1、称赞自由朗读课文1、标自然段序号。2、注意小树叶上生字的注音。猬猬w w i i 刺刺c c 但但d d n n 傍傍b b n ng g板 b b n n 凳凳d d n ng g 椅椅y y 糙糙c c o o 瞧瞧 qiqi o o 留留 li默读课文。请用请用“_”“_”画出小画出小刺猬刺猬说说的话，用的话，用“”画出画出小獾说的话。小獾说的话。板凳做得很板凳做得很粗糙粗糙。但是看得出，。但是看得出，他做得很认真。他做得很认真。真的吗？真的吗？你真你真能干能干，小板凳做得小板凳做得一个一个比一个好！比一个好！高兴极了第一个第一个第二第二个个第三第三个个一个一个比比一个好！一个好！一个比
2、一个好一个比一个好一棵比一棵壮一棵比一棵壮一一 比一比一 小刺猬采的苹果一 _比一_。清晨清晨，小刺猬去森林里采果子。，小刺猬去森林里采果子。傍晚傍晚，小刺猬背，小刺猬背着着几个几个红红的大红红的大苹果，往家里走。苹果，往家里走。我怎么能要我怎么能要你的椅子呢？你的椅子呢？我可没干什我可没干什么呀！么呀！在我有点儿泄气的在我有点儿泄气的时候，是你称赞了时候，是你称赞了我，让我我，让我有了自信有了自信。瞧瞧，我已经会做椅，我已经会做椅子了。这是我的一子了。这是我的一点儿心意，收下吧。点儿心意，收下吧。不好意思地说把自己当作小刺猬、小獾，体会它们的心情，就能把对话读好。同桌合作读8-10自然段。留
3、留下吧，这也是下吧，这也是我的一点儿心意！我的一点儿心意！你的苹果香极了，你的苹果香极了，我从来没有见过我从来没有见过这么好的苹果。这么好的苹果。谢谢你，你的谢谢你，你的称赞称赞消除消除了我了我一天的一天的疲劳疲劳！高兴极了（小獾）听了（小刺猬）的称赞，（小獾）听了（小刺猬）的称赞，（高兴极了，并且有了自信，已经会（高兴极了，并且有了自信，已经会做椅子了）。做椅子了）。（）听了（）听了（）的称赞，）的称赞，（）。）。小刺猬小刺猬小獾小獾高兴极了，并且高兴极了，并且消除了一天的疲劳消除了一天的疲劳 写字课上，同桌小朋友写写字课上，同桌小朋友写的字并不漂亮，但他写得很认的字并不漂亮，但他写得很认真，本子很整洁。这时，我会真，本子很整洁。这时，我会称赞他：称赞他：“。”音乐课上，同学唱歌的音乐课上，同学唱歌的歌声很动听，我听得心里很歌声很动听，我听得心里很舒畅。下课后，我会称赞他：舒畅。下课后，我会称赞他：“。”称赞
