1、7.7.开国大典开国大典第一课时第一课时 同学们，请根据你以前阅读的书籍同学们，请根据你以前阅读的书籍或文章，用一句话来说一或文章，用一句话来说一说中说中国的现国的现代史是一部怎样的历史。代史是一部怎样的历史。辛酸屈辱辛酸屈辱丧权辱国丧权辱国外忧内患外忧内患 中国共产党自中国共产党自19211921年成立以来，领导全年成立以来，领导全国人民为推翻压在头上的三座大国人民为推翻压在头上的三座大山，进山，进行了行了可歌可泣的顽强斗争可歌可泣的顽强斗争。十四年。十四年抗战，多少英抗战，多少英雄儿女前赴后继、浴血奋战、保家卫国；三雄儿女前赴后继、浴血奋战、保家卫国；三年的解放战争，中国人民终于推翻了蒋介
2、石年的解放战争，中国人民终于推翻了蒋介石的反动统治，迎来了全国的大解放，迎来了的反动统治，迎来了全国的大解放，迎来了“开国大典开国大典”的盛况。从此，人民当家作主的盛况。从此，人民当家作主的国家的国家中华人民共和国诞生了。中华人民共和国诞生了。1 1.学习本课学习本课1 14 4个个生字，并掌握生字，并掌握“汇集、预汇集、预定、排山倒海定、排山倒海”等重点词语，理解词语的等重点词语，理解词语的含义。含义。2 2.了解课文大意，能按事情发展的先后顺了解课文大意，能按事情发展的先后顺序概括课文主要内容。序概括课文主要内容。3 3.学习课文第一部分，初步感受典礼的隆学习课文第一部分，初步感受典礼的隆
3、重、盛大和群众兴奋、激动的心情。重、盛大和群众兴奋、激动的心情。开开国大国大典典开开典典大典大典建立，开创建立，开创典礼典礼隆重的典礼隆重的典礼 19491949年年1010月月1 1日，中华人民共和国中日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。央人民政府成立，在首都北京举行典礼。建立新中国举行的隆重的典礼建立新中国举行的隆重的典礼解题：解题：宣宣 帜帜 阅阅 宣传宣传射入射入 射射 盏盏 栏栏 汇汇 爆爆 制制 坦坦 距距 隆隆 八盏八盏石栏石栏 汇集汇集爆发爆发 旗帜旗帜阅兵阅兵制服制服 坦克坦克 距离距离 隆隆声隆隆声政政政府政府宾宾外宾外宾 思思考：请同学们快速读课文，一
4、边读一考：请同学们快速读课文，一边读一边想：课文描写了哪些盛大隆重的场面？边想：课文描写了哪些盛大隆重的场面？试着用最简洁的语言概括出来。试着用最简洁的语言概括出来。会前会前典礼典礼阅兵阅兵游行游行 开国大典开国大典大典之前（大典之前（1414）进行大典（进行大典（5 51010）阅兵仪式（阅兵仪式（11111313）广场布置广场布置群众入场群众入场 庄严宣告、奏国歌、庄严宣告、奏国歌、升国旗、鸣礼炮升国旗、鸣礼炮宣布、宣读宣布、宣读 检阅部队、检阅部队、群众欢呼群众欢呼 天天上、地下上、地下退场退场 群众游行（群众游行（14141515）自自读第一部分读第一部分(1414自然段自然段)，说说
5、从哪说说从哪些地些地方可以看方可以看出这是出这是一次一次“盛大的典礼盛大的典礼”。19491949年年1010月月1 1日，中华人民共和国中央日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。人民政府成立，在首都北京举行典礼。参参加开国大典的，有中华人民共和国中央人加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，民、学校师生、机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。观礼台上还有外宾。总数达三十万人。观礼台上还有外宾。成员
6、多，到会群众范围广成员多，到会群众范围广：四面八方、：四面八方、汇集汇集来得早来得早：早上六点多就入场；：早上六点多就入场；人数多人数多：成了人山人海；：成了人山人海；热情高热情高：直奔，五更天，摸着黑；：直奔，五更天，摸着黑；秩序好秩序好：按照预定的地点排列：按照预定的地点排列 会会前：广场布置前：广场布置 群众入场群众入场 默默读课文读课文第第2 2自自然段，试然段，试着画一张开国大典会场示意图。着画一张开国大典会场示意图。他他们清早到了北京车站，一下火车就们清早到了北京车站，一下火车就直奔直奔会场。会场。他他们清早到了北京车站，一下火车就们清早到了北京车站，一下火车就走向走向会场。会场。
