛盾、在分析矛盾时，要坚持一分为二的矛盾分析法分析法方法论：方法论：例：例：丑媳妇总要见公婆；丑媳妇总要见公婆；长痛不如短痛；长痛不如短痛；纸包不住火纸包不住火承认矛盾的普遍性与客观承认矛盾的普遍性与客观性，敢于揭露矛盾，解决矛盾性，敢于揭露矛盾，解决矛盾 、
48、不同事物不同事物具有不同的矛盾具有不同的矛盾(世界上事物之所世界上事物之所以千差万别的以千差万别的内在原因内在原因)、同一事物同一事物在发展的在发展的不同过程不同过程和和不同阶不同阶段段各有不同的特点各有不同的特点 、同一事物中同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性两个不同方面也各有特殊性 矛盾特殊性的表现矛盾特殊性的表现：即矛盾着的事物及其每一个侧面即矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点各有其特点矛盾的特殊性矛盾的特殊性含义：含义：例：例：龙生九子，各有不同；龙生九子，各有不同；八仙过海，各显神通；八仙过海，各显神通；家家都有本难念的经；家家都有本难念
49、的经；各人皮肉各人疼；各人皮肉各人疼；水火不相容水火不相容不同事物的矛盾各有其不不同事物的矛盾各有其不同的特点同的特点矛盾的普遍性矛盾的普遍性 矛盾的特殊性矛盾的特殊性 1、不同事物的矛、不同事物的矛 盾具有不同的特点盾具有不同的特点2、同一事物的矛、同一事物的矛盾在不同的发展阶盾在不同的发展阶段各有其特点段各有其特点3、事物矛盾双方、事物矛盾双方各有其特点各有其特点2、时间：、时间：时时有矛盾时时有矛盾 1、空间：、空间：事事有矛盾事事有矛盾（3 3）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系系(共性与个性、一般与个别共性与个性、一般与个别）相互区别相互区别相互联结
50、相互联结相互转化相互转化一方面，一方面，普遍性寓于特殊性之中普遍性寓于特殊性之中，通过特，通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，另一方面，特殊性离不开普遍性特殊性离不开普遍性例：同化与异化的矛盾，对于生物界来说是矛盾例：同化与异化的矛盾，对于生物界来说是矛盾的普遍性，但对于整个自然界来说，则是矛盾的特殊的普遍性，但对于整个自然界来说，则是矛盾的特殊性。性。矛盾的普遍性和特殊性在矛盾的普遍性和特殊性在一定条件一定场一定条件一定场合合下可相互转化，表现为两种情形：下可相互转化，表现为两种情形：、空间空间上看，在上看，在一定范围一定范围是普遍性的
