1、未来的科技发展。未来的科技发展。学习是一种状态，是一件快乐的事。1人工智能代替人类人工智能代替人类学习是一种状态，是一件快乐的事。2学习是一种状态，是一件快乐的事。3人类定居月球人类定居月球学习是一种状态，是一件快乐的事。4人类星际旅行人类星际旅行学习是一种状态，是一件快乐的事。5部编部编 RJRJ六年级下册六年级下册习作习作 插上科学的翅膀飞插上科学的翅膀飞学习是一种状态，是一件快乐的事。6 让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。学习是一种状态，是一件快乐的事。7想象一下，如果大脑能直接从书上拷贝知识，如想象一下，如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果人能在火星上生活，如果你能用
2、时光机穿越时果人能在火星上生活，如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代空回到恐龙时代会发生些什么？会发生些什么？让我们写一个科幻故事让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记将头脑中天马行空的想象记录下来。录下来。学习是一种状态，是一件快乐的事。8科幻故事科幻故事科幻科幻科学科学幻想幻想丰富的科学知识丰富的科学知识大胆的想象力大胆的想象力人物人物 环境环境 经历经历了解科幻故事的特点。了解科幻故事的特点。神奇神奇学习是一种状态，是一件快乐的事。9 编写科幻故事，就是要编写科幻故事，就是要大胆地发挥合理的想象，表大胆地发挥合理的想象，表达自己的真实情感或美好达自己的真实情感或美好愿望。愿望。大
3、胆想象大胆想象以现实生活为基础以现实生活为基础以现代科技发展为依据以现代科技发展为依据学习是一种状态，是一件快乐的事。10 确定自己想写的主确定自己想写的主题，选择合适的人物或题，选择合适的人物或事件，事件，围绕主题展开围绕主题展开故故事情节，注意详略得当事情节，注意详略得当。确定主题确定主题确定表达顺序确定表达顺序写清人物活动写清人物活动健康向上健康向上美好愿望美好愿望展开情节展开情节学习是一种状态，是一件快乐的事。11 编写科幻故事，也应细编写科幻故事，也应细致地描写出人物的动作、语致地描写出人物的动作、语言、神态及心理活动。这样言、神态及心理活动。这样才有利于表达出自己的真情才有利于表达
4、出自己的真情实感。实感。表达情感表达情感详写重要情节详写重要情节细致描写重要人物细致描写重要人物学习是一种状态，是一件快乐的事。12 为了为了解决小朋友们不爱背书、不肯记书本解决小朋友们不爱背书、不肯记书本中的知识这一问题，中科院李博士发明了一种中的知识这一问题，中科院李博士发明了一种最先进的最先进的“超强大脑超强大脑”，让你的大脑可以直接，让你的大脑可以直接从书上拷贝知识。从书上拷贝知识。消息消息一出，小朋友们可乐开了花，围着李一出，小朋友们可乐开了花，围着李博士直喊：博士直喊：“我要我要超强大脑！超强大脑！我要我要超强超强大脑！大脑！”李博士为了验证自己发明的高科技李博士为了验证自己发明的
5、高科技效果，拉住了乐乐上台实验。李博士先给我们效果，拉住了乐乐上台实验。李博士先给我们展示了一本展示了一本中国通史中国通史，厚厚的一本呀，厚厚的一本呀！开门见山，介绍高科技产品知识拷贝器。神奇的知识拷贝器神奇的知识拷贝器学习是一种状态，是一件快乐的事。13“这本书记述了中国历史所有知识，实验前，我这本书记述了中国历史所有知识，实验前，我先来考察乐乐小朋友，历史知识学得怎先来考察乐乐小朋友，历史知识学得怎样。样。”“”“明朝在位时间最长的皇帝是哪明朝在位时间最长的皇帝是哪位？位？”“朱元璋。朱元璋。”“错。答案是万历帝，他的错。答案是万历帝，他的名字叫朱翊钧。名字叫朱翊钧。”“”“火药始用于军事
6、上是在什么火药始用于军事上是在什么时候？时候？”“”“明朝。明朝。”“”“错。答案：唐朝末年。错。答案：唐朝末年。”乐乐乐乐一连错了五道题。一连错了五道题。“现在，我们现场给现在，我们现场给乐乐装上乐乐装上超级大脑超级大脑，让他的大脑直接拷贝这，让他的大脑直接拷贝这本本中国通史中国通史的所有知识。的所有知识。”只见李博士拿出只见李博士拿出一台像笔记本电脑一样大的电脑，将两根线在乐一台像笔记本电脑一样大的电脑，将两根线在乐乐的太阳穴部位接住，只有一秒钟，知识就拷贝乐的太阳穴部位接住，只有一秒钟，知识就拷贝到乐乐的大脑中。电脑中传来到乐乐的大脑中。电脑中传来“拷贝完毕，可以拷贝完毕，可以使用使用”
7、的声音的声音。实验前的试验阶段，为下文知识拷贝器的非凡功效做铺垫。想象丰富，介绍高科技产品“超强大脑”的使用方法。学习是一种状态，是一件快乐的事。14 “下面验证实验实效。请听题。杨贵妃死在什下面验证实验实效。请听题。杨贵妃死在什么地方？么地方？”“”“马嵬驿。马嵬驿。”“”“正确。正确。”“”“项羽破釜沉项羽破釜沉舟杀了谁？舟杀了谁？”“”“苏角苏角”“”“正确。正确。”“”“左传左传纪元纪元从 鲁 国 哪 位 国 君 开 始从 鲁 国 哪 位 国 君 开 始?”“?”“鲁 隐 公鲁 隐 公”“正正确。确。”“”“师夷长技以制夷师夷长技以制夷是谁的主张？是谁的主张？”“”“魏魏源。源。”“”
8、“正确。正确。”“”“南京条约南京条约什么时候签定的？什么时候签定的？请说出具体年月日。请说出具体年月日。”“”“18421842年年8 8月月2929日日”“”“正正确。确。”“正确。正确。”“正确。正确。”乐乐连连乐乐连连答对十题，张口就来，真是神答对十题，张口就来，真是神了。了。台台下的小朋友们张大着好奇的眼睛。下的小朋友们张大着好奇的眼睛。“太神奇太神奇了了!”“!”“太不可思议了！太不可思议了！”最后，李博士给每一位最后，李博士给每一位小朋友都配上了一台超级大脑。小朋友都配上了一台超级大脑。有了这台超级大脑，有了这台超级大脑，同学们在以后的学习过程中，真是如虎添翼呀！同学们在以后的学习过程中，真是如虎添翼呀！科学科学就是这么神奇就是这么神奇！这一段内容提要写得非常充实，用具体的历史知识测试，来表明“超强大脑”的神奇作用。结尾点题。学习是一种状态，是一件快乐的事。15点评：这篇科幻故事，作者从“如果你的大脑可以直接从书上拷贝知识”中想象出知识拷贝器。文中虚构出一个完整的故事情节，通过李博士与同学们的现场交流、验证，对这一高科技产品的功能进行了介绍，结尾“科学就是这么神奇”更是点明主题。学习是一种状态，是一件快乐的事。16