7、比比较：较：朝着某一方向有目的性地走。朝着某一方向有目的性地走。反映了人们急迫、兴奋的心反映了人们急迫、兴奋的心情。情。工工人队伍中，有从人队伍中，有从老远老远的长辛店、丰台的长辛店、丰台、通通县来的铁路工人，他们县来的铁路工人，他们清早清早到了北京车站到了北京车站，一一下火车就下火车就直奔直奔会场。郊区的农民是会场。郊区的农民是五五更天更天摸着黑摸着黑起床，步行四五十里路起床，步行四五十里路赶来赶来的。的。这些词语让我们感受到参加典礼这些词语让我们感受到参加典礼的人们急切、激动与兴奋的心情。的人们急切、激动与兴奋的心情。从红字部分你读出了什么？从红字部分你读出了什么？到到了正午，天安门广场已
8、经了正午，天安门广场已经成了成了人的人的海洋，红旗翻动，海洋，红旗翻动，像像海上的波浪。海上的波浪。把把人群人群比作比作人的海人的海洋。洋。把把红旗红旗比比作作海上的波海上的波浪。浪。到到了正午，天安门广场已经成了人了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。这这是对整是对整个会场的俯个会场的俯瞰，瞰，写出了特写出了特定场合的整体情景定场合的整体情景，运用，运用比喻的修辞方比喻的修辞方法，展法，展现出此时人山人海，红旗翻动的现出此时人山人海，红旗翻动的壮观景象。壮观景象。通过这堂课的学习，你从文中了解通过这堂课的学习，你从文中了解了什么呢？了什么
9、呢？大典的郑重、群众的激动大典的郑重、群众的激动第二课时第二课时1 1.理解课文内容，感受中国人民为新中国的理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。诞生而激动、自豪的思想感情。2 2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。3 3.在理解课文内容的基础上，感受毛泽东的在理解课文内容的基础上，感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。激动、自豪的思想感情。4 4.通过品析主席言行和群众反应的语句学习通过品析主席言行和群众反应的语句学习场面描写场面描写的方法。的方法。1 1.说说课文重点
10、写了典礼的哪几激动人心的说说课文重点写了典礼的哪几激动人心的个场个场面。面。2 2.画出文中描写毛主席的动作和群众反应的画出文中描写毛主席的动作和群众反应的语语句，并句，并说说你从中感受到了什说说你从中感受到了什么。么。阅读第阅读第514514自然段，思考讨论：自然段，思考讨论：宣宣布典礼开始布典礼开始 奏国歌奏国歌 宣宣布新中国成立布新中国成立 升国旗升国旗 宣宣读政府公告读政府公告 阅兵式阅兵式 群众群众游行游行1 1.说说课文重点写了典礼的哪几激动人心的说说课文重点写了典礼的哪几激动人心的个场个场面面。下下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人
11、民共和国中央人民政府主席毛的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光人的目光一齐一齐投向主席台投向主席台。当毛泽东出现在主席台时当毛泽东出现在主席台时，“会会场场上爆上爆发出一阵排山倒海的掌声发出一阵排山倒海的掌声”，“三十万人的三十万人的目目光一光一齐投向主席齐投向主席台台”，这说，这说明了什么？明了什么？说说明了人民对领袖的无限热爱，对新中明了人民对领袖的无限热爱，对新中国的无限热爱。国的无限热爱。三十万人的目光一齐三十万人的目光一齐投向投向主席台。主席台。三十万人的目光一三十万人的目光一齐齐朝着朝着主席
12、台。主席台。比比较：较：目光一齐目光一齐“投向投向”主席台比主席台比“朝着朝着”主席台更能反映人们热切盼望见到毛主席主席台更能反映人们热切盼望见到毛主席的心情。的心情。这这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的内外，传到大江南北，使全中国人民的心一心一齐欢齐欢跃跃起起来。来。这这段话用了什么修段话用了什么修辞？写辞？写出了人物出了人物怎样的心怎样的心情？情？这这段话运用了反复的修辞手段
