1、第第16课三国鼎立课三国鼎立时间时间交战双方交战双方地点地点结果结果战争特点战争特点袁绍袁绍曹操曹操十万人十万人招贤纳士,善听正确意见2 2、招募流亡农民垦荒，组织兵、招募流亡农民垦荒，组织兵士耕田士耕田4、袁绍骄傲轻敌、袁绍骄傲轻敌曹操取胜的原因：曹操取胜的原因：各抒己见各抒己见1、“取得政治上的主动请思考：曹操是不是就满足于统曹操是不是就满足于统一北方啊？一北方啊？他下一步又怎么做呢？曹操曹操龟虽寿龟虽寿老骥老骥(j(j)伏枥伏枥(l(l),),志在千里。志在千里。烈士暮年，烈士暮年，壮心不已。壮心不已。从诗句中我从诗句中我们可以看出们可以看出曹操有什么曹操有什么志向呢？志向呢？曹操怀有雄
2、心壮志，曹操怀有雄心壮志，他要统一天下他要统一天下刘备（刘备（161223年）年）字玄德。涿郡涿县人。在字玄德。涿郡涿县人。在东汉末年的军阀混战中，东汉末年的军阀混战中，先后投奔公孙瓒、陶谦等先后投奔公孙瓒、陶谦等人。后采用诸葛亮的主张人。后采用诸葛亮的主张联孙抗曹，在赤壁大败曹联孙抗曹，在赤壁大败曹操后占领荆州，势力不断操后占领荆州，势力不断壮大。壮大。221年称帝，都成年称帝，都成都，国号汉，都，国号汉，222年彝陵年彝陵之战中失败，不久病死。之战中失败，不久病死。孙权（孙权（182252年）年）字仲谋，吴郡富春人。由字仲谋，吴郡富春人。由于他善于用人，军纪严明，于他善于用人，军纪严明，受
3、到百姓欢迎，势力不断受到百姓欢迎，势力不断壮大，孙策死后，继续经壮大，孙策死后，继续经营江东。营江东。208年联刘抗曹，年联刘抗曹，在赤壁之战中获胜。在赤壁之战中获胜。229年称帝于武昌，国号吴。年称帝于武昌，国号吴。不久迁都建业。不久迁都建业。周瑜（周瑜（175210年）年）字公瑾，庐江舒县人。字公瑾，庐江舒县人。少时与孙策为友，帮助少时与孙策为友，帮助孙策在江东创建孙氏政孙策在江东创建孙氏政权。孙策死后，与张昭权。孙策死后，与张昭一起辅佐孙权。一起辅佐孙权。208年，年，曹操率军南下，他坚决曹操率军南下，他坚决主战并亲率吴军大破曹主战并亲率吴军大破曹兵于赤壁。后病死。兵于赤壁。后病死。图中
4、的人物图中的人物都是谁？都是谁？这幅图反映这幅图反映了一个什么成语了一个什么成语故事？故事？三顾茅庐三顾茅庐公元208年 赤壁之战孙刘联合孙刘联合 曹操曹操曹操曹操刘刘孙孙孙、刘孙、刘联军联军刘刘刘刘刘刘刘刘赤壁赤壁之战之战赤壁之战赤壁之战二十万二十万五万五万208年年原因原因1、曹军来自北方，、曹军来自北方，不习惯水战。不习惯水战。2、曹、曹操骄傲操骄傲自满。自满。3、孙刘联军、孙刘联军战术正确。战术正确。4、当时、当时统一全国统一全国的条件不的条件不成熟。成熟。（根本）（根本）影响：影响：战役战役官渡之战官渡之战时间时间公元公元200年年地点地点官渡官渡作战作战双方双方特点特点结果结果曹操
5、胜利曹操胜利影响影响奠定了曹操统奠定了曹操统一北方的基础一北方的基础赤壁之战赤壁之战公元公元208年年曹操曹操VS孙刘联军孙刘联军以少胜多以少胜多曹操失败曹操失败奠定了三国鼎奠定了三国鼎立的基础立的基础曹操曹操VS袁绍袁绍赤壁赤壁以少胜多以少胜多在官渡大战中胜利的在官渡大战中胜利的曹操，为什么在赤壁曹操，为什么在赤壁大战失败了呢？大战失败了呢？2 2、为什么为什么呢？呢？分析赤壁之战分析赤壁之战 阅读阅读7575到到7676页页 孙刘联军胜利原因：孙刘联军胜利原因：曹操战败的原因曹操战败的原因我们要吸取哪些经验教训？我们要吸取哪些经验教训？组成联军，战略得当采用火攻，战术得当组成联军，战略得当
