1、走进小说天地 语文综合性学习活动语文综合性学习活动1重温经典，激发阅读兴趣，扩大阅读视野，陶冶高尚情操。2能用普通话复述小说情节，介绍小说人物，叙述自己的读书经历和感受，尽量做到生动有趣，引人入胜。（语言的语言的构建与运用构建与运用）3发挥想象力和创造力，学习虚构故事，尝试进行小创作。(审美的鉴赏与创造审美的鉴赏与创造)核心素养目标核心素养目标走进小说天地走进小说天地竞猜歌词竞猜歌词畅谈独特感受畅谈独特感受讲述故事讲述故事神游缤纷画廊神游缤纷画廊评说人物评说人物再现恢弘巨卷再现恢弘巨卷 重温经典重温经典驱遣文学想象驱遣文学想象跨越时空跨越时空语文综合性学习活动活动环节活动环节走进小说天地走进小
2、说天地竞猜歌词竞猜歌词A、枉凝眉枉凝眉 B、敢问路在何方敢问路在何方 C、滚滚长江东逝水滚滚长江东逝水 D、好汉歌好汉歌红楼梦红楼梦西游记西游记三国演义三国演义水浒传水浒传1.与下面一副对联相关的小说名称和作者分别叫什么？蒲松龄蒲松龄畅谈独特感受畅谈独特感受讲述故事讲述故事分分写鬼写妖高人一等写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入木三分刺贪刺虐入木三分2.下面是对一些名作的一句话点评，基本上概括了名作的主要故事情节。分别说出作品名称。（1）在苦难中长大（2）孤独而顽强的冒险者（3）旧北京人力车夫的辛酸故事（4）理想主义的旗帜与人生的教科书童年童年鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记骆驼祥子骆驼祥子钢铁是怎样炼成的钢铁
3、是怎样炼成的畅谈独特感受畅谈独特感受讲述故事讲述故事（5）一个奇幻的神话世界（6）科学与幻想之旅（7）反抗封建暴政的英雄传奇（8）奇异的想象，辛辣的讽刺（9）人生追求的二重奏西游记西游记海底两万里海底两万里水浒水浒格列佛游记格列佛游记简简爱爱畅谈独特感受畅谈独特感受讲述故事讲述故事3.下面这副对联暗含了金庸的哪些作品？笑笑书书神神侠侠倚倚碧碧鸳鸳飞飞雪雪连连天天射射白白鹿鹿飞狐外传飞狐外传雪山飞狐雪山飞狐连诚诀连诚诀天龙八部天龙八部射雕英雄传射雕英雄传白马啸西风白马啸西风鹿鼎记鹿鼎记笑傲江湖笑傲江湖书剑恩仇录书剑恩仇录神雕侠侣神雕侠侣侠客行侠客行倚天屠龙记倚天屠龙记碧血剑碧血剑鸳鸯刀鸳鸯刀畅谈
4、独特感受畅谈独特感受讲述故事讲述故事畅谈独特感受畅谈独特感受讲述故事讲述故事4.请写出你所读过的小说名著，比比谁最多。A、每组推选一位代表上台来比。B、其他组员在下面合作写出来比。5、举行“小说故事会”同桌互讲 班级展示根据下列描绘，猜猜他是谁？1.他，排行第二，人称二郎。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆，身长八尺，浑身上下有千百斤气力，是个顶天立地的男子汉。他勇猛过人，胆大心细，景阳冈打死猛虎，为报仇斗杀西门庆；他有勇有谋，刚烈正直，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼。他是梁山泊一名勇猛的虎将，在他的身上，寄托了人民战胜邪恶势力的理想。他就是神游缤纷画廊神游缤纷画廊评说人物评说人物行者武松行者
5、武松神游缤纷画廊神游缤纷画廊评说人物评说人物2她很早就死了父母，寄人篱下。她多愁善感，孤高自许，秉着“质本洁来还洁去”的高尚情操，执著地维护自己的尊严和个性自由。她才华横溢，文思奇妙，诗社里多次独占鳌头。她的爱情婚姻却受到了封建统治者的干涉。她葬落花，焚诗稿，用死向黑暗的社会作最后的抗争。她是作者用心上的血、眼中的泪塑造的不朽形象。她就是神游缤纷画廊神游缤纷画廊评说人物评说人物神游缤纷画廊神游缤纷画廊评说人物评说人物3他说不清自己的姓名和籍贯，常年寄宿破土谷祠，靠打短工谋生。他和赵太爷同姓，却又无权姓赵，反被赵太爷打了嘴巴；他想找个老婆，向吴妈求爱，却遭了一顿打，被剥得只剩下一条裤子。他得不到