13、话运用了反复的修辞手法，突法，突出了毛主席的宣告震动了全中国，使全出了毛主席的宣告震动了全中国，使全中国人民感动无比欢快，无比激动，无中国人民感动无比欢快，无比激动，无比自豪。比自豪。想一想想一想 :这这庄严的宣告庄严的宣告，这，这雄伟的声音雄伟的声音，经过无线电的广播，传到了哪些地经过无线电的广播，传到了哪些地方？你仿佛看到了什么？方？你仿佛看到了什么？这这庄严的宣告，这雄伟的声音传到庄严的宣告，这雄伟的声音传到了了农农村村里，里，这这庄严的宣告，这雄伟的声音传到了庄严的宣告，这雄伟的声音传到了校园校园里，里，这这庄严的宣告，这雄伟声音传到了工厂庄严的宣告，这雄伟声音传到了工厂里，里，说一说
14、：说一说：农民们放下工具，大声欢呼。农民们放下工具，大声欢呼。孩子们庄严地敬礼。孩子们庄严地敬礼。工人们高兴地呐喊，加油工作。工人们高兴地呐喊，加油工作。升升 国国 旗旗 三三十万人十万人一齐一齐脱帽肃立，脱帽肃立，一齐一齐抬起头抬起头，瞻仰瞻仰这鲜红的国旗。这鲜红的国旗。表表明了人们对国旗无比尊重，也表达明了人们对国旗无比尊重，也表达了他们为中国了他们为中国人民从人民从此站起来此站起来了而无了而无比激比激动、自豪的心情。动、自豪的心情。恭敬地看恭敬地看 “瞻仰瞻仰”是什么意思？是什么意思？这句话写出这句话写出了人们怎样了人们怎样的心的心情？情？为为什么说什么说“五星红旗升起来了，表明中国五星
15、红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了人民从此站起来了”？五星红旗是中华人民共和国的五星红旗是中华人民共和国的象征，五象征，五星红旗升起来，表明中国人民推翻了三座大星红旗升起来，表明中国人民推翻了三座大山山，从，从此过上了新的生活。此过上了新的生活。升升旗的时候，礼炮响起来。每一响都旗的时候，礼炮响起来。每一响都是是五十四门五十四门大炮大炮齐发，一齐发，一共共二十八响二十八响。你你知道为什么要知道为什么要用五十四门大炮，用五十四门大炮，连放二十八响连放二十八响吗？吗？54 54门礼炮门礼炮象征全国象征全国5454个民族（个民族（5454个是个是根据当时的统计数字）根据当时的统计数字）19211
16、921年，中国共产党成立。年，中国共产党成立。19491949年，新中国成立。年，新中国成立。2828响响标志着中国共产党领导人民英勇标志着中国共产党领导人民英勇奋斗的奋斗的2828年。年。起起初是全场初是全场肃静肃静，只听见炮，只听见炮声和乐曲声和乐曲声，声，只听见国旗只听见国旗和其他许和其他许多旗帜飘拂的声多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起音，到后来，每一声炮响后，全场就响起雷鸣般的掌声雷鸣般的掌声。喻体喻体般的般的本体本体。把把掌声掌声比作比作雷鸣雷鸣。1 1.自由朗读描写阅兵式场面的段落，自由朗读描写阅兵式场面的段落，用一个词概括阅兵式的特点。用一个词概括阅兵式的特点。
17、2 2.画出写人民群众观看阅兵式心情的画出写人民群众观看阅兵式心情的句子。句子。这是一次这是一次 的阅兵式。的阅兵式。气势恢弘气势恢弘声势浩大声势浩大威武雄壮威武雄壮隆重、盛大隆重、盛大扬我军威扬我军威规模空前规模空前默读默读11131113自然段，自然段，思考填空：思考填空：阅阅兵式的检阅司令员、阅兵总指挥分别兵式的检阅司令员、阅兵总指挥分别是（是（）和（）和（）。）。受检阅的部队开头是受检阅的部队开头是（）两个排，接）两个排，接着是（着是（）、（）、（）、）、（）、（）、（）。）。当（当（）部）部队经过时，队经过时，（）的飞机）的飞机也（也（），），飞过天空。飞过天空。海军海军 开头是海军
18、两个排，雪白的开头是海军两个排，雪白的帽子，帽子，跟跟海洋一个颜色的蓝制服。海洋一个颜色的蓝制服。步兵步兵 接接着是步兵一个师，以连为单位，列着是步兵一个师，以连为单位，列成成方阵，方阵，齐步行进。齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮接着是炮兵一个师，野炮、榴、榴弹弹炮等各炮等各式各样的炮，都排成了一字形的横列前进。式各样的炮，都排成了一字形的横列前进。炮兵炮兵 接接着是一个战车师，各种装甲车和坦着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。一样。战车师战车师骑兵师骑