6、采用火攻，战术得当利用气候、地理条件利用气候、地理条件客观：官兵来自北方，不习水战，水土不服客观：官兵来自北方，不习水战，水土不服主观：因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌；主观：因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌；战术失误战术失误谦虚谨慎，骄傲必败；重视利用自然条件；培谦虚谨慎，骄傲必败；重视利用自然条件；培养观察思考的习惯；团结可以战胜强大敌人等养观察思考的习惯；团结可以战胜强大敌人等。分析赤壁之战分析赤壁之战阅读阅读7576页页222222年，孙年，孙权称王，国权称王，国号吴，定都号吴，定都建业。建业。221221年，刘备称年，刘备称皇，国号汉，皇，国号汉，史称蜀汉、定史称蜀汉、定都成都都成都
7、部编版部编版三国鼎立三国鼎立pptppt优秀课件优秀课件部编版部编版三国鼎立三国鼎立pptppt优秀课件优秀课件部编版部编版三国鼎立三国鼎立pptppt优秀课件优秀课件部编版部编版三国鼎立三国鼎立pptppt优秀课件优秀课件部编版部编版三国鼎立三国鼎立pptppt优秀课件优秀课件部编版部编版三国鼎立三国鼎立pptppt优秀课件优秀课件阅读阅读77页第二段页第二段部编版部编版三国鼎立三国鼎立pptppt优秀课件优秀课件部编版部编版三国鼎立三国鼎立pptppt优秀课件优秀课件230230年，孙权派卫温率年，孙权派卫温率船队到达夷洲，船队到达夷洲，这是大陆与台湾这是大陆与台湾联系的最早记录。同联系的
8、最早记录。同时也说明了台湾自古时也说明了台湾自古以来就是中国不可分以来就是中国不可分割的一部分割的一部分。部编版部编版三国鼎立三国鼎立pptppt优秀课件优秀课件部编版部编版三国鼎立三国鼎立pptppt优秀课件优秀课件部编版部编版三国鼎立三国鼎立pptppt优秀课件优秀课件部编版部编版三国鼎立三国鼎立pptppt优秀课件优秀课件部编版部编版三国鼎立三国鼎立pptppt优秀课件优秀课件部编版部编版三国鼎立三国鼎立pptppt优秀课件优秀课件1.选项与题干的关系选项与题干构成完整语句，避免没有思维含量的选项。题干一般是由不完全的陈述句组成，所以选项应能够直接回答问题或者将不完全陈述句补充完整，构成
9、完整语句。2.运用排除法，如果正确答案不能一眼看出，应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案。尽可能多排除一些选择项，就可以提高选对答案而得分的概率。3.一是根据题目要求，从合适的角度进行分类；二是要注意与题干进行对比，通过对比寻找出错误的选项，以缩小选择范围。4.选择题正是由于其选项可以检测考生的认知水平，所以在测量中被广泛应用。5.在选项设计时，选项之间要避免同义项的出现，同时还应做到干扰项能反映出考生的典型错误，包括知识、能力与价值观等。6.获取和解读地理信息是高考四项基本能力之一，也是基础能力要求。近几年的高考地理试题材料阅读量有所增加，表明对学生获取和解读地理信息能力要求提高，准确答题需要全面获取材料中的信息，理解问题情境，进而全面把握设问实质。7.高考地理选择题常以社会热点、科研成果为材料设置试题情境，材料和问题中常出现很多地理概念，很多学生对某些地理概念的内涵和外延理解不深入，相似的地理概念混淆，做选择题时，受错误选项干扰极大，导致错误率很高。