6、同情，只好自我安慰，在这种“精神胜利法”的背后，隐藏着他多少屈辱的血泪。他是一个既自卑又自贱，既畏强又凌弱，既可笑又可悲的最具有特征意义的典型形象。他就是神游缤纷画廊神游缤纷画廊评说人物评说人物阿阿Q Q神游缤纷画廊神游缤纷画廊评说人物评说人物4她是共产党的优秀干部，她深入华蓥山，扩大斗争成果；她抑制住亲人被杀的巨大痛苦，毅然投入新的战斗；她不顾个人安危，转移同志，怒斥叛徒；渣滓洞里，她铁条鞭打心不跳，竹签钉手志不摇，表现出一个共产党员的浩然正气。她是人们眼中傲雪凌霜、含笑怒放的红梅，她用生命谱写了一曲共产党员的正气歌。她就是神游缤纷画廊神游缤纷画廊评说人物评说人物神游缤纷画廊神游缤纷画廊评说
7、人物评说人物5他，一个有理想、有抱负、有进取精神的青年。一个阴森寒冷的深夜，他在城堡上见到父亲的鬼魂，从鬼魂嘴里他才知道，自己的父亲是被毒死的，凶手就是他的叔叔。于是他下决心除掉敌人，负起重整乾坤的责任。经过千难万险，他终于完成了复仇大业，自己却也倒在了血泊中。他的故事对封建专制王朝进行了无情的揭露，他是世界文学人物画廊中最有名的典型形象之一。他就是神游缤纷画廊神游缤纷画廊评说人物评说人物神游缤纷画廊神游缤纷画廊评说人物评说人物6他，爱憎分明，作战勇敢，是个优秀的共青团员和政治宣传员。残匪的骚扰，饥饿的威胁，疾病的折磨这一切都不能动摇他那钢铁般的意志。他多次死里逃生，却仍选择了继续战斗。他深情
8、地写道：“人的一生应当这样度过：当回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧”他就是神游缤纷画廊神游缤纷画廊评说人物评说人物神游缤纷画廊神游缤纷画廊评说人物评说人物 三年来，我们阅读了不少经典文学作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。以下是课本里的经典文学作品名称，请你任选一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。作品：背影最后一课我的叔叔于勒示例一：一片笑声，尽显世态炎凉。（孔乙己）示例二：特殊言行，预示悲剧结局。（孔乙己）拟写：,。（）再现恢弘巨卷再现恢弘巨卷 重温经典重温经典驱遣文学想象驱遣文学想象跨越时空跨越时空
9、 文学离不开想象，小说阅读与创作更要跨越时空，思接千载，神游八方。请在以下题目中任选一个进行创作。1.尝试小说创作。自由选择与小说有关的话题，发挥想象力和创作力，学习虚构故事。2.重新设计人物命运。例如，孔乙己中了举人，他的命运会发生什么变化？咸亨酒店的人又有怎样的表现？3.穿越时空的对话。例如，范进、孔乙己、闰土等各色人物就站在你面前，你将对他们说些什么？范进巧遇孔乙己 地点：范府 人物：孔乙己、范进、门吏（末日的黄昏，一切都像平日那样。但不知为何，天空笼罩着一层朦胧的悲凉气息）门吏：（轻敲范进的书房门）老爷，门外发现了一个人，快断气了！范进：（打开房门）哦！带我去看看.（门吏快步在前，不一
10、会，范进看见门外侧卧着一个人，定睛一看，发现是孔乙己）范进：（对门吏说）是孔恩公！快去请大夫来！孔乙己：（渐渐睁开眼，看见范进，枯黑消瘦的脸上露出一丝笑容）看见天边的落日了吗？我的生命也要像那夕阳一样落入西山了！范进：（神情关切）先生坚持一下，大夫马上来！孔乙己：我的一生就是一个悲剧，这一切一切的源头都是科举，科举为什么要存在？他对你到底意味着什么？是功成名就和荣华富贵？范进：（低头沉默）孔乙己：我的一生已经被它毁了，我在嘲讽和鄙视中被埋没，在讥讽和哄笑声中生活，也在无人问津下死去。天下有多少和我一样的人，他们一生都被科举所害，也一生都没有觉悟，默默、孤独地死去。但为什么我要在临终才明白：若不是有千千万万个我这样的人存在，科举怎会这样，要是天下人都能为自己而活，而不是为了功名、富贵拼尽一生，我的人生会是另一种模样（悲剧了！）范进：（眼眶湿润，回想自己的一生，如醍醐灌顶）我拼了四十年，但这四十年我活得有意义吗？范进一挥衣袖转身离去，在落日余晖下拖着长长的身影远去，从此隐居山林，过上了真正属于自己的人生。）驱遣文学想象驱遣文学想象跨越时空跨越时空