19、兵师 接接着是一个骑兵师，着是一个骑兵师，“红马连红马连”一色红一色红马马，“白马连白马连”一色白马一色白马，六马，六马并行，马腿并行，马腿的动作完全一致。的动作完全一致。人民空军的飞机人民空军的飞机 当战车部队经过的时候，人民空军的当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。飞机也一队队排成人字形，飞过天空。群群众看见了，都把头上的帽子、手里众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。了飞机的隆隆声。这句话生动形象地描写了人民群众在这句话生动形象地描写了人民群众在观看阅兵式时，看到自己国家的飞机飞
20、上观看阅兵式时，看到自己国家的飞机飞上蓝天时激动、喜悦的心情。蓝天时激动、喜悦的心情。群众差不多把嗓子都喊哑了，把群众差不多把嗓子都喊哑了，把手手掌都掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。里的欢喜和激动。请你分析这句话好在哪请你分析这句话好在哪里。里。这这是写人民群众看到人民解放军部队是写人民群众看到人民解放军部队接受检阅时的举动。接受检阅时的举动。“嗓子都喊哑嗓子都喊哑了了”“”“手都拍麻了手都拍麻了”表表达了人民群众对子达了人民群众对子弟兵的无比信赖和无比热爱的思想感情，弟兵的无比信赖和无比热爱的思想感情，也说明了人们的心情欢快、激动到了极点。也说
21、明了人们的心情欢快、激动到了极点。读读第第14161416自然段，想一想：自然段，想一想：你还可以从哪些语句中感受到开国你还可以从哪些语句中感受到开国大典的庄严、热烈、隆重？大典的庄严、热烈、隆重？两两股股“红流红流”分头向东城、西城的街道分头向东城、西城的街道流流去，光去，光明充满了整个北京城。明充满了整个北京城。1 1.两股两股“红流红流”指什么指什么？这这样比喻有什么作用？样比喻有什么作用？2 2.“光明光明”指什么？象征什么？指什么？象征什么？两股两股“红流红流”指指游行队伍，这样比喻游行队伍，这样比喻写出了游行队伍声势之大、场面之壮观。写出了游行队伍声势之大、场面之壮观。“光明光明”
22、象征着新中国的成立，象征着新中国的成立，使北使北京城乃至全京城乃至全中国永远摆脱黑暗统治，获得中国永远摆脱黑暗统治，获得了光明。了光明。全场全场3030万人，为万人，为_而而_；为；为_而而_ _ ；为；为 _而而_。根根据课文内容写排比句，写出人们的心情。据课文内容写排比句，写出人们的心情。全场全场3030万人，为万人，为新中国的成立新中国的成立而而自豪自豪；为为盛大的阅兵式盛大的阅兵式而而兴奋兴奋；为；为见到毛主席见到毛主席而而激激动动。全场全场3030万人，为万人，为新中国的成立新中国的成立而而歌唱歌唱；为为伟大的毛主席伟大的毛主席而而欢呼欢呼；为；为威武的中国军队威武的中国军队而而鼓掌
23、鼓掌。一、典礼前一、典礼前 （1414）二、典礼的过程二、典礼的过程 （514514）三、典礼后三、典礼后 （1515）开国大典开国大典宣布成立宣布成立升升起国旗起国旗鸣放礼炮鸣放礼炮阅兵盛况阅兵盛况群众游行群众游行宣读公告宣读公告人员广泛人员广泛布置精细布置精细场面火红场面火红空前盛况空前盛况热烈庄严热烈庄严光明充满光明充满 北北京城京城隆重庄严隆重庄严 声势浩大声势浩大感悟写法感悟写法 场场面描写是本文的主要特色，它向我们呈面描写是本文的主要特色，它向我们呈现了开国大典的一个个感人的场面。做现了开国大典的一个个感人的场面。做到了有到了有点有面，点面结合，突出重点，写出气氛，层点有面，点面结
24、合，突出重点，写出气氛，层次清楚，有条不紊，主题鲜明。次清楚，有条不紊，主题鲜明。所谓场面，是指特定的地点、一定的景物、所谓场面，是指特定的地点、一定的景物、人物的活动，这三者综合就构成了场面。而场人物的活动，这三者综合就构成了场面。而场面描写是这者有机结合的动态描写。面描写是这者有机结合的动态描写。假如假如19491949年年1010月月1 1日日，你你就站在天安门就站在天安门广场广场上，参上，参加了开国大典，你会看到些什加了开国大典，你会看到些什么，又会想到些什么么，又会想到些什么呢？请以呢？请以“19491949年年1010月月1 1日日，我站在天安门广场，我站在天安门广场上上”为开为开头写一段话。头写一段话。小练笔小练笔
